CUADERNO 1 CONOCIMIENTO DEL MEDIO 2º PRIMARIA (SORIA TOSANTOS, ALICIA) (Educación Primaria)
CUADERNO 3 DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO 2º PRIMARIA (SORIA TOSANTOS, ALICIA) (Educación Primaria)
MÉTODO GLOBALIZADO. 2 PRIMARIA, 3 TRIMESTRE. CONECTA CON PUPI (MENÉNDEZ-PONTE, MARÍA / CALZADO ROLDÁN, ARACELI / DUQUE HERNÁNDEZ, MARÍA / ECHEVARRÍA, ESTHER / FERRANDÍZ, BLANCA / GALVE CARBO, RAQUEL / LABARTA, PILAR / MENÉNDEZ CAMARENA, PILAR / SANTAOLALL) (Educación Primaria)
Conecta con Pupi es el nuevo proyecto de Ediciones SM para el Primer Ciclo de Educación Primaria.Conectar con Pupi supone: *Entrar en una nueva y clave etapa educativa. *Desarrollar las competencias básicas. *Reflexionar sobre lo que se aprende y cómo se aprende. *Iniciarse en el trabajo colaborativo. *Utilizar las tecnologías de la información.Todo un reto, una apasionante aventura que será más amena y divertida de la mano de Pupi y los nuevos personajes. Las claves del proyecto son:Competencial. Aprender para la vida a partir de cuestiones de interés para encontrar soluciones eficaces y responsables. *En las programaciones de aula y en la metodología de la unidad *Sección específica + competentes. *Diario de Mis aprendizajes. El alumno deja rastro de qué y cómo aprende. *En la evaluación de las tareas, Plan de evaluación de las competencias básicas. Digital. Aprender con el uso de las Tecnologías para sacar el máximo partido a los recursos digitales *Actividades interactivas *Propuestas para pizarra digital *Libros digitales enriquecidos para todas las áreas *Portal Conecta con Pupi Colaborativa. Aprender juntos de forma crítica y reflexiva para encontrar ideas nuevas e imaginativas. *Sección Hablamos en todas las unidades de todas las áreas *Actividades para aprender a pensar y construir conocimiento en grupo *Propuestas de Trabajo por proyectos en Conocimiento del Medio
Conecta con Pupi es el nuevo proyecto de Ediciones SM para el Primer Ciclo de Educación Primaria.Conectar con Pupi supone: *Entrar en una nueva y clave etapa educativa. *Desarrollar las competencias básicas. *Reflexionar sobre lo que se aprende y cómo se aprende. *Iniciarse en el trabajo colaborativo. *Utilizar las tecnologías de la información.Todo un reto, una apasionante aventura que será más amena y divertida de la mano de Pupi y los nuevos personajes. Las claves del proyecto son:Competencial. Aprender para la vida a partir de cuestiones de interés para encontrar soluciones eficaces y responsables. *En las programaciones de aula y en la metodología de la unidad *Sección específica + competentes. *Diario de Mis aprendizajes. El alumno deja rastro de qué y cómo aprende. *En la evaluación de las tareas, Plan de evaluación de las competencias básicas. Digital. Aprender con el uso de las Tecnologías para sacar el máximo partido a los recursos digitales *Actividades interactivas *Propuestas para pizarra digital *Libros digitales enriquecidos para todas las áreas *Portal Conecta con Pupi Colaborativa. Aprender juntos de forma crítica y reflexiva para encontrar ideas nuevas e imaginativas. *Sección Hablamos en todas las unidades de todas las áreas *Actividades para aprender a pensar y construir conocimiento en grupo *Propuestas de Trabajo por proyectos en Conocimiento del Medio SCIENCE. 2 PRIMARY. KEY. ACTIVITY BOOK (UNIVERSITY OF DAYTON PUBLISHING EDUCATIONAL TEAM) (Educación Primaria)
