PETITS CIUTADANS NOUS CONTIGUTS 2012 (CATALÀ) (PÉREZ GUTIÉRREZ, ANA ISABEL) (Educación Primaria)
LEOTODO, PLAN LECTOR. 6 PRIMARIA. PACK (SACHAR, LOUIS / SIERRA I FABRA, JORDI / BLACKER, TERENCE) (Educación Primaria)
Títulos incluidos: Hay un chico en el baño de las chicas, Historia de un segundo, De chico a chica A través de estos títulos, el lector profundizará, desde tres competencias distintas, en el tema general del curso: "¿Quién soy yo y quién quiero ser?".
Títulos incluidos: Hay un chico en el baño de las chicas, Historia de un segundo, De chico a chica A través de estos títulos, el lector profundizará, desde tres competencias distintas, en el tema general del curso: "¿Quién soy yo y quién quiero ser?".
CONOCIMIENTO DEL MEDIO. 3 PRIMARIA. CONECTA 2.0. NAVARRA (GRAGERA, RAQUEL / OÑATE, MATÍAS / ORTEGA CERVIGÓN, JOSÉ IGNACIO / CASACUBERTA SUÑER, ASSUMPTA / PARCET OBIOLS, BLANCA / CUSO CAMPO, MÒNICA / PELLICER IBORRA, CARMEN / VARELA DÁVILA, MARTÍN) (Educación Primaria)
Proyecto Conecta 2.0 Conecta 2.0 es el nuevo proyecto de ediciones SM para el segundo ciclo de Educación Primaria. Estar conectado con uno mismo, con los demás y con el entorno supone acercarse a la realidad desde los valores y tener motivación para aprender. Estar conectado implica hacerse preguntas y utilizar los mejores recursos emocionales y los conocimientos aprendidos para responderlas de manera eficaz, y así crecer como persona en todas las dimensiones. En realidad, constituye la esencia del aprendizaje para la vida. Nuestro proyecto editorial quiere contribuir con este ambicioso objetivo y, desde todas las áreas, de forma transversal, se proponen una serie de actividades y tareas encaminadas al desarrollo de las competencias básicas desde una metodología activa y adecuada a las necesidades de cada situación.
Proyecto Conecta 2.0 Conecta 2.0 es el nuevo proyecto de ediciones SM para el segundo ciclo de Educación Primaria. Estar conectado con uno mismo, con los demás y con el entorno supone acercarse a la realidad desde los valores y tener motivación para aprender. Estar conectado implica hacerse preguntas y utilizar los mejores recursos emocionales y los conocimientos aprendidos para responderlas de manera eficaz, y así crecer como persona en todas las dimensiones. En realidad, constituye la esencia del aprendizaje para la vida. Nuestro proyecto editorial quiere contribuir con este ambicioso objetivo y, desde todas las áreas, de forma transversal, se proponen una serie de actividades y tareas encaminadas al desarrollo de las competencias básicas desde una metodología activa y adecuada a las necesidades de cada situación.
SCIENCE AND ENVIRONMENT 3º PRIMARY TEACHER¿S BOOK (KATHETINE BILSBOROUGH / PALOMINO FERNANDEZ, JOSE MANUEL) (Educación Primaria)
LLIBRE DEL PROFESSORAT CONEIXEMENT MEDI 3R. PRIMÀRIA CICLE MITJÀ (LLISTOSELLA VIDAL, PEREPAU / LLISTOSELLA VIDAL, M. MAR / HUGUET I GALINDO, ELISA) (Educación Primaria)
LIBRO DEL PROFESORADO LENGUA CASTELLANA 4T.PRIMARIA CICLO MEDIO (Educación Primaria)
SENT LA MÚSICA 3 PROGRAMARI DIGITAL INTERACTIU (COMUNITAT VALENCIANA) (ARGENTA, FERNANDO / ATANCE, JAVIER) (Educación Primaria)
Una estructura muy flexible y abierta en la que cada página gira en torno a un bloque de contenido determinado.
Una estructura muy flexible y abierta en la que cada página gira en torno a un bloque de contenido determinado.
TARANTELLA 4 SOFTWARE DIGITAL INTERACTIVO (CASTELLANO / INGLÉS) (PASCUAL MEJÍA, PILAR) (Educación Primaria)
Seis cuentos musicales, adecuados a la edad y a las competencias lingüísticas de los niños. Las canciones inglesas tradicionales y las canciones internacionales dan al método un contexto bilingüe inigualable.
Seis cuentos musicales, adecuados a la edad y a las competencias lingüísticas de los niños. Las canciones inglesas tradicionales y las canciones internacionales dan al método un contexto bilingüe inigualable.
