Educación pedagogía

DESCUBRIR LA GRANDEZA DE LA VIDA . UNA VÍA DE ASCENSO A LA MADUREZ PERSONAL (LÓPEZ QUINTÁS, ALFONSO)

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En la línea de su admirado maestro de la universidad de Munich, Romano Guardini, al que suele definir como un pedagogo de alto estilo, el doctor y académico Alfonso López Quintás está aplicando a cuestiones pedagógicas decisivas los análisis filosóficos que realizó en sus obras estrictamente filosóficas. El resultado es sumamente positivo. El autor sólo quiere ser eficaz y, además de conseguirlo, acaba siendo novedoso. No pretende ser original, y se convierte en un roturador de nuevas vías para la formación de las gentes, sobre todo de niños y jóvenes.Con un método sugestivo, enseña a descubrir el encuentro, los valores, las virtudes y el ideal verdadero de la vida. Este cuádruple descubrimiento nos permite clarificar lo que es la libertad creativa, el sentido de la vida, la creatividad, el pensamiento relacional, el lenguaje y el silencio, la función de la afectividad en el desarrollo humano. Alfonso López Quintás doctor en Filosofía, catedrático emérito de la Universidad Complutense (Madrid), miembro de la Real Academia de ciencias morales y políticas (Madrid), de L¿Académie Internationale de l¿art (Suiza) y la International Society for Philosophie. Es autor de 42 obras de temas filosóficos, estéticos, pedagógicos, religiosos y fundador del proyecto formativo internacional Escuela de Pensamiento y Creatividad.


COS DE GESTIÓ D´ADMINISTRACIÓ DE LA GENERALITAT DE CATALUNYA. ESCALA DE GESTIÓ D (EDITORIAL MAD/DESONGLES CORRALES, JUAN/VIU RODRÍGUEZ, MARIA/LUJAN LOPEZ, EDUARDO/GARCIA POMAR, CONSUELO/CARDONA MONASTERIO, MERITXELL)

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Tercer Volum del Temari de desenvolupament de la Part General del Programa Oficial previst en la convocatòria del procés selectiu per proveir places de l´Escala de Gestió d´Administració General del Cos de Gestió d´Administració (subgrup A2) de la Genera


LA EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS . PROPUESTAS PARA EVALUAR EL APRENDIZAJE (PELLICER IBORRA, CARMEN / ORTEGA DELGADO, MARÍA)

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Esta obra quiere contribuir, a través de la evaluación del aprendizaje, a que los centros educativos adquieran una verdadera "cultura de evaluación" y giren su centro neurálgico de una escuela que enseña a una escuela que aprende. Para ello, se ofrecen algunos ejemplos para utilizar en las aulas. Igualmente se incluye un CD que permite al profesor personalizar y adaptar estas herramientas para la evaluación del aprendizaje a su contexto educativo.


QUERIDA MAESTRA . RECUERDOS Y ANÉCDOTAS DE UNA VIDA ENTERA DEDICADA A ENSEÑAR (JULIA RESINA MARTÍN)

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«Si a todos los profesores les brillaran los ojos como le brillan a Julia cuando habla con uno de sus alumnos, esto sería otra cosa». Estas palabras, escritas con mucho cariño por una alumna de la autora, forman parte de la carta que en su día publicó en un periódico, a modo de despedida, tras la jubilación de Julia, su maestra. Una maestra cercana y comprometida con su tarea, no sólo una profesora, que cuenta en este libro sus recuerdos a lo largo de casi cuarenta años de dedicación a la enseñanza. Una maestra que trabajó siempre con dos grandes aliados: el respeto y la empatía, que le ayudaron a ser un ejemplo a seguir para sus alumnos. Una maestra que, desde el optimismo, siempre supo despertar lo mejor de ellos, haciendo aflorar sus aptitudes particulares y convenciéndolos de su propia valía. En Querida maestra, su primer libro, Julia Resina nos demuestra que para enseñar de verdad hay que «encontrar la llave de cada niño, darle confianza y hacerle partícipe de tu proyecto. Cuando un niño se da cuenta de que esforzándose y trabajando consigue la aprobación y el cariño de su maestro, puede conseguir cualquier cosa. Y lo que es más importante: no lo hará por obligación, sino porque quiere y se siente capaz de hacerlo». Unas páginas conmovedoras en las que se verán reflejados muchos de los maestros de nuestro país.


LA INQUIETUD EN EL BARRO. LECCIONES DE HISTORIA DE LA FILOSOFÍA ANTIGUA Y MEDIEVAL I . EL ESPÍRITU GRIEGO (RACIONERO CARMONA, QUINTÍN)

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Quintín Racionero Carmona, cursó estudios de filosofía y filología clásica en la Universidad Complutense de Madrid, donde, tras obtener el Premio Nacional Fin de Carrera en 1973, se doctoró con Premio extraordinario en 1980. Amplió estudios en la Universidad París-Sorbona, así como en las de Erlangen y Hannover. Profesor invitado en múltiples Universidades de Europa y América, ha sido fellow de la Leibnizforchungstelle de Hannover, así como de las Universidades de Berkeley, Hebrea de Jerusalén, Berlín y Cambridge. En 1983 obtuvo la plaza de Profesor Titular en la Universidad Complutense de Madrid, y desde 1990 es catedrático de Filosofía de la UNED. Sus publicaciones se han dirigido hasta ahora a tres áreas de trabajo. Una primera dedicada al pensamiento antiguo, donde destaca su edición, traducción y comentarios de la Retórica de Aristóteles. Una segunda relativa a los orígenes de la modernidad y al pensamiento del barroco. Y una tercera, en que la preocupación fundamental ha estado constituida por el examen del pensamiento contemporáneo.


ESPAÑOL POCO A POCO NIVEL 1 LIBRO 1 (SANTAMARÍA BARNOLA, ÁNGEL)

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"Español poco a poco" son unos textos para la enseñanza del español y de la cultura española dirigidos a estudiantes que han tenido previamente, aunque sea de forma escasa, contacto con el idioma. Permiten trabajar de forma autónoma e individualizada al


PREPARACIÓN PARA LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA MAYORES (SÁNCHEZ JIMÉNEZ, SANTIAGO U. / GONZÁLEZ COBAS, JACINTO / SERRADILLA CASTAÑO, ANA / PALACIOS ALCAINE, AZUCENA)

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Publicación de apoyo para estudiantes de entre 25 a 45 años que deciden preparar el acceso a la universidad. Compuesto de textos de lengua española para familiarizarse con los conceptos básicos de manera intensiva. Por otro lado el libro cuenta son guías y recomendaciones destinadas a que los alumnos puedan superar las pruebas de Lengua española.