Key Science facilita el aprendizaje de Ciencias a los alumnos de programas bilingües/multilingües.La Serie de Primaria (seis niveles) ofrece:- Inglés como lengua vehicular con práctica completamente integrada de las distintas destrezas.- Currículum español de Ciencias, Geografía e Historia.- Guía para el aula de Ciencias que explica paso a paso cómo planifi car cada lección.- Viveza de las imágenes a todo color, que ayuda a comprender el contenido de las Ciencias.- Evaluación de las competencias básicas mediante tareas en el aula.- Actividades en torno a la autonomía personal, así como las tareas en grupo, que fomentan el crecimiento de los alumnos.- Amplia variedad de materiales extra para facilitar la adaptación a los distintos contextos de enseñanza.- Libros digitales, CD-ROM y actividades de evaluación en la web para sacar el máximo partido de las TIC en el aula.- Variación de lecciones y tipos de tarea para motivar a los alumnos, ayudándoles a adquirir fl uidez y a familiarizarse con los contenidos.- Temas sobre ciencia con un enfoque intercurricular que permite a los alumnos practicar el lenguaje básico. Material para el alumno:- Libro del alumno- Libro de actividades- CD de canciones- Atlas (5-6)Key Science makes Science easy for pupils on Bilingual / Multilingual programmesThis 1-6 Primary series offers:- English as the language of learning with completely integrated language skills practice.- The Spanish Science, Geography and History Curriculum.- A clear step-by-step walk through of lesson plans for the Science classroom.- Science content presented through rich visual support to aid understanding.- Assessment of the Key Competences through classroom tasks.- Personal autonomy activities and cooperative tasks help learners grow.- A wide variety of extra materials to easily adapt to different teaching contexts.- Digital books, CD-ROM's and web-based assessment activities to benefi t from ICT in class.- Varied lessons and task types that motivate learners towards fl uency and content knowledge.- l Science themes that have a cross-curricular focus to allow learners to practice core language.For the Pupil:- Pupil's Book- Activity Book- Song CD- Atlas (5-6)
Key Science facilita el aprendizaje de Ciencias a los alumnos de programas bilingües/multilingües.La Serie de Primaria (seis niveles) ofrece:- Inglés como lengua vehicular con práctica completamente integrada de las distintas destrezas.- Currículum español de Ciencias, Geografía e Historia.- Guía para el aula de Ciencias que explica paso a paso cómo planifi car cada lección.- Viveza de las imágenes a todo color, que ayuda a comprender el contenido de las Ciencias.- Evaluación de las competencias básicas mediante tareas en el aula.- Actividades en torno a la autonomía personal, así como las tareas en grupo, que fomentan el crecimiento de los alumnos.- Amplia variedad de materiales extra para facilitar la adaptación a los distintos contextos de enseñanza.- Libros digitales, CD-ROM y actividades de evaluación en la web para sacar el máximo partido de las TIC en el aula.- Variación de lecciones y tipos de tarea para motivar a los alumnos, ayudándoles a adquirir fl uidez y a familiarizarse con los contenidos.- Temas sobre ciencia con un enfoque intercurricular que permite a los alumnos practicar el lenguaje básico. Material para el alumno:- Libro del alumno- Libro de actividades- CD de canciones- Atlas (5-6)Key Science makes Science easy for pupils on Bilingual / Multilingual programmesThis 1-6 Primary series offers:- English as the language of learning with completely integrated language skills practice.- The Spanish Science, Geography and History Curriculum.- A clear step-by-step walk through of lesson plans for the Science classroom.- Science content presented through rich visual support to aid understanding.- Assessment of the Key Competences through classroom tasks.- Personal autonomy activities and cooperative tasks help learners grow.