Didácticos



MANUAL DE CLÍNICA QUIRÚRGICA (1849-1850) (RUBIO GALÍ, FEDERICO)
La presente obra es una edición facsimilar del 'Manual de clínica quirúrgica', obra de Federico Rubio Galí, publicado en Cádiz en 1849 y en 1850, y que en su momento fue un texto de no mucha fortuna pese a su indudable interés, sobre todo por la competición con manuales didácticos ya consolidados y oficializados en el ámbito de la cirugía. Con la presente edición se intenta retribuir una obra apenas difundida de un autor con reconocido amplio recorrido en el panorama médico gaditano.

MANUAL DEL TÉCNICO SUPERIOR DE LABORATORIO DE ANÁLISIS CLÍNICOS. MÓDULO I . MODULO I (VARIOS)
• Temario de carácter general que contiene una selección de los temas específicos más usuales para la preparación de las convocatorias de plazas a Técnicos Superiores de Laboratorio de análisis clínicos solicitados por las distintas Administraciones Públicas y sus Servicios de Salud. Este volumen está compuesto por temas sobre los laboratorios de hematología y bioquímica. • Como viene siendo habitual en nuestra línea editorial, se ofrecen un conjunto de recursos didácticos (imágenes, ilustraciones, tablas y cuadros sinópticos) para afianzar los contenidos expuestos.

TECNICO ESPECIALISTA EN ANATOMIA PATOLOGICA DEL SERVICIO GALLEGO DE SALUD.VOLUMEN II (GARCÍA BERMEJO, MARÍA JOSÉ)
• Segundo volumen del temario específico para la preparación de las pruebas selectivas dirigidas a cubrir las plazas de Técnicos Especialistas en Anatomía Patológica del Servicio Gallego de Salud. • El contenido de los temas se ha dividido en apartados siguiendo el programa; la teoría se completa con cuadros explicativos, gráficos, fotografías y otros recursos didácticos, para facilitar su asimilación al opositor. • Edición totalmente actualizada y adaptada al nivel académico exigido.

FISIOLOGÍA + STUDENTCONSULT (COSTANZO, LINDA S./GASULL CASANOVA, XAVIERREV./FERRER MALLOL, ELISAREV.)
Se presenta la obra de Linda Costanzo, una fisióloga reconocida que ha publicado numerosos libros en el area de la fisiología y autora de referencia cuando se necesita un texto de fisiología en donde se describan los procesos básicos. El objetivo de la autora es reducir una asignatura tremendamente extensa como la fisiología a los conceptos básicos y esenciales, presentándolos en capítulos cortos y "fáciles" de leer, y en el que se razonan escrupulosamente paso a paso cada uno de los procesos y en el que se guía al alumno hasta la resolución detallada de los problemas fisiológicos y matemáticos. Cada capítulo además de ilustraciones a todo color y altamente explicativas por su sencillez, presenta una serie de problemas resueltos en donde se aplican algunos de los conceptos presentados en el texto. Se incluye uno o más casos clínicos relacionados con los conceptos tratados en esa parte. La obra presenta un gran número de recursos didácticos: preguntas de autoevaluación y cuadros resúmen de cada capítulo. La obra incluye el recurso online en inglés StudentConsult en donde además de todo el texto online y el banco de imágenes, pueden encontrarse animaciones de diferentes procesos fisiológicos y preguntas para autoevaluación.

CURTIS:BIOLOG’A 7A. ED. (CURTIS)
El eje principal de este libro sigue siendo, como lo fue desde sus comienzos, la evolución que es el hilo conductor que estructura toda la biología contemporánea. En torno de ese eje se organizan la Introducción y las ocho secciones del libro. En esta edición se incluyen nuevos capítulos como el de Comunicación celular y el capítulo sobre Intervenciones humanas y cambios globales que aborda problemáticas ambientales relevantes que involucran problemas globales de gran significación social. Se han reformulado totalmente secciones existentes como la de Diversidad de la vida a la luz de los árboles filogenéticos de modo que los seres vivos no se presentan en comportamientos estancos sino como resultado de una historia evolutiva. Asimismo, capítulos ya existentes como el de pasaje de sustancias a través de la membrana celular y el capítulo destinado a desarrollo a nivel genético. En esta edición también se han incorporado nuevos recursos didácticos. Cada capítulo comienza con una frase que incita al lector a reflexionar sobre los aspectos más relevantes que se desarrollan en el texto. A lo largo del libro se han incorporado recuadros que profundizan sobre algunos de los temas mencionados en el texto. Además, en la mayoría de los capítulos se incluyen, como en ediciones anteriores, ensayos cortos sobre diversos temas relacionados directa o indirectamente con los conceptos desarrollados. Tanto en los recuadros como en los ensayos el lector encontrará diversas temáticas: Procedimientos, Ciencia y Sociedad, Historia de la ciencia y Para ampliar la información. Cada capitulo finaliza con varias preguntas cuyo objetivo es que el lector pueda poner a prueba los conocimientos adquiridos en el estudio del capítulo correspondiente. Exclusivo sitio web con material complementario en español: excelentes y valiosos recursos didácticos que, mediante la animación, la interactividad, la posibilidad de autoevaluación y la actualización periódica, ofrecen tanto a estudiantes como a docentes una perspectiva más rica para el aprendizaje y la enseñanza de la biología.

