OXFORD SHOW AND TELL 2. ACTIVITY BOOK (PRITCHARD, GABBY / WHITFIELD, MARGARET) (Educación Infantil)
ORNITORRINCO. (2º CICLO INFANTIL) (JIMÉNEZ QUINTO, LAURA / TODOLÍ BOFÍ, Mª DOLORES / ECHEVARRÍA SORIANO, ESTHER) (Educación Infantil)
NIU DE TRAÇOS 3 (Educación Infantil)
NIU DE TRAÇOS 1 (Educación Infantil)
MATEMATIC. INICIACIÓ A LAS MATEMÀTIQUES. QUADERN 4 (FERNÁNDEZ BRAVO, JOSÉ ANTONIO / MANTIS HERRERO, MÓNICA) (Educación Infantil)
MATEMATIC. INICIACIÓ A LAS MATEMÀTIQUES. QUADERN 6 (FERNÁNDEZ BRAVO, JOSÉ ANTONIO / MANTIS HERRERO, MÓNICA) (Educación Infantil)
MATEMATIC. INICIACIÓ A LAS MATEMÀTIQUES. QUADERN 7 (FERNÁNDEZ BRAVO, JOSÉ ANTONIO / MANTIS HERRERO, MÓNICA) (Educación Infantil)
MATEMATIC. INICIACIÓ A LAS MATEMÀTIQUES. QUADERN 3 (FERNÁNDEZ BRAVO, JOSÉ ANTONIO / MANTIS HERRERO, MÓNICA) (Educación Infantil)
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL (C. ZARAGOZA, C. MUÑOZ) (Educación Infantil)
El contexto de la educación infantil. Principios psicopedagógicos que sustentan la educación infantil. El currículo de Educación infantil. El proyecto educativo de centro y otros documentos de planificación educativa. La propuesta pedagógica de centro. Planificación de recursos en educación infantil. La programación de aula de educación infantil. Diseño de actividades. La evaluación en educación infantil. La intervención socioeducativa.
El contexto de la educación infantil. Principios psicopedagógicos que sustentan la educación infantil. El currículo de Educación infantil. El proyecto educativo de centro y otros documentos de planificación educativa. La propuesta pedagógica de centro. Planificación de recursos en educación infantil. La programación de aula de educación infantil. Diseño de actividades. La evaluación en educación infantil. La intervención socioeducativa.
GRANJA TOCA Y HABLA (WATT FIONA) (Educación Infantil)
Será una delicia compartir con el bebé este libro tan llamativo cuyos colores, contrastes y texturas captarán la atención incluso de los más chiquitines. Además de alegres escenas de granja y agujeros por los que mirar, el libro contiene caminos que seguir con el dedito para desarrollar el sentido del tacto. Los libros son una componente fundamental de la educación infantil y es importante que los niños se familiaricen con ellos cuanto antes. Este título es perfecto para compartir momentos maravillosos con los pequeñines y ayudarles a adorar los libros desde su más tierna infancia, así como a desarrollar sus habilidades lingüísticas y sensoriales.
Será una delicia compartir con el bebé este libro tan llamativo cuyos colores, contrastes y texturas captarán la atención incluso de los más chiquitines. Además de alegres escenas de granja y agujeros por los que mirar, el libro contiene caminos que seguir con el dedito para desarrollar el sentido del tacto. Los libros son una componente fundamental de la educación infantil y es importante que los niños se familiaricen con ellos cuanto antes. Este título es perfecto para compartir momentos maravillosos con los pequeñines y ayudarles a adorar los libros desde su más tierna infancia, así como a desarrollar sus habilidades lingüísticas y sensoriales.
ARMONIA DE LA INCLUSION EDUCATIVA LA (LEIVA OLIVENCIA JUAN JOSE) (Educación Infantil)
Este libro nace con la pretensión de servir de texto de reflexión y estudio para alumnado universitario de los Grados de Pedagogía, Educación Social, Educación Primaria y Educación Infantil. No se trata de un manual al uso, sino de un conjunto integrado
Este libro nace con la pretensión de servir de texto de reflexión y estudio para alumnado universitario de los Grados de Pedagogía, Educación Social, Educación Primaria y Educación Infantil. No se trata de un manual al uso, sino de un conjunto integrado
PREMATEMÁTICAS 3 AÑOS. (VARELA VIDAL, ALFONSO / FIGUEROA COTELO, MARÍA / VARELA, OLGA) (Educación Infantil)
Este libro se compone de: - Sesenta y cuatro páginas de fichas - Páginas de pegatinas para completar las actividades propuestas en las fichas. - Láminas plastificadas con puzzles, cartas de números, secuencias temporales y conceptos y tablero de conceptos.
Este libro se compone de: - Sesenta y cuatro páginas de fichas - Páginas de pegatinas para completar las actividades propuestas en las fichas. - Láminas plastificadas con puzzles, cartas de números, secuencias temporales y conceptos y tablero de conceptos.
CUADERNO LOGICA MATEMATICAS INFANTIL 5 AÑOS (PRIMER TRIMESTRE) . EXPLORO CON ARIS (ARESPACOCHAGA MAROTO, BEGOÑA / GÓMEZ ALANDI, MARTA) (Educación Infantil)
CUADERNO LÓGICA MATEMATICA INFANTIL 5 AÑOS (SEGUNDO TRIMESTRE) . EXPLORO CON ARIS (ARESPACOCHAGA MAROTO, BEGOÑA / GÓMEZ ALANDI, MARTA) (Educación Infantil)
CUADERNO LÓGICA MATEMATICA INFANTIL 5 AÑOS (TERCER TRIMESTRE) . EXPLORO CON ARIS (ARESPACOCHAGA MAROTO, BEGOÑA / GÓMEZ ALANDI, MARTA) (Educación Infantil)