- A wide variety of extra materials to easily adapt to different teaching contexts.- Digital books, CD-ROM's and web-based assessment activities to benefi t from ICT in class.- Varied lessons and task types that motivate learners towards fl uency and content knowledge.- l Science themes that have a cross-curricular focus to allow learners to practice core language.For the Pupil:- Pupil's Book- Activity Book- Song CD- Atlas (5-6)CONOCIMIENTO DEL MEDIO 2º PRIMARIA – ARAGON (BLANCO LASERNA, DAVID / VERGER GALLEGO, TOMÁS) (Educación Primaria)
QUADERN 3 MATEMATIQUES 1 PRIMARIA 3 TRIM ELS CAMINS DEL SABER (Educación Primaria)
VALENCIÀ 2º PRIMÀRIA (LENGUA) (GARCÍA PÉREZ, FINA / SASTRE GINER, MAITE / MINGUEZ LÓPEZ, XAVIER) (Educación Primaria)
ARMONÍA, MÚSICA, 2 EDUCACIÓN PRIMARIA. GUÍA (RAMÍREZ HURTADO, CARMEN / GUERRERO SÁNCHEZ, MARÍA / RODRIGUEZ RICO, ROSA MARÍA) (Educación Primaria)
La Guía Didáctica consta de los siguientes elementos:Cuadro resumen de los contenidos principales, de forma que el profesorado encuentre una visión de conjunto del trabajo a desarrolla durante las tres unidades que componen el trimestre (Núcleo temático).Cuadro de programación con los objetivos, contenidos, competencias y evaluación de los mismos. En cada página del libro del alumno, aparecen los apartados: "Para trabajar esta página", "Otra propuesta de actividades" (para atender a la diversidad) así como el desarrollo y evaluación de las competencias que en ella se trabajan.
La Guía Didáctica consta de los siguientes elementos:Cuadro resumen de los contenidos principales, de forma que el profesorado encuentre una visión de conjunto del trabajo a desarrolla durante las tres unidades que componen el trimestre (Núcleo temático).Cuadro de programación con los objetivos, contenidos, competencias y evaluación de los mismos. En cada página del libro del alumno, aparecen los apartados: "Para trabajar esta página", "Otra propuesta de actividades" (para atender a la diversidad) así como el desarrollo y evaluación de las competencias que en ella se trabajan.CD MÚSICA 1º. PROYECTO ARMONÍA. PRIMARIA . PARA USO EXCLUSIVO CON FINES DOCENTES. PROHIBIDA SU VENTA (RAMÍREZ HURTADO CARMEN / GUERRERO SÁNCHEZ MARÍA / RODRÍGUEZ RICO ROSA MARÍA) (Educación Primaria)
CD MÚSICA 2º. PROYECTO ARMONÍA. PRIMARIA (RAMÍREZ HURTADO CARMEN / GUERRERO SÁNCHEZ MARÍA / RODRÍGUEZ RICO ROSA MARÍA) (Educación Primaria)
RELIGIÓ CATÒLICA. ABBACANT. 5 PRIMÀRIA. COMUNITAT VALENCIANA (SALAS XIMELIS ANTONIO / MARTÍN GARCÍA AURORA / GONZÁLEZ ARRANZ FRANCISCO / LLANES CUENCA JESÚS / CASADO GUTIÉRREZ JESÚS / GONZÁLEZ SÁNCHEZ MERCEDES) (Educación Primaria)
ABBACANT és un projecte nou en l'àmbit de l'ensenyament de la Religió. Neix en el marc d'una nova llei d'educació, la LOE, que incorpora, com a gran novetat, la consideració de les Competències bàsiques com el punt al qual han de dirigir els seus esforços totes i cada una de les àrees curriculars que constitueixen l'etapa educativa de l'Educació Primària. I ABBACANT ha tingut molt presents aquestes competències a l'hora de dissenyar el projecte i desenvolupar-lo. ABBACANT, en el marc de la LOE, desenvolupa i concreta el currículum de la Comissió Episcopal aprovat el 19 d'abril del 2007. ABBACANT incorpora elements que puguin ajudar el docent de Religió en la diversitat de realitats en què li correspon desenvolupar la seva apassionant feina. Entre ells, un element destacable és la incorporació de la llengua anglesa com a vehicle per als qui vulguin i puguin utilitzar-lo, a travès del qual també és possible aprendre els aspectes bàsics de la Religió. El llibre de l'alumne consta de 10 Unitats.