ENCICLOPEDIA DE LAS PALMERAS (GARCERAN, TERESA)
Nueva edición revisada y aumentada Las palmeras son plantas capaces de evocar paraísos lejanos, por lo que cada vez son más apreciadas y valoradas para adornar jardines y espacios abiertos. En esta enciclopedia hallará toda la información sobre sus características morfológicas, distribución de su hábitat en el mundo, tareas necesarias para su cultivo, y plagas y enfermedades que pueden llegar a afectarlas. Además, encontrará: — una completa guía de especies con más de cincuenta fichas, — todas las indicaciones y consejos necesarios para su cultivo y cuidados. Con fotografías y dibujos didácticos.

CIENCIA Y ACCIÓN : UNA FILOSOFÍA PRÁCTICA DE LA CIENCIA (MARCOS, ALFREDO)
La ciencia como acción humana y social, y no sólo como un conjunto de enunciados, abre nuevas dimensiones para la filosofía de la ciencia. Nos permite preguntarnos por la dimensión moral de las acciones de los científicos, por su integración en el conjunto de la sociedad, por su sentido político, por los resortes de la creatividad científica, por los aspectos didácticos o divulgativos o estéticos de la ciencia, etc. La ciencia, pensada como acción, invita a los filósofos a explorar otras facetas y contextos, no sólo el de la justificación, sino también el del descubrimiento, la comunicación, la enseñanza y la aplicación, y nos sugiere la conveniencia de emplear recursos procedentes de distintas tradiciones de pensamiento. Este libro presenta los fundamentos históricos y filosóficos de esta concepción ampliada de la filosofía de la ciencia y nos muestra cómo funciona en la práctica su aplicación concreta en diferentes aspectos: comunicación de la ciencia, investigación clínica, política ambiental, filosofía de la informática y poética de la ciencia.

INGLES. PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA. VOLUMEN II (ESTEFANI TARIFA, JOSÉ LUIS)
Este volumen contiene los temas del programa de Oposiciones para el Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria de la especialidad de Inglés referidos a Fonética, Morfosintaxis e Historia de la Lengua Inglesa, que Editorial MAD pone a disposición de todos aquellos que aspiren a conseguir una excelente preparación que garantice su éxito en las oposiciones. Esta obra encontrará, entre los aspirantes al profesorado de Enseñanza Secundaria que preparan su oposición, la acogida que se merece, pues tiene la garantía de disponer de unos temas de calidad, elaborados con rigor y claridad expositiva y que cuentan con una exhaustiva y completa bibliografía, con un adecuado enfoque y planteamiento de cada tema y con una exposición de forma esquemática y ordenada. Todos los temas están redactados en inglés y cuentan con sus correspondientes enfoques didácticos. En fin, aquí encontrará el opositor todo el material que necesita para preparar su oposición al más alto nivel.

