TEMARI I TEST TRANSVERSAL PER A LA CATEGORIA DE ZELADOR/A DE L’ INSTITUT CATALÀ DE LA SALUT (TOJEIRO ALCALA, CARLOS / ROJO FRANCO, ENCARNA / NAVAS DUEÑAS, MIGUEL ÁNGEL / SOUTO FERNÁNDEZ, RAFAEL SANTIAGO / CENDAGORTA VILLALBA, JORGE)
TEMARI TRANSVERSAL I TEST PER A LES CATEGORIES DE DIPLOMAT/ADA SANITARI/ÀRIA ESPECIALISTA EN INFERMERIA OBSTÈTRICA I GINECOLÓGICA I DIPLOMAT/ADA SANITARI/ÀRIA EN FISIOTERÀPIA DE L’INSTITUT CATALÀ DE LA SALUT (TOJEIRO ALCALA, CARLOS / ROJO FRANCO, ENCARNA / NAVAS DUEÑAS, MIGUEL ÁNGEL / SOUTO FERNÁNDEZ, RAFAEL SANTIAGO / CENDAGORTA VILLALBA, JORGE)
TEMARI I TEST TRANSVERSAL PER A LA CATEGORIA D’AUXILIAR ADMINISTRATIU/IVA DE L’ INSTITUT CATALÀ DE LA SALUT (TOJEIRO ALCALA, CARLOS / ROJO FRANCO, ENCARNA / NAVAS DUEÑAS, MIGUEL ÁNGEL / SOUTO FERNÁNDEZ, RAFAEL SANTIAGO / CENDAGORTA VILLALBA, JORGE)
ZELADOR/A DE L’ INSTITUT CATALÀ DE LA SALUT (ICS). TEMARI ESPECÍFIC I TEST (7, EDITORES / CLAVIJO GAMERO, ROCÍO / GONZÁLEZ RABANAL, JOSE MANUEL / SILVA GARCÍA, LUIS / NAVARRO ESPIGARES, JOSE LUIS / LLEDOS MONSO, ELENA / TOJEIRO ALCALA, CARLOS / GARCÍA POMAR, CONSUELO / CE)
ARTEFACTOS Y ACCIÓN EDUCATIVA . LA CULTURA DEL OBJETO CIENTÍFICO EN LA ENSEÑANZA SECUNDARIA EN ESPAÑA (1845-1930) (GUIJARRO MORA, VÍCTOR)
En esta obra, dedicada a explorar los significados del objeto científico educativo, se han contemplado diversos factores. Primero, se ha tenido en cuenta la influencia de las políticas educativas en el establecimiento de condiciones formales y materiales
EL DESAFÍO ÉTICO DE LA EDUCACIÓN (GRACIA CALANDÍN, JAVIER)
Una sociedad que no presta atención a la educación es una sociedad sin futuro. Pero, qué educación haya de ser y qué papel deba desempeñar la ética en ella es un tema que no deja de presentar interrogantes generación tras generación. Este libro destaca l
EDUCACIÓN PARA LA PAZ . CONFLICTOS Y CONSTRUCCIÓN DE CULTURA DE PAZ DESDE LAS ESCUELAS, LAS FAMILIAS Y LAS COMUIDADES (POZO SERRANO, FRANCISCO JOSE)
Nos preguntamos: ¿Como desarrollar procesos de investigacion y de accion en Educacion para la paz? ¿Como comprender los conflictos que existen en los contextos educativos de escuelas, de familias y comunidades que dificultan la construccion de paz? ¿Que
CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA – ORIENTACIÓN EDUCATIVA. TEMARIO VOLUMEN 4 (CENTRO DE ESTUDIOS VECTOR, S.L.)
PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA. ORIENTACIÓN EDUCATIVA PLAN DE ACTUACIÓN DEL DEPARTAMENTO Y DEL EQUIPO DE ORIENTACIÓN (CENTRO DE ESTUDIOS VECTOR, S.L.)
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ADMINISTRATIVO DE LA ADMINISTRACIÓN GENERAL DEL ESTADO (TURNO LIBRE). TEMARIO VOLUMEN 2 (7, EDITORES / GUERRERO ARROYO, JOSE ANTONIO / SOUTO FERNÁNDEZ, RAFAEL SANTIAGO / TORRES FONSECA, TERESA)
EDUCAR CON CONCIENCIA . ACOMPAÑAR A LOS NIÑOS Y NIÑAS DESDE EL AUTOCONOCIMIENTO (BUTJOSA I ROCA,MARTA)
