Educación Primaria







El proyecto Trampolin se basa en tres pilares fundamentales para que la adquisición de las competencias básicas sean verdaderamente eficaz: - Desarrollo de habilidades lectoras para leer y comprender textos de diferentes tipologías - Mejora y mantenimiento de la atención para poder adquiriri conocimientos y para comprender los mensajes tanto orales como escritos. - Potenciación del razonamiento lógico como medio para interpretar y comprender mejor las situaciones del entorno y también como la mejor estrategia para encontrar soluciones





Método de Lenguaje Musical, estructurado en cuatro volúmenes, que cubren el currículum correspondiente al Grado Elemental de forma amena y a la vez rigurosa. Discípulos y profesores encontrarán en PENTAGRAMA los contenidos correspondientes a cada curso de forma ordenada, progresiva y práctica. Los conceptos teóricos, que se explican de forma concisa y clara, tienen una aplicación inmediata en el abundante material que acompaña a cada capítulo y que constituye la columna vertebral de este método. Conscientes de la importancia pedagógica de la incorporación de las nuevas tecnologías en el estudio de la música, PENTAGRAMA incorpora un CD que incly¡uye los acompañamientos pianísticos de las lecciones de solfeo en sistema Standard Midi File (compatible, por tanto, contodos los programas de música) y también en Audio. Las lecciones de Solfeo han sido compuestas por las propias autoras y se caracterizan por su calidad, frescura y amenidad. Contiene ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS destinadas al profesor, además de unos muy interesantes RECURSOS DIDÁCTICOS para las lecciones de solfeo, las canciones y los ejercicios rítmicos. TEORÍA. Explicación sencilla y básica de los conceptos teóricos correspondientes a la unidad sin eludir por ello ni la precisión en el contenido ni el vocabulario técnico imprescindible. ENTONACIÓN (Lecciones de solfeo). (95). En este apartado se trabaja la entonación progresiva de las siete notas constitutivas de las escalas diatónicas, la entonación de la escala cromática, la afinación aplicada a los diferentes ritmos, la práctica a una y dos voces, la lectura con cambios de clave... siempre con lecciones originales que, además del trabajo específico, tienen como hilo conductor la sensibilización en el correcto fraseo musical. CANTO CORAL. (36 + Anexo). Se incluye repertorio popular de diferentes culturas con tratamiento explícito de conceptos como la pulsación, el canon y la anacrusa. RITMO. Este aspecto importantísimo del estudio de la música, es objeto de un trabajo específico en las páginas de PENTAGRAMA. En él se practican diversos tipos de polirritmias, a nivel individual y colectivo, así como ostinatos y cánones rítmicos. DICTADOS. Contiene una buena cantidad de dictados, tanto rítmicos como melódico-rítmicos, así como también ejercicios especiales para el reconocimiento de intervalos consonantes, disonantes y notas alteradas. AUDICIÓN. En el CD que acompaña cada uno de los volúmenes de PENTAGRAMA se pueden encontrar numerosos ejemplos musicales que ilustran el timbre de los diferentes instrumentos, tanto los de orquesta como los populares y los de otras culturas. Por otro lado se incluyen fragmentos de obras La última parte del libro está formada por un ANEXO cuyo contenido complementa el de las unidades: · 33 canciones · 5 villancicos · 20 dictados (2 en cada una de las tonalidades estudiadas en el libro) · Gúia de audición · Notación contemporánea (Continuación de Pentagrama I) · Extensión de los instrumentos · Pasatiempos musicales · BRAVO! (Canción-Sintonía de Pentagrama 2) · Funcionamiento y contenido del CD-ROM (Audio-Midi).



"Jesus izena du" es el nombre del nuevo Proyecto de Religión Católica de Ediciones IKASMINA-PPC en euskera para Educación Primaria. "Jesus izena du" 1 y 2 corresponden al Primer Ciclo y han sido aprobados por los Obispos de Bilbao, Donostia y Vitoria con fecha 20 de abril de 2007 y por el Departamento de Educación, Universidades e Investigación del Gobierno Vasco con fecha 27 de abril de 2007. El proyecto "Jesus izena du" representa para los niños y niñas de Primer Ciclo el impulso que les pone en disposición de apreciar la grandeza y cercanía de Dios, de conocer los rasgos más significativos de la figura de Jesús y de identificar en su entorno diversas manifestaciones de la experiencia cristiana. El libro del alumno de Segundo Curso se compone de once unidades didácticas con los recursos necesarios para desarrollar la clase y organizar el trabajo de los alumnos. Cada unidad didáctica gira en torno a un contenido clave y se estructura en cuatro pasos metodológicos: 1. HASIERAKO PROPOSAMENA: Suscita, a partir de la imagen, la experiencia del alumno o situación del entorno que tiene relación con el tema que va a ser objeto de estudio. 2. ZER EGIN EDO ESAN ZUEN JESUSEK?: Contenido religioso clave asociado al centro de interés experiencial. 3. ZER EGITEN DUTE KRISTAUEK?: Actualización del mensaje religioso. Integración de la experiencia religiosa cristiana en el contexto sociocultural. 4. ZER IKASI DUT?: Recorrido por el contenido clave de la unidad didáctica con elementos de tipo celebrativo, por ejemplo, la canción. Al final del libro están los adhesivos y recortables. Retractilados con el libro del alumno van: -"JESUSEN LIBURUA", un recurso complementario para acercarse a la figura de Jesús, identificar valores cristianos, sugerir momentos de oración y suscitar el interés en adquirir una cultura religiosa. Se trata de relatos bíblicos ilustrados a toda página para contemplar y gustar, comentar y recrear. -Troqueles asociados a contenidos básicos.

Quadern d'activitats trimestrals per consolidar i ampliar els continguts del llibre de l'alumne.