LENGUA 2º PRIMARIA (ARAYA OLAZARÁN, CLAUDIA / GARCÍA HACZEK, MANUEL) (Educación Primaria)
EL EXTRAÑO CASO DEL POTINGUE ROJO JUEGO LECTURA (LABAJO GONZÁLEZ, Mª TRINIDAD) (Educación Primaria)
Este Juego de lectura es un material de trabajo basado en actividades que han de realizarse tras la lectura del libro El extraño caso del potingue rojo, número 195 de la colección Altamar. El cuaderno está dividido en unidades didácticas, de modo que cada unidad está compuesta de uno o dos capítulos del libro de lectura (que los alumnos leen inicialmente) y de una serie de ejercicios referidos al texto de dicho capítulo o capítulos: comprensión, vocabulario, habilidad visual... Recomendado para 3.º y 4.º de Primaria.
Este Juego de lectura es un material de trabajo basado en actividades que han de realizarse tras la lectura del libro El extraño caso del potingue rojo, número 195 de la colección Altamar. El cuaderno está dividido en unidades didácticas, de modo que cada unidad está compuesta de uno o dos capítulos del libro de lectura (que los alumnos leen inicialmente) y de una serie de ejercicios referidos al texto de dicho capítulo o capítulos: comprensión, vocabulario, habilidad visual... Recomendado para 3.º y 4.º de Primaria.LA FARAONA BARBUDA JUEGO DE LECTURA (BOTRÁN LÓPEZ, JAVIER) (Educación Primaria)
Este Juego de lectura es un material de trabajo basado en actividades que han de realizarse tras la lectura del libro La faraona barbuda, número 193 de la colección Altamar. El cuaderno está dividido en unidades didácticas, de modo que cada unidad está compuesta de uno o dos capítulos del libro de lectura (que los alumnos leen inicialmente) y de una serie de ejercicios referidos al texto de dicho capítulo o capítulos: comprensión, vocabulario, habilidad visual... Recomendado para 5.º y 6.º de Primaria.
Este Juego de lectura es un material de trabajo basado en actividades que han de realizarse tras la lectura del libro La faraona barbuda, número 193 de la colección Altamar. El cuaderno está dividido en unidades didácticas, de modo que cada unidad está compuesta de uno o dos capítulos del libro de lectura (que los alumnos leen inicialmente) y de una serie de ejercicios referidos al texto de dicho capítulo o capítulos: comprensión, vocabulario, habilidad visual... Recomendado para 5.º y 6.º de Primaria.PROYECTO TENGO TODO, 2 EDUCACIÓN PRIMARIA (MADRID). CUADERNO 6 (GONZÁLEZ, MARÍA DE LOS ÁNGELES / SÁENZ DE URTURI MONTEMAYOR, MARÍA JOSÉ) (Educación Primaria)
QUADERN 1 MATEMATIQUES 1 PRIMARIA 1 TRIM ELS CAMINS DEL SABER (Educación Primaria)
QUADERN 4 MATEMATIQUES 2 PRIMARIA 1 TRIM ELS CAMINS DEL SABER (Educación Primaria)
TOP SCIENCE 3 PRIMARY STUDENT’S BOOK (AA.VV) (Educación Primaria)
EDUCACIÓN PLÁSTICA 1 PRIMARIA (SANTILLANA) (Educación Primaria)
CUADERNO MUSICA 2 PRIMARIA (VV. AA.) (Educación Primaria)
GLOBALIZADO ENTRE3 CUADERNO MATEMÁTICAS 1 PRIMARIA 3 TRIM LOS CAMINOS DEL SABER (AA.VV.) (Educación Primaria)
GLOBALIZADO ENTRE3 CUADERNO MATEMATICAS 1 PRIMARIA 2 TRIM LOS CAMINOS DEL SABER (AA.VV.) (Educación Primaria)
CADERNO DE COÑECEMENTO DO MEDIO. 2 PRIMARIA. CONECTA CON PUPI (MARTÍN GÓMEZ, ROSA MARÍA) (Educación Primaria)
Conecta con Pupi es el nuevo proyecto de Ediciones SM para el Primer Ciclo de Educación Primaria.Conectar con Pupi supone: *Entrar en una nueva y clave etapa educativa. *Desarrollar las competencias básicas. *Reflexionar sobre lo que se aprende y cómo se aprende. *Iniciarse en el trabajo colaborativo. *Utilizar las tecnologías de la información.Todo un reto, una apasionante aventura que será más amena y divertida de la mano de Pupi y los nuevos personajes. Las claves del proyecto son:Competencial. Aprender para la vida a partir de cuestiones de interés para encontrar soluciones eficaces y responsables. *En las programaciones de aula y en la metodología de la unidad *Sección específica + competentes. *Diario de Mis aprendizajes. El alumno deja rastro de qué y cómo aprende. *En la evaluación de las tareas, Plan de evaluación de las competencias básicas. Digital. Aprender con el uso de las Tecnologías para sacar el máximo partido a los recursos digitales *Actividades interactivas *Propuestas para pizarra digital *Libros digitales enriquecidos para todas las áreas *Portal Conecta con Pupi Colaborativa. Aprender juntos de forma crítica y reflexiva para encontrar ideas nuevas e imaginativas. *Sección Hablamos en todas las unidades de todas las áreas *Actividades para aprender a pensar y construir conocimiento en grupo *Propuestas de Trabajo por proyectos en Conocimiento del Medio
Conecta con Pupi es el nuevo proyecto de Ediciones SM para el Primer Ciclo de Educación Primaria.Conectar con Pupi supone: *Entrar en una nueva y clave etapa educativa. *Desarrollar las competencias básicas. *Reflexionar sobre lo que se aprende y cómo se aprende. *Iniciarse en el trabajo colaborativo. *Utilizar las tecnologías de la información.Todo un reto, una apasionante aventura que será más amena y divertida de la mano de Pupi y los nuevos personajes. Las claves del proyecto son:Competencial. Aprender para la vida a partir de cuestiones de interés para encontrar soluciones eficaces y responsables. *En las programaciones de aula y en la metodología de la unidad *Sección específica + competentes. *Diario de Mis aprendizajes. El alumno deja rastro de qué y cómo aprende. *En la evaluación de las tareas, Plan de evaluación de las competencias básicas. Digital. Aprender con el uso de las Tecnologías para sacar el máximo partido a los recursos digitales *Actividades interactivas *Propuestas para pizarra digital *Libros digitales enriquecidos para todas las áreas *Portal Conecta con Pupi Colaborativa. Aprender juntos de forma crítica y reflexiva para encontrar ideas nuevas e imaginativas. *Sección Hablamos en todas las unidades de todas las áreas *Actividades para aprender a pensar y construir conocimiento en grupo *Propuestas de Trabajo por proyectos en Conocimiento del Medio










