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Educación Primaria

LINGUA. 4 PRIMARIA. CONECTA 2.0. TRIMESTRES (CURES VÁZQUEZ, LUZ / GUERRA REBOREDO, ALFONSO / MARTÍ ORRIOLS, MERITXELL / PELLICER IBORRA, CARMEN / VARELA DÁVILA, MARTÍN) (Educación Primaria)

Proyecto Conecta 2.0 Conecta 2.0 es el nuevo proyecto de ediciones SM para el segundo ciclo de Educación Primaria. Estar conectado con uno mismo, con los demás y con el entorno supone acercarse a la realidad desde los valores y tener motivación para aprender. Estar conectado implica hacerse preguntas y utilizar los mejores recursos emocionales y los conocimientos aprendidos para responderlas de manera eficaz, y así crecer como persona en todas las dimensiones. En realidad, constituye la esencia del aprendizaje para la vida. Nuestro proyecto editorial quiere contribuir con este ambicioso objetivo y, desde todas las áreas, de forma transversal, se proponen una serie de actividades y tareas encaminadas al desarrollo de las competencias básicas desde una metodología activa y adecuada a las necesidades de cada situación.

LLENGUA. 3 PRIMÀRIA. CONNECTA 2.0. TRIMESTRES (ALBERT, ISABEL / BORRÁS, PAULA / MARTÍ ORRIOLS, MERITXELL / PINA CASTRO , VANESSA / PELLICER IBORRA, CARMEN / VARELA DÁVILA, MARTÍN) (Educación Primaria)

Proyecto Conecta 2.0 Conecta 2.0 es el nuevo proyecto de ediciones SM para el segundo ciclo de Educación Primaria. Estar conectado con uno mismo, con los demás y con el entorno supone acercarse a la realidad desde los valores y tener motivación para aprender. Estar conectado implica hacerse preguntas y utilizar los mejores recursos emocionales y los conocimientos aprendidos para responderlas de manera eficaz, y así crecer como persona en todas las dimensiones. En realidad, constituye la esencia del aprendizaje para la vida. Nuestro proyecto editorial quiere contribuir con este ambicioso objetivo y, desde todas las áreas, de forma transversal, se proponen una serie de actividades y tareas encaminadas al desarrollo de las competencias básicas desde una metodología activa y adecuada a las necesidades de cada situación.

CADERNO DE LINGUA. 4 PRIMARIA, 3 TRIMESTRE. CONECTA 2.0 (MARTÍNEZ MELLA, MARÍA EUGENIA / PAMPÍN ARES, LAURA MARÍA / IGLESIAS GONZÁLEZ, ANA ISABEL / FERNÁNDEZ TRELLES, SABELA) (Educación Primaria)

Proyecto Conecta 2.0 Conecta 2.0 es el nuevo proyecto de ediciones SM para el segundo ciclo de Educación Primaria. Estar conectado con uno mismo, con los demás y con el entorno supone acercarse a la realidad desde los valores y tener motivación para aprender. Estar conectado implica hacerse preguntas y utilizar los mejores recursos emocionales y los conocimientos aprendidos para responderlas de manera eficaz, y así crecer como persona en todas las dimensiones. En realidad, constituye la esencia del aprendizaje para la vida. Nuestro proyecto editorial quiere contribuir con este ambicioso objetivo y, desde todas las áreas, de forma transversal, se proponen una serie de actividades y tareas encaminadas al desarrollo de las competencias básicas desde una metodología activa y adecuada a las necesidades de cada situación.

CADERNO DE LINGUA. 4 PRIMARIA, 1 TRIMESTRE. CONECTA 2.0 (FERNÁNDEZ TRELLES, SABELA / IGLESIAS GONZÁLEZ, ANA ISABEL / MARTÍNEZ MELLA, MARÍA EUGENIA / PAMPÍN ARES, LAURA MARÍA) (Educación Primaria)

Proyecto Conecta 2.0 Conecta 2.0 es el nuevo proyecto de ediciones SM para el segundo ciclo de Educación Primaria. Estar conectado con uno mismo, con los demás y con el entorno supone acercarse a la realidad desde los valores y tener motivación para aprender. Estar conectado implica hacerse preguntas y utilizar los mejores recursos emocionales y los conocimientos aprendidos para responderlas de manera eficaz, y así crecer como persona en todas las dimensiones. En realidad, constituye la esencia del aprendizaje para la vida. Nuestro proyecto editorial quiere contribuir con este ambicioso objetivo y, desde todas las áreas, de forma transversal, se proponen una serie de actividades y tareas encaminadas al desarrollo de las competencias básicas desde una metodología activa y adecuada a las necesidades de cada situación.

