PIANO FORTE, MUSIKA 5 URTE, IKASLEAREN LIBURUA (URRESOLA OLABARRIETA, CRISTINA / SARRALDE DÍAZ, IZASKUN / URKIJO OLEAGA, AITOR)

QUIN ÉS EL SECRET DE LA MÚSICA? (PASCAL PUJADAS, MIQUEL)

EXTRACTE I CONEIXEMENTS BÀSICS DEL CANT CORAL (VILLAR I BORRÀS, ANTONI)

LLENGUATGE MUSICAL. GRAU ELEMENTAL. QUART CURS. REPERTORI. EL MEU LLIBRE DE MÚSICA (SEGARRA, IRENEU / RIERA SUBIRACHS, SANTI)
Antologia dobres dun grau de dificultat corresponent a quart curs, per desenvolupar la musicalitat i familiaritzar-se amb els grans autors de la història de la música. Conté 66 peces amb acompanyament de piano, agrupades en quatre apartats: Melodies tradicionals, 12; Cànons, 6; Obres de grans autors, 42; Cançons a tres veus, 6.FEM MÚSICA 2 – 2N CICLE (SEGALÉS ROCA, EULÀLIA / DOMEQUE BUISÁN, MERCÈ / LAGARRIGA TETAS, Mª EULÀLIA)
En aquest segon cicle, i també dins d'una línia activa, es treballen per mitjà de l'audició les obres musicals en el seu context sociocultural. També s'amplia el camp de la interpretació amb un repertori, un cop més, molt proper a l'alumnat.C-1EP.MUSICA 00 (ALEGRE, NÚRIA/SABATER, ROSER/SESÉ, MERCÈ)

C-2EP.MUSICA 00 (ALEGRE, NÚRIA/SABATER, ROSER/SESÉ, MERCÈ)

C-4EP.MUSICA 00 (ALEGRE, NÚRIA/SABATER, ROSER/SESÉ, MERCÈ)
El so i les seves qualitats1. El sentit de la música
2. Sons musicals i sons ambientals
3. La producció del so. Construcció d'instruments casolans.
4. La comunicació musical i els instruments
5. Els acompanyaments de les melodies
6. Els elements de la música. Representació gràfica
7. El concert sonor
8. Revista de música
Llenguatge musical
1. El ritme. Ritme i pulsació
2. El treset de corxeres
- Cançó: Una plata d'enciam
- Audició: Clar de lluna
3. L'escala de do
4. La melodia i els intervals. Intervals ascendents i intervals descendents:
- Interval de segona: El fa, Yellow submarine, A l'estiu
- Interval de tercera: Cançó del sol mi, La blanca
- Interval de quinta: El do
- Interval d'octava
5. La fórmula rítmica
- Plou i fa sol
6. La flauta de bec:
- La família de les flautes de bec
- Tècnica de l'instrument
- Audició: Joropo. C. Vallès
7. Digitacions amb flauta
- Notes si i la
- Nota sol: Mary had a little lamb
- Nota do': Old Mac Donald
8. La composició musical: el rondó i el tema amb variacions
- Bille de Billard. J. van Eick
- Je vous dirai, maman, W.A. Mozart
9. Revista de música
Dansa
1.Vós que sou tan eixerit.
2. La farandola.
3. Reacció i reconeixement de figures rítmiques
4. L'automedon.
5. La masovera.
6. La bolangera.
7. La sardana:
- Marieta cistellera.
- Punts de dansa
8. Revista de música
Cançó
1. Els tres tambors.
2. El monstre de Banyoles.
3. El poder del cant.
4. Sant Josep fa bugada.
5. Non, non, non.
6. Les cabines de telèfon.
7. Si tu vas al cel.
8. Cànons:
- L'inverno l'è passato.
- Déu vos guard.
- Balalaica.
- Cada dia surt el sol.
9. Els avantpassats.
10. La bicicleta.
11. Tant de bo.
12. Revista de música
Audició
1. El poema simfònic:
- En un mercat persa. A.W. Ketelbey
2. La forma rondó:
- Bille de billard. J. van Eick
3. El tema amb variacions:
- Je vous dirai, maman. W. A. Mozart
4. Les agrupacions vocals i instrumentals
5. La cobla. Distribució dels instruments
- Llevantina. V. Bou
6. Els instruments de corda:
- La viola. Simfonia concertant per a violí i viola. W.A. Mozart
- L'arpa. Trencanous. P.I. Txaikovski
7. Els instruments de vent-metall:
- La trompa. En Pere i el llop. S. Prokofiev
- El trombó. Mono bone. K. Winding
- La tuba. Dualismo. V. Navarro Mas
8. L'orquestra.
- Classificació dels instruments de l'orquestra
- Distribució dels instruments de l'orquestra
- Carmen. G. Bizet
9. La veu
- Classificació de les veus humanes
- Zigeunerleben (cançons gitanes). R. Schumann
10. Revista de música
DANZAS 1 (GRANADOS, ENRIQUE)
Los volúmenes Nº 1 y 2 de esta edición comprenden prácticamente todas las danzas de Granados inspiradas de alguna manera en el folklore y es por ello que los valses no se incluyen en este apartado. Se incorporan pues en éste las primeras obras maestras como Danzas españolas, las obras de su período romántico como Oriental -Canción variada, Intermedio y Final- así como dos de sus últimas obras, Danza gitana y Danza de los ojos verdes. Estas últimas, aunque se trata de transcripciones para piano del propio compositor, se incluyen asimismo, a modo de apéndice al volumen debido a su interés histórico.MÚSICA 2 . EDUCACIÓN PRIMARIA, PRIMER CICLO (GALOFRÉ, FRANCESCA / RIGOL MONNÉ, JORDI-LLUÍS)

