Editorial CEP pone a su disposición este manual con el contenido del Módulo Didáctica de la educación infantil, perteneciente al Ciclo Formativo de Grado Superior en Educación Infantil, ajustado a las exigencias establecidas en el Real Decreto 1394/2007, de 29 de octubre que regula dicha titulación. Se estructura en bloques de contenidos divididos en temas desarrollados de forma didáctica. Se incluyen autoevaluaciones de cada uno de los bloques.ÍndiceBLOQUE 1: CONTEXTO DE LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN EDUCACIÓN INFANTIL UNIDAD DE TRABAJO 1: La infancia a lo largo de la historia - Evolución de la infancia en el proceso histórico - Los derechos del niño - La infancia en el siglo XXI Ejercicios prácticos Glosario de términos Bibliografía UNIDAD DE TRABAJO 2: Instituciones formales y no formales de atención a la infancia - Atención a la infancia: educación formal y no formal - La escuela infantil - Servicios de educación no formal - Legislación de los servicios de atención a la infancia a nivel europeo, estatal y autonómico Ejercicios prácticos Glosario de términos Bibliografía UNIDAD DE TRABAJO 3: El Técnico en Educación Infantil - El papel del Técnico Superior de Educación Infantil - Las nuevas tecnologías como fuente de información Ejercicios prácticos Glosario de términos Bibliografía AUTOEVALUACIÓN BLOQUE 1 BLOQUE 2: DISEÑO DE LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA UNIDAD DE TRABAJO 1: El currículo en Educación Infantil - Definición, elementos y fuentes del currículo - Niveles de concreción curricular - Características del Currículo de Educación Infantil Ejercicios prácticos Glosario de términos Bibliografía UNIDAD DE TRABAJO 2: Planificación en la atención educativa - Documentos de planificación: Proyecto Educativo, Propuesta Pedagógica y Programación - Niveles de planificación en el ámbito de educación no formal: Plan, Programa y Proyecto - Comparación entre documentos de planificación en instituciones formales y no formales Ejercicios prácticos Glosario de términos Bibliografía AUTOEVALUACIÓN BLOQUE 2 BLOQUE 3: ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS EN EDUCACIÓN INFANTIL UNIDAD DE TRABAJO 1: El proceso de enseñanza/aprendizaje - Modelos didácticos en educación infantil - Aportaciones históricas al proceso de E/A - Principios psicopedagógicos de la educación infantil Ejercicios prácticos Glosario de términos Bibliografía UNIDAD DE TRABAJO 2: Metodología en educación infantil - Principios metodológicos en educación infantil - Experiencias educativas en educación infantil - La importancia del trabajo en equipo Ejercicios prácticos Glosario de términos Bibliografía UNIDAD DE TRABAJO 3: Programación y elaboración de unidades didácticas - Definición y elementos en la programación de las unidades didácticas - Elaboración de una unidad didáctica - Diversidad y transversalidad en la elaboración de unidades didácticas Ejercicios prácticos Glosario de términos Bibliografía AUTOEVALUACIÓN BLOQUE 3 BLOQUE 4: PLANIFICACIÓN DE RECURSOS EN LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA UNIDAD DE TRABAJO 1: Planificación del espacio en la intervención educativa - Criterios de organización - Accesibilidad a los espacios - Asignación de espacios de acuerdo a la planificación en la intervención educativa - Normativa de seguridad en los espacios dedicados a la atención a la infancia - Normativa reguladora de espacios en intervención formal y no formal Ejercicios prácticos Glosario de términos Bibliografía UNIDAD DE TRABAJO 2: Planificación del tiempo en la intervención educativa - Criterios de organización - Asignación de tiempos de acuerdo a la planificación en la intervención educativa - Normativa reguladora de tiempos en intervención formal y no formal Ejercicios prácticos Glosario de términos Bibliografía UNIDAD DE TRABAJO 3: Planificación de recursos materiales y humanos en la intervención educativa - Los recursos materiales en la planificación educativa - Criterios de uso y disposición de recursos materiales - Normativa reguladora de recursos materiales - Los recursos humanos en la planificación educativa Ejercicios prácticos Glosario de términos Bibliografía