MÚSICA, AL COMPÁS. 4 PRIMARIA. CONECTA 2.0 (DEL ÁLAMO CABALLERO, LAMBERTO / GIL ARRÁEZ, VICENTE / RODRIGUEZ NOTARIO, SARA / MÜLLER GÓMEZ, ÁNGEL) (Educación Primaria)

Al Compás, proyecto de música de Ediciones SM dentro del proyecto marco de Conecta 2.0 Conecta 2.0 es el nuevo proyecto de ediciones SM para el segundo ciclo de Educación Primaria. Estar conectado con uno mismo, con los demás y con el entorno supone acercarse a la realidad desde los valores y tener motivación para aprender. Estar conectado implica hacerse preguntas y utilizar los mejores recursos emocionales y los conocimientos aprendidos para responderlas de manera eficaz, y así crecer como persona en todas las dimensiones. En realidad, constituye la esencia del aprendizaje para la vida. Nuestro proyecto editorial quiere contribuir con este ambicioso objetivo y, desde todas las áreas, de forma transversal, se proponen una serie de actividades y tareas encaminadas al desarrollo de las competencias básicas desde una metodología activa y adecuada a las necesidades de cada situación.

MÚSICA, AL COMPÁS. 3 PRIMARIA. CONECTA 2.0 (DEL ÁLAMO CABALLERO, LAMBERTO / GIL ARRÁEZ, VICENTE / RODRIGUEZ NOTARIO, SARA / MÜLLER GÓMEZ, ÁNGEL) (Educación Primaria)

Al Compás, proyecto de música de Ediciones SM dentro del proyecto marco de Conecta 2.0 Conecta 2.0 es el nuevo proyecto de ediciones SM para el segundo ciclo de Educación Primaria. Estar conectado con uno mismo, con los demás y con el entorno supone acercarse a la realidad desde los valores y tener motivación para aprender. Estar conectado implica hacerse preguntas y utilizar los mejores recursos emocionales y los conocimientos aprendidos para responderlas de manera eficaz, y así crecer como persona en todas las dimensiones. En realidad, constituye la esencia del aprendizaje para la vida. Nuestro proyecto editorial quiere contribuir con este ambicioso objetivo y, desde todas las áreas, de forma transversal, se proponen una serie de actividades y tareas encaminadas al desarrollo de las competencias básicas desde una metodología activa y adecuada a las necesidades de cada situación.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO. 3 PRIMARIA. CONECTA 2.0. COMUNIDAD VALENCIANA. TRIMESTRES (GRAGERA, RAQUEL / OÑATE, MATÍAS / ORTEGA, JOSÉ IGNACIO / CASACUBERTA SUÑER, ASSUMPTA / PARCET OBIOLS, BLANCA / CUSÓ CAMPO, MÒNICA / PALLOL TRIGUEROS, RUBÉN / SAN ANDRÉS, JAVIER / PELLICER IBOR) (Educación Primaria)

Proyecto Conecta 2.0 Conecta 2.0 es el nuevo proyecto de ediciones SM para el segundo ciclo de Educación Primaria. Estar conectado con uno mismo, con los demás y con el entorno supone acercarse a la realidad desde los valores y tener motivación para aprender. Estar conectado implica hacerse preguntas y utilizar los mejores recursos emocionales y los conocimientos aprendidos para responderlas de manera eficaz, y así crecer como persona en todas las dimensiones. En realidad, constituye la esencia del aprendizaje para la vida. Nuestro proyecto editorial quiere contribuir con este ambicioso objetivo y, desde todas las áreas, de forma transversal, se proponen una serie de actividades y tareas encaminadas al desarrollo de las competencias básicas desde una metodología activa y adecuada a las necesidades de cada situación.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO. 4 PRIMARIA. CONECTA 2.0. PAÍS VASCO. TRIMESTRES (GRAGERA, RAQUEL / OÑATE, MATÍAS / ORTEGA, JOSÉ IGNACIO / CASACUBERTA SUÑER, ASSUMPTA / PARCET OBIOLS, BLANCA / CUSÓ CAMPO, MÒNICA / PALLOL TRIGUEROS, RUBÉN / SAN ANDRÉS, JAVIER / PELLICER IBOR) (Educación Primaria)

Proyecto Conecta 2.0 Conecta 2.0 es el nuevo proyecto de ediciones SM para el segundo ciclo de Educación Primaria. Estar conectado con uno mismo, con los demás y con el entorno supone acercarse a la realidad desde los valores y tener motivación para aprender. Estar conectado implica hacerse preguntas y utilizar los mejores recursos emocionales y los conocimientos aprendidos para responderlas de manera eficaz, y así crecer como persona en todas las dimensiones. En realidad, constituye la esencia del aprendizaje para la vida. Nuestro proyecto editorial quiere contribuir con este ambicioso objetivo y, desde todas las áreas, de forma transversal, se proponen una serie de actividades y tareas encaminadas al desarrollo de las competencias básicas desde una metodología activa y adecuada a las necesidades de cada situación.

