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Educación Secundaria Obligatoria

DESARROLLO DE CAPACIDADES LECTORAS II LECTURA EFICAZ ESO (ÁLVAREZ DE EULATE ALBERDI, CARLOS MIGUEL / ALONSO GRACIA, ÁNGEL) (Educación Secundaria Obligatoria)

Material que responde a un plan didáctico de desarrollo de las capacidades lectoras, con un estilo lúdico y eficaz en el entrenamiento, reeducación y el perfeccionamiento lector. Nueve bloques de trabajo, cada uno de los cuales se inicia con una lectura que genera todas las actividades. Los ejercicios, aplicados sistemáticamente, mejoran la eficiencia lectora (habilidades y capacidades lectoras) en los siguientes aspectos: Habilidad visual. Atención. Comprensión. Sintaxis. Memoria. Fluidez lectora. Lectura en voz alta.

CIENCIAS SOCIALES, HISTORIA. 4 ESO. CONECTA 2.0 (FERNÁNDEZ BULETE, VIRGILIO) (Educación Secundaria Obligatoria)

Un proyecto enfocado al aprendizaje en la etapa de Secundaria basado en los contenidos curriculares y en la práctica en el aula, todo ello adaptado a las necesidades y aptitudes de cada curso. El libro del alumno ofrece un gran número de actividades teóricas, prácticas, competenciales e interactivas que pretenden contribuir al desarrollo de las competencias básicas. Se presta una especial atención a las nuevas tecnologías a través de vídeos, actividades interactivas y animaciones con el fin de adentrar a los alumnos en la sociedad de la información y facilitar, al tiempo, la gran cantidad de posibilidades que las nuevas tecnologías ofrecen para esta materia. - Desarrolla una metodología que permite compaginar la adquisición de los objetivos y el trabajo en competencias básicas. - Asume un compromiso con la educación en valores que se refleja en el tratamiento de los contenidos, de la ilustración y de las propuestas de trabajo. - Otorga un papel destacado a las nuevas tecnologías. - Favorece la adecuación de la exposición y la profundidad de los contenidos con el grado de maduración del alumnado. - Confiere a las ilustraciones un papel didáctico de primer orden. - Proporciona una rica oferta en actividades, tanto en el plano cuantitativo como en el cualitativo. - Ofrece materiales que fomentan la autoevaluación del alumnado.