GUIA DIDÀCTICA LLATÍ 4T ESO (BESCÓS CALLEJA, Mª VICTORIA / ROMERO BARRANCO, CARMEN)
Aquesta guia didàctica en format paper inclou la presentació del projecte editorial, les programacions, les orientacions didàctiques, les avaluacions i el solucionari de les activitats proposades en el llibre de text per a l'alumne/a.LENGUA CASTELLANA 1 (PROJECTE CIUTADANIA GLOBAL) – SENSE ENGLISH VOCABULARY- . PROYECTO CIUDADNÍA GLOBAL. SIN ENGLISH VOCABULARY (HERMES EDITORA GENERAL, S.A.U)

GUIA DIDÀCTICA LLATÍ 1 BATXILLERAT (ALBERICH MARINÉ, JOAN / CARBONELL MANILS, JOAN / MATAS BELLÈS, BÀRBARA)
La guia didàctica conté les programacions, les orientacions i solucionari, materials complementaris i propostes d'avaluació.LECTOJOCS 1 (GENOVER HUGUET, ROSER)
Lectojocs té com a objectiu treballar la lectura a partir d'activitats que ajuden a la comprensió i a l'adquisició d'una velocitat de lectura adequada. El plantejament de cada quadern permet un ús flexible, en funció del nivell lector de cada nen.LECTOJOCS 4 (GENOVER HUGUET, ROSER)
Lectojocs té com a objectiu treballar la lectura a partir d'activitats que ajuden a la comprensió i a l'adquisició d'una velocitat de lectura adequada. El plantejament de cada quadern permet un ús flexible, en funció del nivell lector de cada nen.LECTOJOCS 2, 1 EDUCACIÓ PRIMÀRIA (GENOVER HUGUET, ROSER / ESCUDERO ANGLÉS, NEUS)
Lectojocs té com a objectiu treballar la lectura a partir d'activitats que ajuden a la comprensió i a l'adquisició d'una velocitat de lectura adequada. El plantejament de cada quadern permet un ús flexible, en funció del nivell lector de cada nen.LECTOJOCS 6 (GENOVER HUGUET, ROSER)
Lectojocs té com a objectiu treballar la lectura a partir d'activitats que ajuden a la comprensió i a l'adquisició d'una velocitat de lectura adequada. El plantejament de cada quadern permet un ús flexible, en funció del nivell lector de cada nen.CACTUS. SPANISH, BEGINNER (BOROBIO CARRERA, VIRGILIO)
Adaptación del curso Nuevo Ele Inicial 1 para Reino Unido. Distribuido para la red de academias Cactus Language.LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 2.º ESO. DEMUESTRA TU COMPETENCIA. PACK (CUADERNO + CD) (AA.VV.)

L’ASSOMMOIR (ZOLA, EMILE)

LA PEAU DE CHAGRIN (DE BALZAC, HONORE)

ARSÈNE LUPIN, LES HUIT COUPS DE L’HORLOGE (LEBLANC, MAURICE)

PROTAGONISTAS A2. GUÍA DIDÁCTICA [INTERNACIONAL] (CUADRADO, CHARO / MELERO, PILAR / SACRISTÁN, ENRIQUE / EQUIPO DE IDIOMAS DE EDICIONES SM)
En sus tres volúmenes, el método cubre el nivel B1 del Marco común europeo de referencia para las lenguas: enseñanza, aprendizaje y evaluación. PROTAGONISTAS es: -Emoción: el español a través de protagonistas reales y cercanos -Aprendizaje significativo: con el estudiante como auténtico protagonista de su aprendizaje-Comunicación: centrado en objetivos comunicativos reales y prácticos PROTAGONISTAS A2 -Libro del alumno con Cuaderno de actividades en un solo volumen -2 CD-Audio de ambos componentes OTROS COMPONENTES-Cuaderno de refuerzo -Carpeta de recursos: Guía didáctica, Cuaderno de actividades de interacción oral, Cuaderno de diálogos-test, CD-Banco de actividades, CD-Audio y las 12 imágenes de los protagonistas -Actividades y recursos en internet -DVD ProtagonistasUNE CHASSE AU TRÉSOR (JOB, BÉATRICE)

LECTOJOCS 12 (GENOVER HUGUET, ROSER)
Lectojocs té com a objectiu treballar la lectura a partir d'activitats que ajuden a la comprensió i a l'adquisició d'una velocitat de lectura adequada. El plantejament de cada quadern permet un ús flexible, en funció del nivell lector de cada nen.