EUSKARA. 3 LEHEN HEZKUNTZA. KONEKTATU 2.0. HIRUHILEKOETAN (SORRELUZ AGINAGA, AITOR / ARIZMENDIARRIETA MARKUERKIAGA, KATTALIN / OTXOTORENA IRIARTE, LEIRE / GARAGARZA URKIA, MAIALEN / UGARTE RUIZ, MAITANE / LIZASOAIN BALEZTENA, MARKEL / GRACIA, IZASKUN / MARTÍ) (Educación Primaria)

Proyecto Conecta 2.0 Conecta 2.0 es el nuevo proyecto de ediciones SM para el segundo ciclo de Educación Primaria. Estar conectado con uno mismo, con los demás y con el entorno supone acercarse a la realidad desde los valores y tener motivación para aprender. Estar conectado implica hacerse preguntas y utilizar los mejores recursos emocionales y los conocimientos aprendidos para responderlas de manera eficaz, y así crecer como persona en todas las dimensiones. En realidad, constituye la esencia del aprendizaje para la vida. Nuestro proyecto editorial quiere contribuir con este ambicioso objetivo y, desde todas las áreas, de forma transversal, se proponen una serie de actividades y tareas encaminadas al desarrollo de las competencias básicas desde una metodología activa y adecuada a las necesidades de cada situación.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO. 3 PRIMARIA. CONECTA 2.0. PAÍS VASCO. TRIMESTRES (GRAGERA, RAQUEL / OÑATE, MATÍAS / ORTEGA, JOSÉ IGNACIO / CASACUBERTA SUÑER, ASSUMPTA / PARCET OBIOLS, BLANCA / CUSÓ CAMPO, MÒNICA / PALLOL TRIGUEROS, RUBÉN / SAN ANDRÉS, JAVIER / PELLICER IBOR) (Educación Primaria)

Proyecto Conecta 2.0 Conecta 2.0 es el nuevo proyecto de ediciones SM para el segundo ciclo de Educación Primaria. Estar conectado con uno mismo, con los demás y con el entorno supone acercarse a la realidad desde los valores y tener motivación para aprender. Estar conectado implica hacerse preguntas y utilizar los mejores recursos emocionales y los conocimientos aprendidos para responderlas de manera eficaz, y así crecer como persona en todas las dimensiones. En realidad, constituye la esencia del aprendizaje para la vida. Nuestro proyecto editorial quiere contribuir con este ambicioso objetivo y, desde todas las áreas, de forma transversal, se proponen una serie de actividades y tareas encaminadas al desarrollo de las competencias básicas desde una metodología activa y adecuada a las necesidades de cada situación.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO. 3 PRIMARIA. CONECTA 2.0. ARAGÓN. TRIMESTRES (GRAGERA, RAQUEL / OÑATE, MATÍAS / ORTEGA, JOSÉ IGNACIO / CASACUBERTA SUÑER, ASSUMPTA / PARCET OBIOLS, BLANCA / CUSÓ CAMPO, MÒNICA / PALLOL TRIGUEROS, RUBÉN / SAN ANDRÉS, JAVIER / PELLICER IBOR) (Educación Primaria)

Proyecto Conecta 2.0 Conecta 2.0 es el nuevo proyecto de ediciones SM para el segundo ciclo de Educación Primaria. Estar conectado con uno mismo, con los demás y con el entorno supone acercarse a la realidad desde los valores y tener motivación para aprender. Estar conectado implica hacerse preguntas y utilizar los mejores recursos emocionales y los conocimientos aprendidos para responderlas de manera eficaz, y así crecer como persona en todas las dimensiones. En realidad, constituye la esencia del aprendizaje para la vida. Nuestro proyecto editorial quiere contribuir con este ambicioso objetivo y, desde todas las áreas, de forma transversal, se proponen una serie de actividades y tareas encaminadas al desarrollo de las competencias básicas desde una metodología activa y adecuada a las necesidades de cada situación.

LENGUA CASTELLANA. 3 PRIMARIA (ESQUERDO TODÓ, SUSANNA / LEDESMA GÓMEZ, MARIA ANTÒNIA) (Educación Primaria)

Proyecto Conecta 2.0 Conecta 2.0 es el nuevo proyecto de ediciones SM para el segundo ciclo de Educación Primaria. Estar conectado con uno mismo, con los demás y con el entorno supone acercarse a la realidad desde los valores y tener motivación para aprender. Estar conectado implica hacerse preguntas y utilizar los mejores recursos emocionales y los conocimientos aprendidos para responderlas de manera eficaz, y así crecer como persona en todas las dimensiones. En realidad, constituye la esencia del aprendizaje para la vida. Nuestro proyecto editorial quiere contribuir con este ambicioso objetivo y, desde todas las áreas, de forma transversal, se proponen una serie de actividades y tareas encaminadas al desarrollo de las competencias básicas desde una metodología activa y adecuada a las necesidades de cada situación.