TECNOLOGÍA EDUCATIVA: IMPLICACIONES EDUCATIVAS DEL DESARROLLO TECNOLÓGICO (GARCÍA-VALCÁRCEL MUÑOZ-ROJAS, ANA)
En este texto se trata de comprender la incidencia del desarrollo tecnológico en los distintos ámbitos sociales y, en concreto, educativos. De este modo, se abordan los problemas socioculturales que la sociedad “globalizada” está presentando y la educación es considerada en este contexto de la sociedad de la información y comunicación. El libro también pretende clarificar el papel de la disciplina denominada Tecnología Educativa, como ámbito de estudio centrado en el análisis de los medios y recursos didácticos, abordando su evolución histórica y las distintas conceptualizaciones que ha tenido a lo largo de su desarrollo, así como los principales enfoques con que hoy en día se aborda el estudio de los medios. Se pone especial interés en la integración de los medios en los procesos de aprendizaje, tratando de recoger los modelos fundamentales para el uso de los medios tecnológicos en las aulas, analizando los procesos de selección de medios que llevan a cabo los profesores, la utilización que se hace de los mismos y las actitudes que mantienen los profesores sobre la efectividad de incorporar recursos tecnológicos en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Se plantean dos funciones claves en relación al uso de los medios didácticos, la primera se refiere a la evaluación de materiales con objeto de identificar la calidad pedagógica de determinados recursos con los que el maestro puede contar. Esta función evaluativa se plantea en relación a diversos tipos de medios: impresos, audiovisuales, informáticos (software) y telemáticos (web educativos). La segunda función hace referencia al diseño de medios didácticos, para lo cual se establecen unas pautas para el diseño de los mismos. Por último, se analiza el concepto de nuevas tecnologías aplicadas a la educación, entendiendo que los nuevos soportes de información y el desarrollo de nuevos lenguajes de comunicación, dan pié a materiales novedosos, nuevas formas de textualidad (hipertextos, multimedias, hipermedias) que involucran nuevos procesos de aprendizaje, con sus ventajas e inconvenientes.

LECTURAS DE BACHILLERATO. LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA . LECTURAS COMUNES. 2005-2007 (DIVERSOS)
Este volumen es una herramienta didáctica al servicio de los alumnos y profesores de la asignatura común de Lengua castellana y literatura de bachillerato de los cursos 2005-2007. Contiene una guía de cada lectura prescriptiva para la asignatura: Artículos de Mariano José de Larra, Un soñador para el pueblo de Antonio Buero Vallejo, Últimas tardes con Teresa de Juan Marsé y Antología poética de Blas de Otero. Las guías están acompañadas de un modelo de comentario de texto, una selección bibliográfica y una propuesta de ejercicios. Los textos han sido redactados con criterios didácticos por profesores de larga trayectoria docente.

LO ESENCIAL EN ENDOCRINOLOGÍA + STUDENTCONSULT EN ESPAÑOL (O´NEILL, R./MURPHY, R.)
La serie CRASH COURSE ha sido diseñada para que el estudiante aproveche su tiempo de estudio, ofreciéndole todas las respuestas a aquellas cuestiones que se pueda plantear de cara a un examen. Toda la serie cuenta con una página web en www.studentconsult.es que incluye autoevaluaciones, glosarios y galerías de imágenes, ideal para perfeccionar las habilidades del alumno en los exámenes. Multitud de ilustraciones acompañan la información clínica, diagnóstica y práctica en un formato fácil de manejar. Cada libro ha sido realizado bien por un estudiante de los últimos cursos o por residentes, bajo la supervisión de un tutor, para asegurar que corresponde a las necesidades reales del alumno. Esta nueva edición se ha revisado y centrado en el tema de la endocrinología, vinculando de un modo más refinado la fisiología con los procesos patológicos. Se ha ampliado la información sobre los trastornos de mayor interés, sobre todo de la diabetes, y se han agregado las últimas guías para su tratamiento. Incluye recuadros de "consejos y sugerencias" y otros recursos didácticos como "objetivos de aprendizaje" al comienzo de cada capítulo.

EL GRAN LIBRO DE ANDROID 5ª (TOMÁS GIRONÉS, JESUS)
Android es la plataforma libre para el desarrollo de aplicaciones móviles creada pon Google. En la actualidad se ha convertido en la plataforma líder frente a otras como iPhone o Windows Phone. Las aplicaciones Android están ampliando su rango de influencia a nuevos dispositivos tales como tabletas, sistemas empotrados, TV, Wearables o Google Glass. Este libro pretende ser una guía para aquellos lectores que quieran introducirse en la programación en Android. Todos los capítulos son descritos por medio de sencillos ejemplos, aumentando su nivel de complejidad a medida que avanzan los capítulos. La obra está recomendada tanto para usuarios con poca experiencia, corno para programadores experimentados. A lo largo del libro se desarrollan dos aplicaciones de ejemplo: el mítico videojuego Aster íde y una aplicación de gestión de información personal, Mis Lugares Se comienza con una versión sencilla, que se irá completando capítulo a capítulo, para que incluya: fragmentos, gráficos vectoriales y en mapa de bits, control mediante pantalla táctil y sensores, permisos en Android 6, hilos con AsyncTask, notificaciones, geo-localización, mapas, multimedia, ficheros, XML, SO , acceso a internet, servicios Web con acceso a bases de datos en se vrdor PHP + MySOL... Así cómo publicar en Google Play y añadir anuncios. El libro propone un aprendizaje práctico, con actividades, muchas a travÚs de internet: Vídeo[Tutorial]: Más de 80 videos elaborados por el autor. Ejercicio paso a paso: La mejor forma de aprender es practicando. Práctica: Para afianzar lo aprendido hay que practicar. Solución: Te será de ayuda si tienes problemas en las prácticas. Cursos adicionales: Localiza rápidamente la información clave. Preguntas de repaso y reflexión: ¿Lo has entendido todo correctamente? Jes·s Tomás es doctor en informática, profesor titular del Departamento de Comunicaciones en la Universidad PolitÚcnica de Valencia Tr 1a en m·ltiples proyectos de investigación y transferencia de tecnología relacionados con inteligencia artificial. Ha publicado gran cantidad de trabajos en revistas científicas y varios libros didácticos obre nuevas tecnologías. Tiene una amplia experiencia impartiendo cursos de formación para empresas.