ABBACANT és un projecte nou en l'àmbit de l'ensenyament de la Religió. Neix en el marc d'una nova llei d'educació, la LOE, que incorpora, com a gran novetat, la consideració de les Competències bàsiques com el punt al qual han de dirigir els seus esforços totes i cada una de les àrees curriculars que constitueixen l'etapa educativa de l'Educació Primària. I ABBACANT ha tingut molt presents aquestes competències a l'hora de dissenyar el projecte i desenvolupar-lo. ABBACANT, en el marc de la LOE, desenvolupa i concreta el currículum de la Comissió Episcopal aprovat el 19 d'abril del 2007. ABBACANT incorpora elements que puguin ajudar el docent de Religió en la diversitat de realitats en què li correspon desenvolupar la seva apassionant feina. Entre ells, un element destacable és la incorporació de la llengua anglesa com a vehicle per als qui vulguin i puguin utilitzar-lo, a travès del qual també és possible aprendre els aspectes bàsics de la Religió. El llibre de l'alumne consta de 10 Unitats.RELIGIÓN ABBACANTO. CD DE RECURSOS DIDÁCTICOS. RELIGIÓN CATÓLICA. TERCER CICLO DE PRIMARIA . 5-6 (SALAS XIMELIS ANTONIO / MARTÍN GARCÍA AURORA / GONZÁLEZ ARRANZ FRANCISCO / LLANES CUENCA JESÚS / CASADO GUTIÉRREZ JESÚS / GONZÁLEZ SÁNCHEZ MERCEDES) (Educación Primaria)
CD con las Programaciones y con las fichas para fotocopiarlas tal cual o una vez manipuladas según sus pretensiones. Al profesor se le remitirá a lo largo del desarrollo de la Unidad a las fichas que sin aparecer explícitamente para fotocopiarlas en la guía sí dispondrá de ellas para hacerlo en este CD de recursos.
CD con las Programaciones y con las fichas para fotocopiarlas tal cual o una vez manipuladas según sus pretensiones. Al profesor se le remitirá a lo largo del desarrollo de la Unidad a las fichas que sin aparecer explícitamente para fotocopiarlas en la guía sí dispondrá de ellas para hacerlo en este CD de recursos.SENT LA MÚSICA 1 PACK GUIA DIDÀCTICA (CATALÀ) (MARTÍN DE ARGENTA PALLARÉS, FERNANDO / ATANCE IBAR, JAVIER) (Educación Primaria)
Fernando Argenta en todo su esplendor Una progresión sencilla y coherente destinada a hacer de la Música una materia fácil y atractiva para el alumnado. Una estructura muy flexible y abierta en la que cada página gira en torno a un bloque de contenido determinado. Las actividades, variadas y divertidas, han sido concebidas para reforzar y consolidar lo aprendido. La metodología propuesta permite a los alumnos trabajar de manera autónoma, haciéndolos responsables de su proceso de aprendizaje. -Guía didáctica Contiene explicaciones didácticas, actividades de refuerzo y ampliación, para la celebración de distintas festividades, partituras, autoevaluaciones, tarjetas troqueladas para el juego musical, un CD audio de recursos? -DVD Danzas paso a paso Bailes y danzas típicas, con las explicaciones ?paso a paso? de Gema Rizo. -Dominó musical Asocia instrumentos musicales para afianzar conocimientos. -Tarjetones de instrumentos musicales. Para aprender de forma lúdica. -Tablero de juego de mesa con dados y fichas Permite practicar las destrezas musicales mientras se juega. -Pósteres Vistosos carteles con distintos temas y musicogramas ampliados. -Espectacular Software Digital Interactivo Juego para el aula Un contenido diferente para cada ciclo. Primer ciclo: para afianzar y consolidar los elementos del lenguaje musical. Segundo ciclo: para conocer y diferenciar estilos y agrupaciones musicales. Tercer ciclo: línea del tiempo para situar diferentes épocas y autores.
