Educación Primaria





El proyecto En clave de sol para el área de Musica es un nuevo enfoque de repleto de canciones cercanas a los alumnos y con gran variedad de actividades para descubrir la música de forma amena y entretenida.Cada unidad incluye:- Una actividad motivadora- Educación auditiva y audición de una pieza musical o cuento sonorizado- Propuestas de lenguaje musical con especial atención al ritmo y a la entonación- Canción con una activadad asociada- Actividades de expresión instrumental y corporal- Actividades de repaso

El proyecto En clave de sol para el área de Musica es un nuevo enfoque de repleto de canciones cercanas a los alumnos y con gran variedad de actividades para descubrir la música de forma amena y entretenida.Cada unidad incluye:- Una actividad motivadora- Educación auditiva y audición de una pieza musical o cuento sonorizado- Propuestas de lenguaje musical con especial atención al ritmo y a la entonación- Canción con una activadad asociada- Actividades de expresión instrumental y corporal- Actividades de repaso

El proyecto En clave de sol para el área de Musica es un nuevo enfoque de repleto de canciones cercanas a los alumnos y con gran variedad de actividades para descubrir la música de forma amena y entretenida.Cada unidad incluye:- Una actividad motivadora- Educación auditiva y audición de una pieza musical o cuento sonorizado- Propuestas de lenguaje musical con especial atención al ritmo y a la entonación- Canción con una activadad asociada- Actividades de expresión instrumental y corporal- Actividades de repaso





El proyecto En clave de sol para el área de Musica es un nuevo enfoque de repleto de canciones cercanas a los alumnos y con gran variedad de actividades para descubrir la música de forma amena y entretenida.Cada unidad incluye:- Una actividad motivadora- Educación auditiva y audición de una pieza musical o cuento sonorizado- Propuestas de lenguaje musical con especial atención al ritmo y a la entonación- Canción con una activadad asociada- Actividades de expresión instrumental y corporal- Actividades de repaso

"Se llama Jesús" es el nombre del nuevo Proyecto de Religión Católica de Ediciones SM-PPC para Educación Primaria en Andalucía. Este proyecto se ajusta al currículo oficial y, por lo que respecta al Primer Ciclo, ha sido aprobado por la Comisión Episcopal de Enseñanza y Catequesis con fecha 8 de marzo de 2007. "Se llama Jesús" representa para los niños y niñas de Primer Ciclo el impulso que les pone en disposición de apreciar la grandeza y cercanía de Dios, de conocer los rasgos más significativos de la figura de Jesús y de identificar en su entorno diversas manifestaciones de la experiencia cristiana. Los materiales para el alumno de Primer Curso comprenden EL LIBRO DEL ALUMNO, con 11 unidades didácticas, y EL LIBRO DE JESÚS como recurso complementario. EL LIBRO DEL ALUMNO presenta los recursos necesarios para desarrollar la clase y organizar el trabajo de los alumnos. Cada unidad didáctica gira en torno a un contenido clave y se estructura en cuatro pasos metodológicos: 1. PLANTEAMIENTO INICIAL: Suscita, a partir de la imagen, la experiencia del alumno o situación del entorno que tiene relación con el tema que va a ser objeto de estudio. 2. ¿QUÉ HIZO O DIJO JESÚS?: Contenido religioso clave asociado al centro de interés experiencial. 3. ¿QUÉ HACEN LOS CRISTIANOS?: Actualización del mensaje religioso. Integración de la experiencia religiosa cristiana en el contexto sociocultural. 4. ¿QUÉ HE APRENDIDO?: Recorrido por el contenido clave de la unidad didáctica con elementos de tipo celebrativo, por ejemplo, la canción. Las últimas páginas del libro proponen los adhesivos y recortables que serán utilizados a lo largo del curso. El alumno dispone también de algunos troqueles asociados a contenidos básicos. EL LIBRO DE JESÚS es un recurso que facilita el acercamiento de los alumnos a la figura de Jesús, refuerza valores cristianos, sugiere momentos de oración y suscita el interés en adquirir una cultura religiosa. Se trata de relatos bíblicos ilustrados a toda página para contemplar y gustar, comentar y recrear.

El proyecto Trampolin se basa en tres pilares fundamentales para que la adquisición de las competencias básicas sean verdaderamente eficaz: - Desarrollo de habilidades lectoras para leer y comprender textos de diferentes tipologías - Mejora y mantenimiento de la atención para poder adquiriri conocimientos y para comprender los mensajes tanto orales como escritos. - Potenciación del razonamiento lógico como medio para interpretar y comprender mejor las situaciones del entorno y también como la mejor estrategia para encontrar soluciones

El proyecto En clave de sol para el área de Musica es un nuevo enfoque de repleto de canciones cercanas a los alumnos y con gran variedad de actividades para descubrir la música de forma amena y entretenida. Cada unidad incluye: - Una actividad motivadora - Educación auditiva y audición de una pieza musical o cuento sonorizado - Propuestas de lenguaje musical con especial atención al ritmo y a la entonación - Canción con una activadad asociada - Actividades de expresión instrumental y corporal - Actividades de repaso.

Quadern d'activitats trimestrals per consolidar i ampliar els continguts del llibre de l'alumne.

Quadern d'activitats trimestrals per consolidar i ampliar els continguts del llibre de l'alumne.