Educación Infantil

DANIEL Y LOS DIVERSÓNICOS, EDUCACIÓN INFANTIL, 3 AÑOS. GUÍA DIDÁCTICA

Daniel y los Diversónicos es un proyecto dirigido al segundo ciclo de Educacion Infantil, para el que el desarrollo integral de los alumnos es el objetivo final de la metodología y el desarrollo emocional de valores, habilidades sociales y hábitos de autonomía, pilar fundamental que sostiene la misma. Su objetivo es ofrecer al docente un material variado, motivador y rico en estímulos, que desarrolle las habilidades y competencias de los alumnos a la vez que atienda a sus necesidades en intereses. En la elaboración de los contenidos se han tenido en cuenta, tanto las teorías desarrolladas a lo largo de la historia de la Psicología y las Ciencias de la Educación, como las demandas de una sociedad cada vez más compleja y plural. Se encuentra sustentando en los objetivos, contenidos y orientaciones que marca la legislación vigente, teniendo gran protagonismo el desarrollo de las competencias básicas. El proyecto parte de un entorno cercano para los niños con el que se sentirán perfectamente identificados, tanto con los espacios donde se ambienta como con los personajes, situaciones, objetos, etc., para que, de esta forma, el aprendizaje sea lo más significativo posible. Daniel y los Diversónicos es una propuesta organizada y sistemática, que sugiere al docente propuestas que otorguen a los niños todas las oportunidades posibles para desarrollar sus potencialidades basándose en la importancia del desarrollo emocional y social.

COLORINES. 3 AÑOS, 1 TRIMESTRE [2012] (FERNÁNDEZ RAMÍREZ, MIREIA / OLLER SOLÀ, ASSUMPTA / VALDÉS CASAS, SUSANA / GÓMEZ NICOLAU, MONTSERRAT / HERVADA SALA, NURIA / DÍAZ BLANCO, INMACULADA)

La carpeta Colorines 3 años (primer trimestre) forma parte del Proyecto Editorial de Educación Infantil del Grupo SM. La obra responde a un proyecto didáctico elaborado con la iniciativa, la coordinación y siguiendo el plan de Ediciones SM.Este material forma parte del Proyecto de Innovación Pedagógica de Ediciones SM sobre Inteligencias Múltiples en el aula de Educación Infantil coordinado por Begoña Ibarrola

PRO+ 13. CUIDAMOS NUESTRO MUNDO. GUÍA DIDÁCTICA (RALLO ZURITA MARÍA DEL CARMEN)

PRO+ propone al docente una nueva forma de enseñar y a los niños de aprender. La metodología de proyectos está ligada directamente con una concepción constructivista del aprendizaje, con un enfoque globalizador, donde predominan las prácticas de investigación y el trabajo cooperativo. Con estos proyectos de trabajo pretendemos: - respetar la manera natural en que el niño aprende, - resolver problemas y responder a inquietudes de los propios niños, - aumentar su motivación y participación, - facilitar la integración entre la escuela, la familia y el entorno, - que los niños desarrollen diferentes estrategias de aprendizaje y actúen con autonomía y - aprender a reflexionar sobre el propio aprendizaje.

PEKY 4 ANYS. SEGON TRIMESTRE COMUNITAT VALENCIANA

Proyecto globalizado. Contiene: Vull saber! 3. Com eren les ciutats medievals? 4. ¿Què és la Fórmula 1? Contes: 3. Hi ha una festa en el carrer. 4. En les carreres. TALLERS: Lògica-Matemàtica. Grafomotricitat i maduració lectora. Creativitat. Pekypèdia. Revista per a les famìlies. Butlletí Trimestral. Adhesius i encunys. Contes.