Fernando Argenta en todo su esplendor Una progresión sencilla y coherente destinada a hacer de la Música una materia fácil y atractiva para el alumnado. Una estructura muy flexible y abierta en la que cada página gira en torno a un bloque de contenido determinado. Las actividades, variadas y divertidas, han sido concebidas para reforzar y consolidar lo aprendido. La metodología propuesta permite a los alumnos trabajar de manera autónoma, haciéndolos responsables de su proceso de aprendizaje. -Guía didáctica Contiene explicaciones didácticas, actividades de refuerzo y ampliación, para la celebración de distintas festividades, partituras, autoevaluaciones, tarjetas troqueladas para el juego musical, un CD audio de recursos? -DVD Danzas paso a paso Bailes y danzas típicas, con las explicaciones ?paso a paso? de Gema Rizo. -Dominó musical Asocia instrumentos musicales para afianzar conocimientos. -Tarjetones de instrumentos musicales. Para aprender de forma lúdica. -Tablero de juego de mesa con dados y fichas Permite practicar las destrezas musicales mientras se juega. -Pósteres Vistosos carteles con distintos temas y musicogramas ampliados. -Espectacular Software Digital Interactivo Juego para el aula Un contenido diferente para cada ciclo. Primer ciclo: para afianzar y consolidar los elementos del lenguaje musical. Segundo ciclo: para conocer y diferenciar estilos y agrupaciones musicales. Tercer ciclo: línea del tiempo para situar diferentes épocas y autores.VIVACE 5/6 SOFTWARE DÍGITAL INTERACTIVO (ATANCE IBAR, JAVIER) (Educación Primaria)
Especialmente pensado para aprovecharlo al máximo en una sesión de música semanal. Desarrolla todas las competencias básicas que exige el Nuevo Currículo Oficial para Educación Primaria. Con su estructura clara y sencilla, fomentarás la autonomía de aprendizaje de tus alumnos. Encontrarás un gran abanico de actividades para atender a la diversidad del alumnado y a los distintos estilos de aprendizaje. Tus alumnos desarrollarán la imaginación y creatividad a través de múltiples y divertidos juegos. También disponible en: Català Euskera Galego Valencià El software para Pizarras Interactivas de Vivace te proporcionará gran variedad de recursos interactivos con los que descubrirás nuevas vías para enseñar música a tus alumnos. Tus clases serán más atractivas y participativas, ya que conseguirás una mayor interacción con tus alumnos. Su manejo es sencillo, divertido y fácil de utilizar, tanto para los profesores como para los alumnos. Los estudiantes se entusiasmarán con este nuevo recurso que les ofreces. Conseguirás captar y mantener su atención de forma amena y sencilla.
Especialmente pensado para aprovecharlo al máximo en una sesión de música semanal. Desarrolla todas las competencias básicas que exige el Nuevo Currículo Oficial para Educación Primaria. Con su estructura clara y sencilla, fomentarás la autonomía de aprendizaje de tus alumnos. Encontrarás un gran abanico de actividades para atender a la diversidad del alumnado y a los distintos estilos de aprendizaje. Tus alumnos desarrollarán la imaginación y creatividad a través de múltiples y divertidos juegos. También disponible en: Català Euskera Galego Valencià El software para Pizarras Interactivas de Vivace te proporcionará gran variedad de recursos interactivos con los que descubrirás nuevas vías para enseñar música a tus alumnos. Tus clases serán más atractivas y participativas, ya que conseguirás una mayor interacción con tus alumnos. Su manejo es sencillo, divertido y fácil de utilizar, tanto para los profesores como para los alumnos. Los estudiantes se entusiasmarán con este nuevo recurso que les ofreces. Conseguirás captar y mantener su atención de forma amena y sencilla.






