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Aprendizaje temprano: primeras experiencias

GIGI YA NO TIENE MIEDO (EQUIPO EDITORIAL) (Aprendizaje temprano: primeras experiencias)

Trabajar la inteligencia emocional desde la primera infancia ejerce un efecto positivo en la autoestima y en la correcta resolución de problemas a lo largo de la vida personal. Este libro adentra a los más chiquitines en la exploración de los sentimientos primarios: amor, ira, miedo y felicidad, de la mano de animalitos tiernos y simpáticos, muy cercanos a ellos como la jirafa Gigi que es bastante asustadiza; Libritos para fomentar los sentimientos positivos y encontrar soluciones ante los negativos.

CREIXO FELIÇ. CONTES PER CRÉIXER FELIÇ (AA. VV.) (Aprendizaje temprano: primeras experiencias)

Max és un eriçó molt alegre i rialler, li encanta jugar amb els seus amics i fer un munt d?activitats amb els seus pares, però de vegades es troba en situacions en les quals no sap ben bé com reaccionar, perquè són noves per a ell.L?alegria, la por, la tristesa, la ràbia, l?amor, l?enveja, l?orgull, la impaciència, el fàstic? En cadascun d?aquests dotze contes, Max i els seus amics aprenen a posar nom a les emocions que senten cada dia per créixer feliços.

MI CUADERNO DE ACTIVIDADES (5 – 6 AÑOS) (CUADERNOS RUBIO) (Aprendizaje temprano: primeras experiencias)

Un cuaderno de actividades con el que los niños de 5 a 6 años repasarán y terminarán de asimilar los conocimientos trabajados en el colegio Mi cuaderno de actividades Rubio está pensado para que se convierta en el compañero de tu hijo a lo largo de todo el curso escolar. Dividido en prácticas secciones, le enseñaremos, a través de variadas fichas y juegos muy visuales, a seguir los puntos para dibujar las letras o los animales, aprenderá a reconocer figuras y a asociarlas entre ellas, se iniciará con sus primeras operaciones matemáticas y le propondremos sencillos ejercicios en inglés. Es, pues, un cuaderno muy completo, que va alternando las diferentes actividades para que ¡aprender sea siempre algo nuevo y divertido!

DESCUBRIR JUGANDO (MAJEM JORDI, TERE/ÒDENA SAVE, PEPA) (Aprendizaje temprano: primeras experiencias)

Este es un libro hecho a seis manos, pensado por tres personas, cada una de ellas con un papel determinado y determinante. En primer lugar, Elinor Goldshmeid, verdadera “madre” de la observación de la actividad de jugar con los objetos, inspirada, según sus propias palabras, en el contacto directo y constante que mantiene desde hace ya mucho tiempo con maestras y maestros de las niñas y los niños más pequeños, cuyo quehacer para ella constituye la principal fuente de ideas. En segundo lugar, Tere Majem y Pepa Òdena, que han trabajado con Elinor a lo largo de los años que ésta lleva asesorando a las escuelas 0-3 de nuestro país, y que han contribuido, con su dedicación y sistematización, a que dichas escuelas hayan puesto en práctica este tipo de juegos. Cada una de ellas expone aquí los aspectos básicos para la puesta en marcha del descubrir los objetos mediante el juego en sus dos vertientes: el cesto de los tesoros y el juego heurístico con objetos.