AUTOEVALUACIÓN BLOQUE 4 BLOQUE 5: IMPLEMENTACIÓN DE ACTIVIDADES EN EDUCACIÓN FORMAL Y NO FORMAL UNIDAD DE TRABAJO 1: Diseño de actividades en educación formal y no formal - Características y tipos de actividades - Implementación de actividades en educación infantil Ejercicios prácticos Glosario de términos Bibliografía UNIDAD DE TRABAJO 2: Transversalidad en educación infantil - Concepto y características - Enseñanzas transversales en educación infantil Ejercicios prácticos Glosario de términos Bibliografía UNIDAD DE TRABAJO 3: Actividades que abordan la atención a la diversidad y la compensación de desigualdades sociales - Concepto y factores de diversidad - Estrategias de atención a la diversidad y compensación de desigualdades sociales Ejercicios prácticos Glosario de términos Bibliografía UNIDAD DE TRABAJO 4: Adaptaciones Curriculares - Definición y tipos - Realización de adaptaciones curriculares en educación infantil Ejercicios prácticos Glosario de términos Bibliografía AUTOEVALUACIÓN BLOQUE 5 BLOQUE 6: LA EVALUACIÓN DEL PROCESO DE INTERVENCIÓN UNIDAD DE TRABAJO 1: Qué es la evaluación - Concepto y características de la evaluación - Funciones y tipos de evaluación - Criterios e indicadores de evaluación - Modelos en evaluación Ejercicios prácticos Glosario de términos Bibliografía UNIDAD DE TRABAJO 2: La evaluación en educación infantil - Normativa sobre evaluación en educación infantil - Aspectos fundamentales de la evaluación en la intervención educativa en educación infantil - Interpretación y traspaso de información en educación infantil Ejercicios prácticos Glosario de términos Bibliografía UNIDAD DE TRABAJO 3: Instrumentos y técnicas de evaluación - Características generales - La observación como técnica de evaluación Ejercicios prácticos Glosario de términos Bibliografía UNIDAD DE TRABAJO 4: La calidad en los centros educativos - Evaluación interna y externa en los centros - Autoevaluación e innovación - Actualización y formación permanente Ejercicios prácticos Glosario de términos Bibliografía AUTOEVALUACIÓN BLOQUE 6 SOLUCIONES AUTOEVALUACIONES
Editorial CEP pone a su disposición este manual con el contenido del Módulo Didáctica de la educación infantil, perteneciente al Ciclo Formativo de Grado Superior en Educación Infantil, ajustado a las exigencias establecidas en el Real Decreto 1394/2007, de 29 de octubre que regula dicha titulación. Se estructura en bloques de contenidos divididos en temas desarrollados de forma didáctica. Se incluyen autoevaluaciones de cada uno de los bloques.ÍndiceBLOQUE 1: CONTEXTO DE LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN EDUCACIÓN INFANTIL UNIDAD DE TRABAJO 1: La infancia a lo largo de la historia - Evolución de la infancia en el proceso histórico - Los derechos del niño - La infancia en el siglo XXI Ejercicios prácticos Glosario de términos Bibliografía UNIDAD DE TRABAJO 2: Instituciones formales y no formales de atención a la infancia - Atención a la infancia: educación formal y no formal - La escuela infantil - Servicios de educación no formal - Legislación de los servicios de atención a la infancia a nivel europeo, estatal y autonómico Ejercicios prácticos Glosario de términos Bibliografía UNIDAD DE TRABAJO 3: El Técnico en Educación Infantil - El papel del Técnico Superior de Educación Infantil - Las nuevas tecnologías como fuente de información Ejercicios prácticos Glosario de términos Bibliografía AUTOEVALUACIÓN BLOQUE 1 BLOQUE 2: DISEÑO DE LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA UNIDAD DE TRABAJO 1: El currículo en Educación Infantil - Definición, elementos y fuentes del currículo - Niveles de concreción curricular - Características del Currículo de Educación Infantil Ejercicios prácticos Glosario de términos Bibliografía UNIDAD DE TRABAJO 2: Planificación en la atención educativa - Documentos de planificación: Proyecto Educativo, Propuesta Pedagógica y Programación - Niveles de planificación en el ámbito de educación no formal: Plan, Programa y Proyecto - Comparación entre documentos de planificación en instituciones formales y no formales Ejercicios prácticos Glosario de términos Bibliografía AUTOEVALUACIÓN BLOQUE 2 BLOQUE 3: ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS EN EDUCACIÓN INFANTIL UNIDAD DE TRABAJO 1: El proceso de enseñanza/aprendizaje - Modelos didácticos en educación infantil - Aportaciones históricas al proceso de E/A - Principios psicopedagógicos de la educación infantil Ejercicios prácticos Glosario de términos Bibliografía UNIDAD DE TRABAJO 2: Metodología en educación infantil - Principios metodológicos en educación infantil - Experiencias educativas en educación infantil - La importancia del trabajo en equipo Ejercicios prácticos Glosario de términos Bibliografía UNIDAD DE TRABAJO 3: Programación y elaboración de unidades didácticas - Definición y elementos en la programación de las unidades didácticas - Elaboración de una unidad didáctica - Diversidad y transversalidad en la elaboración de unidades didácticas Ejercicios prácticos Glosario de términos Bibliografía AUTOEVALUACIÓN BLOQUE 3 BLOQUE 4: PLANIFICACIÓN DE RECURSOS EN LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA UNIDAD DE TRABAJO 1: Planificación del espacio en la intervención educativa - Criterios de organización - Accesibilidad a los espacios - Asignación de espacios de acuerdo a la planificación en la intervención educativa - Normativa de seguridad en los espacios dedicados a la atención a la infancia - Normativa reguladora de espacios en intervención formal y no formal Ejercicios prácticos Glosario de términos Bibliografía UNIDAD DE TRABAJO 2: Planificación del tiempo en la intervención educativa - Criterios de organización - Asignación de tiempos de acuerdo a la planificación en la intervención educativa - Normativa reguladora de tiempos en intervención formal y no formal Ejercicios prácticos Glosario de términos Bibliografía UNIDAD DE TRABAJO 3: Planificación de recursos materiales y humanos en la intervención educativa - Los recursos materiales en la planificación educativa - Criterios de uso y disposición de recursos materiales - Normativa reguladora de recursos materiales - Los recursos humanos en la planificación educativa Ejercicios prácticos Glosario de términos Bibliografía AUTOEVALUACIÓN BLOQUE 4 BLOQUE 5: IMPLEMENTACIÓN DE ACTIVIDADES EN EDUCACIÓN FORMAL Y NO FORMAL UNIDAD DE TRABAJO 1: Diseño de actividades en educación formal y no formal - Características y tipos de actividades - Implementación de actividades en educación infantil Ejercicios prácticos Glosario de términos Bibliografía UNIDAD DE TRABAJO 2: Transversalidad en educación infantil - Concepto y características - Enseñanzas transversales en educación infantil Ejercicios prácticos Glosario de términos Bibliografía UNIDAD DE TRABAJO 3: Actividades que abordan la atención a la diversidad y la compensación de desigualdades sociales - Concepto y factores de diversidad - Estrategias de atención a la diversidad y compensación de desigualdades sociales Ejercicios prácticos Glosario de términos Bibliografía UNIDAD DE TRABAJO 4: Adaptaciones Curriculares - Definición y tipos - Realización de adaptaciones curriculares en educación infantil Ejercicios prácticos Glosario de términos Bibliografía AUTOEVALUACIÓN BLOQUE 5 BLOQUE 6: LA EVALUACIÓN DEL PROCESO DE INTERVENCIÓN UNIDAD DE TRABAJO 1: Qué es la evaluación - Concepto y características de la evaluación - Funciones y tipos de evaluación - Criterios e indicadores de evaluación - Modelos en evaluación Ejercicios prácticos Glosario de términos Bibliografía UNIDAD DE TRABAJO 2: La evaluación en educación infantil - Normativa sobre evaluación en educación infantil - Aspectos fundamentales de la evaluación en la intervención educativa en educación infantil - Interpretación y traspaso de información en educación infantil Ejercicios prácticos Glosario de términos Bibliografía UNIDAD DE TRABAJO 3: Instrumentos y técnicas de evaluación - Características generales - La observación como técnica de evaluación Ejercicios prácticos Glosario de términos Bibliografía UNIDAD DE TRABAJO 4: La calidad en los centros educativos - Evaluación interna y externa en los centros - Autoevaluación e innovación - Actualización y formación permanente Ejercicios prácticos Glosario de términos Bibliografía AUTOEVALUACIÓN BLOQUE 6 SOLUCIONES AUTOEVALUACIONES 