INGLES. PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA. VOLUMEN I (ESTEFANI TARIFA, JOSÉ LUIS)
Este volumen contiene los temas del programa de Oposiciones para el Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria de la especialidad de Inglés referidos a metodología, comunicación, análisis del discurso y cultura, que Editorial MAD pone a disposición de todos aquellos que aspiren a conseguir una excelente preparación que garantice su éxito en las oposiciones. Esta obra encontrará, entre los aspirantes al profesorado de Enseñanza Secundaria que preparan su oposición, la acogida que se merece, pues tiene la garantía de disponer de unos temas de calidad, elaborados con rigor y claridad expositiva y que cuentan con una exhaustiva y completa bibliografía, con un adecuado enfoque y planteamiento de cada tema y con una exposición de forma esquemática y ordenada. Todos los temas están redactados en inglés e incorporan sus correspondientes enfoques didácticos. Aquí encontrará el opositor todo el material que necesita para preparar su oposición al más alto nivel.

LO ESENCIAL EN FARMACOLOGÍA + STUDENTCONSULT EN ESPAÑOL (BATTISTA, ELISABETTA)
La serie CRASH COURSE ha sido diseñada para que el estudiante aproveche su tiempo de estudio, ofreciéndole todas las respuestas a aquellas cuestiones que se pueda plantear de cara a un examen. Son obras completas y concisas que proporcionan la información esencial que los estudiantes necesitan saber sobre los distintos sistemas corporales y asignaturas. Acompañan multitud de ilustraciones acompañan la información clínica, diagnóstica y práctica en un formato fácil de manejar. Cada libro ha sido realizado bien por un estudiante de los últimos cursos o por residentes, bajo la supervisión de un tutor, para asegurar que corresponde a las necesidades reales del alumno. El presente monográfico trata de explicar tanto la teoría como la aplicación práctica de la farmacología. Se ha organizado por sistemas corporales, resaltándose continuamente la relevancia clínica de la farmacología en cada capítulo.Incluye recuadros de "consejos y sugerencias" y otros recursos didácticos como "objetivos de aprendizaje" al comienzo de cada capítulo. Toda la serie cuenta con una página web en www.studentconsult.es que incluye: autoevaluaciones, glosarios y galerías de imágenes.

QUIMICA ORGANICA (ROBERT MORRISON THORNTON)
La definición moderna de química orgánica es: la química de los compuestos del carbono. ¿Qué tiene de especial el carbono que toda una rama de la química se dedica a estudiar sus compuestos? A diferencia de la mayoría de los demás elementos, el carbono forma enlaces fuertes con otros átomos de carbono y con una amplia gama de elementos. La gran diversidad de compuestos del carbono que puede formarse representa la base de la vida en la Tierra. Para su estudio, este texto, organizado en dos tomos, presenta las técnicas más modernas y ofrece una gran variedad de elementos didácticos que resaltan los conceptos clave para una mejor comprensión de éste y otros temas. El libro mantiene la organización tradicional, que se concentra en un grupo funcional, mientras compara y contrasta la reactividad de los diferentes grupos funcionales: asimismo, hace énfasis en los principios usados para predecir mecanismos. Esto demuestra que la mayor parte de la química orgánica consiste en unos cuantos principios básicos y muchas extensiones y aplicaciones de ellos. Esta séptima edición incorpora términos de la nomenclatura de la International Union of Pure and Applied Chemistry (IUPAC), así como la nomenclatura común. En la obra se han resaltado hechos y principios importantes que deben aprenderse para una mejor comprensión de los conceptos. Entre los elementos didácticos se han incorporado mecanismos clave, numerosos consejos para resolver problemas y una gran cantidad de ejercicios.