CÓMO CANTAR (HEWITT, GRAHAM)
Ningún libro o profesor pueden transformar a un talento medio en un Caruso o una Barbra Streisand: la cualidad de estrella y la sensibilidad musical no pueden enseñarse. Sin embargo, hay muchas verdades fundamentales sobre el canto, fáciles de entender en su mayor parte, que pueden contribuir a mejorar y desarrollar su actual capacidad para el canto. Cómo cantar demuestra que todo el mundo puede desarrollar una buena técnica vocal. Esta obra le permitirá conocer todas las claves de ese instrumento musical tan adaptable: la voz humana, que, aunque con limitaciones, como otros instrumentos, en cambio, cuenta con la gran ventaja de que todos podemos disponer de él libremente. Gracias al lenguaje sencillo, los diagramas y dibujos explicativos, una variedad de ejercicios a diferentes niveles, así como una práctica regular de 30 minutos diarios, aprenderá los principios y los métodos prácticos esenciales para el cantante, incluyendo los secretos de una mejor respiración, de producción de la voz, articulación y entendimiento general del canto para cualquier estilo y nivel, desde el pop a la ópera. Un libro que le ayudará a reconocer lo que es cantar bien, eliminar sus fallos y desarrollar la fuerza vocal que usted posee.2EP.(AND)TALLER DE MUSICA 99 (DEL ÁLAMO, LAMBERTO/GIL, VICENTE)
Cada unidad didáctica consta de ocho páginas: 1. Motivación 2. Educación auditiva 3. Lenguaje musical. Entonación 4. Lenguaje musical. Ritmo 5. Audición 6. Juego, dramatización y movimiento 7. Expresión instrumental 8. Expresión vocal. Se incluye un cuaderno de actividades. Los contenidos se han adaptado especialmente para Andalucía.3EP.(AND)TALLER DE MUSICA (DEL ÁLAMO, LAMBERTO/GIL, VICENTE)
Esta propuesta para el área de educación musical es: - Intuitiva y constructiva - Rigurosa en el tratamiento de los contenidos musicales - Integradora de las diversas tendencias. El contenido está adaptado para Andalucía.6EP.(AND)TALLER DE MUSICA (DEL ÁLAMO, LAMBERTO/GIL, VICENTE)
El material didáctico está compuesto por un libro de texto y un cuaderno de ejercicios. Se pretende que el alumno llegue a apreciar la música y disfrutarla. El contenido se ha adaptado especialmente para Andalucía.4EP.(AND)TALLER DE MUSICA (DEL ÁLAMO, LAMBERTO/GIL, VICENTE)
Incluye un libro de texto y otro de ejercicios con muchos ejemplos, canciones y actividades para aprender jugando. Subraya la importancia de la asociación música-cultura, del lenguaje musical, del juego, la dramatización y el movimiento y de la expresión vocal e instrumental. El contenido se ha adaptado especialmente para Andalucía.