TARANTELLA, MÚSICA, 3 EDUCACIÓN PRIMARIA. CUADERNO ACTIVIDADES (PASCUAL MEJÍA, PILAR) (Educación Primaria)
PROYECTO UNA A UNA, LENGUA, 2 EDUCACIÓN PRIMARIA (PÉREZ MADORRÁN, EMMA) (Educación Primaria)
BIG SURPRISE! 3. TEACHER’S RESOURCE PACK (MOHAMED, SUE) (Educación Primaria)
LECRTURAS PARA CRECER 3 PRIMARIA (PROPUESTA DIDÁCTICA) (LLOFRÍU TERRASA, MIGUEL JOSÉ) (Educación Primaria)
LIBRO DE ACTIVIDADES CONOCIMIENTO DEL MEDIO 4º PRIMARIA (PRIETO MARRON, MERCEDES / GOMEZ GIRALDEZ, Mª GENEROSA LUZ / FERREIRO OLIVA, JOAQUIN) (Educación Primaria)
LECTURAS 3º PRIMARIA. PROYECTO EVEREST PRIMARIA (FIGUEROLA MARTÍN MERCEDES) (Educación Primaria)
Conoce la nueva vida que le espera a la familia de Marcos, un niño como tú. Y es que Manolo, su padre, después de pensárselo mucho, ha tomado una decisión muy importante: ¡Va a abrir una librería en el barrio! En ella, marcos y su grupo de amigos descubrirán librs fantásticos con historias de gigantes... de dragones... mensajes secretos... animales muy astutos y fieles a su amo... Poco a poco, la librería se convierte en el centro de reunión de vecinos y amigos. Allí vivirán experiencias inolvidables. ¿Quieres compartirlas con ellos?
Conoce la nueva vida que le espera a la familia de Marcos, un niño como tú. Y es que Manolo, su padre, después de pensárselo mucho, ha tomado una decisión muy importante: ¡Va a abrir una librería en el barrio! En ella, marcos y su grupo de amigos descubrirán librs fantásticos con historias de gigantes... de dragones... mensajes secretos... animales muy astutos y fieles a su amo... Poco a poco, la librería se convierte en el centro de reunión de vecinos y amigos. Allí vivirán experiencias inolvidables. ¿Quieres compartirlas con ellos?
CUERPO DE MAESTROS. EDUCACIÓN PRIMARIA. TEMARIO. VOLUMEN I (VV AA) (Educación Primaria)
NUEVA EDICION PARA CONVOCATORIAS 2012 adaptada al Temario Oficial publicado en el BOE nº278 de 18/11/2011. Con este volumen respondemos adecuadamente a los veinte primeros temas del temario de Educación Primaria para las Oposiciones al Cuerpo de Maestros publicado en la Orden EDU/3.136/2011, de 15 de noviembre (BOE 18-11-2011), por la que se aprueban los temarios que han de regir en los procedimientos de ingreso y adquisición de nuevas especialidades en el Cuerpo de Maestros, regulados por el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero. En su elaboración hemos querido huir de dos posibles peligros: confeccionar unos temas tan sumamente sintetizados que prácticamente coincidan con lo que hay que desarrollar en la prueba (frustrando así la posibilidad de que el opositor se construya su propio tema) o, en el polo opuesto, hacer un tratado de cada tema, ya que esto dispersaría enormemente la atención. Cada tema contiene una introducción y una conclusión, tal como se viene planteando en los criterios de evaluación de los tribunales, así como un esquema o resumen de su contenido. El equipo de profesionales que ha redactado el temario conjuga una dilatada experiencia en la preparación de oposiciones con su quehacer diario en la escuela pública y con la participación en tribunales de oposiciones en distintas especialidades. Confiamos en que este libro sirva al opositor para conseguir el objetivo propuesto: lograr una preparación de calidad que le permita superar la oposición.
NUEVA EDICION PARA CONVOCATORIAS 2012 adaptada al Temario Oficial publicado en el BOE nº278 de 18/11/2011. Con este volumen respondemos adecuadamente a los veinte primeros temas del temario de Educación Primaria para las Oposiciones al Cuerpo de Maestros publicado en la Orden EDU/3.136/2011, de 15 de noviembre (BOE 18-11-2011), por la que se aprueban los temarios que han de regir en los procedimientos de ingreso y adquisición de nuevas especialidades en el Cuerpo de Maestros, regulados por el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero. En su elaboración hemos querido huir de dos posibles peligros: confeccionar unos temas tan sumamente sintetizados que prácticamente coincidan con lo que hay que desarrollar en la prueba (frustrando así la posibilidad de que el opositor se construya su propio tema) o, en el polo opuesto, hacer un tratado de cada tema, ya que esto dispersaría enormemente la atención. Cada tema contiene una introducción y una conclusión, tal como se viene planteando en los criterios de evaluación de los tribunales, así como un esquema o resumen de su contenido. El equipo de profesionales que ha redactado el temario conjuga una dilatada experiencia en la preparación de oposiciones con su quehacer diario en la escuela pública y con la participación en tribunales de oposiciones en distintas especialidades. Confiamos en que este libro sirva al opositor para conseguir el objetivo propuesto: lograr una preparación de calidad que le permita superar la oposición.