EL MEU MÓN. EL TACTE (FEIJOO LÓPEZ, JUAN RAMÓN) (Aprendizaje temprano: los sentidos)
ANXO VAI MERCAR (FEIJOO LOPEZ, JUAN RAMÓN) (Aprendizaje temprano: los sentidos)
QUE MAL CHEIRA! (CAMPANARI, JOSÉ LUIS) (Aprendizaje temprano: los sentidos)
PUF! Que mal cheira! Marcho de aquí. A gatiñas! Para saír correndo... Hai días en que todo se percebe diferente e desconcértanos non coñecer o motivo. Isto é o que lle sucede ao noso pequeno, que foxe do mal cheiro. Este divertido periplo a través do sentido do olfacto resólvese cunha divertida conclusión: escapar dos problemas non serve de nada. Cheiralos, si.
PUF! Que mal cheira! Marcho de aquí. A gatiñas! Para saír correndo... Hai días en que todo se percebe diferente e desconcértanos non coñecer o motivo. Isto é o que lle sucede ao noso pequeno, que foxe do mal cheiro. Este divertido periplo a través do sentido do olfacto resólvese cunha divertida conclusión: escapar dos problemas non serve de nada. Cheiralos, si.
CHEGA UN AVIÓN! (CAMPANARI, JOSÉ LUIS) (Aprendizaje temprano: los sentidos)
Cuando o tío Lalo vén comer á casa, senta ao meu lado e xogamos ao avión. A comida pode ser un momento de diversión e unha oportunidade para estreitar lazos afectivos. A través do xogo, tío e sobriño crean un vínculo, á vez que o fan co resto de familia. Un xeito divertido e saborosa, a través do sentido do gusto, de crear recordos multisensoriais que irán formando a base da memoria.
Cuando o tío Lalo vén comer á casa, senta ao meu lado e xogamos ao avión. A comida pode ser un momento de diversión e unha oportunidade para estreitar lazos afectivos. A través do xogo, tío e sobriño crean un vínculo, á vez que o fan co resto de familia. Un xeito divertido e saborosa, a través do sentido do gusto, de crear recordos multisensoriais que irán formando a base da memoria.
ANXO ESTÁ DOENTE (FEIJOO LOPEZ, JUAN RAMÓN) (Aprendizaje temprano: los sentidos)
KIDS . KIDS Nº 4 (GOÑI FERNÁNDEZ, GREGORIO) (Aprendizaje temprano: los sentidos)
KIDS . KIDS Nº 2 (GOÑI FERNÁNDEZ, GREGORIO) (Aprendizaje temprano: los sentidos)
DE PEQUEÑO, NICOLÁS. DE MAYOR… (SAN JOSÉ SANCHO, MARÍA DEL PILAR) (Aprendizaje temprano: los sentidos)
LUNA LUNERA (DIRECCIÓN NESTRELLA ORTIZ) (Aprendizaje temprano: los sentidos)
CINCO LOBITOS (ORTIZ, ESTRELLA) (Aprendizaje temprano: los sentidos)
CONEIXEM PERCEPCIÓ VISUAL 1 (SABATÉ RODIÉ, TERESA / CULLA PERARNAU, RITA) (Aprendizaje temprano: los sentidos)
La percepció visual és present a la major part d'accions que realitzem habitualment. Ajuda el nen a l'hora d'aprendre a llegir, escriure, treballar les operacions aritmètiques i desenvolupar una gran part de les habilitats escolars.
La percepció visual és present a la major part d'accions que realitzem habitualment. Ajuda el nen a l'hora d'aprendre a llegir, escriure, treballar les operacions aritmètiques i desenvolupar una gran part de les habilitats escolars.
CONOCEMOS PERCEPCIÓN VISUAL 2 (SABATÉ RODIÉ, TERESA / CULLA PERARNAU, RITA) (Aprendizaje temprano: los sentidos)
CHIP CHAP CON MIS MASCOTAS (FERRI, FRANCESCA) (Aprendizaje temprano: los sentidos)
TRALALÍ . ¡VAMOS A DORMIR! (CHAUD, BENJAMIN) (Aprendizaje temprano: los sentidos)
Un oso remueve su té, un elefante toca la trompeta
¡Un montón de animalitos desfilan ante nosotros! A cada personaje le corresponde un ruidito, un sonido, una melodía divertida para jugar y escuchar en familia. Una iniciación a la música, pero, sobre todo, ¡una forma alegre de irse a dormir! Contiene un CD con la orquesta de los animales y una nana para la hora de ir a acostarse. Texto e ilustraciones de Benjamin Chaud. Música de Laurent Sauvagnac.
Un oso remueve su té, un elefante toca la trompeta
¡Un montón de animalitos desfilan ante nosotros! A cada personaje le corresponde un ruidito, un sonido, una melodía divertida para jugar y escuchar en familia. Una iniciación a la música, pero, sobre todo, ¡una forma alegre de irse a dormir! Contiene un CD con la orquesta de los animales y una nana para la hora de ir a acostarse. Texto e ilustraciones de Benjamin Chaud. Música de Laurent Sauvagnac.
CUERPO HUMANO EN MOVIMIENTO (WALKER, RICHARD) (Aprendizaje temprano: los sentidos)
