Didáctica: ciudadanía y educación social







La formación en Pedagogía Social es algo nuevo en España, dentro de la Licenciatura en Pedagogía; y la Diplomatura en Educación Social es también de creación muy reciente. No hay en nuestro país tradición al respecto, pues se trata de una innovación profesional que aporta refuerzos e inciativas al Trabajo Social. Los materiales teóricos existentes son más bien escasos. Por eso se ha pensado en editar esta antología de textos clásicos destinada a poner a los estudiantes en un contacto directo con los mismos que les permita beber en las fuentes originarias de la educación social: desde Pestalozzi -que fue el pionero-, hasta Nohl, uno de los fundadores del Trabajo Social, pasando por el español Ruiz Amado. Los textos alemanes ofrecidos en este libro son traducidos y publicados en castellano por primera vez, y esta es otra de sus grandes aportaciones.









Manual de filosofia per a 4t d'ESO. Estructurat en 9 unitats. Cada unitat conté activitats inicials i una activitat final de síntesi.

La actual crisis, provocada por quienes nos gobiernan, pone de manifiesto la debilidad de quienes ostentan el poder. Su comportamiento, lejos de procurar el bien común de los ciudadanos, deriva hacia un servilismo al capital, con la única finalidad de obtener el enriquecimiento particular. La avaricia, la gula y la lujuria son vicios constantes de nuestros políticos y gobernantes cuya manifestación social más palpable es la corrupción existente en la actualidad. La demagogía de nuestros gobernantes hace que principios como la solidaridad, igualdad y bienestar social sean usados como medios para atraer votos, sin ser realmente el fin de un gobierno. La enseñanza y el empleo son los pilares básicos de cualquier sociedad desarrollada, cimientos que en la nuestra se han olvidado. En esta obra el autor nos propone el cristianismo como doctrina reguladora de la situación actual.





ARTE COMO EXPRESIÓN. Siguiendo los objetivos del proyecto, ofrecer la creación como posibilidad de construir narrativas de existencia, se eligió a Marta y Juliette Vesque, porque dibujaban por placer y dibujaban juntas. Se ha incluido también a Alexander

El Grupo Spectus nos ofrece alternativas a las ya tópicas posturas que existen frente a la TV. Entre todos podemos conseguir que la TV se convierta en un cómplice y no en un enemigo feroz. Lo primero es conocer bien el medio televisivo y seleccionar los productos válidos, y lo segundo sería introducir el material como ayuda clave apra la actividad pedagógica. Para la E.S.O. y el Bachillerato.