MUSICA + CD 4 PRIMARIA (VV. AA.) (Educación Primaria)
ACE! 4. ACTIVITY BOOK (BILSBOROUGH, KATHERINE / BILSBOROUGH, STEVE) (Educación Primaria)
ACE! 3. ACTIVITY BOOK (BILSBOROUGH, KATHERINE / BILSBOROUGH, STEVE) (Educación Primaria)
CUADERNO LENGUA VOCES 3 PRIMARIA 1 TRIM LOS CAMINOS DEL SABER (Educación Primaria)
QUADERN 7 LLENGUA 3 PRIMARIA 1 TRIM ELS CAMINS DEL SABER (Educación Primaria)
CUADERNO LENGUA VOCES 4 PRIMARIA 1 TRIM LOS CAMINOS DEL SABER (Educación Primaria)
BEEP 4 STUDENT’S BOOK (PRIMARIA) (Educación Primaria)
CUADERNO CONOCIMIENTO DEL MEDIO 3 PRIMARIA LOS CAMINOS DEL SABER (PROYECTO CAMINOS DEL SABER) (Educación Primaria)
CONOCIMIENTO DEL MEDIO. 4 PRIMARIA. CONECTA 2.0. COMUNIDAD VALENCIANA. TRIMESTRES (GRAGERA, RAQUEL / OÑATE, MATÍAS / ORTEGA, JOSÉ IGNACIO / CASACUBERTA SUÑER, ASSUMPTA / PARCET OBIOLS, BLANCA / CUSÓ CAMPO, MÒNICA / PALLOL TRIGUEROS, RUBÉN / SAN ANDRÉS, JAVIER / PELLICER IBOR) (Educación Primaria)
Proyecto Conecta 2.0 Conecta 2.0 es el nuevo proyecto de ediciones SM para el segundo ciclo de Educación Primaria. Estar conectado con uno mismo, con los demás y con el entorno supone acercarse a la realidad desde los valores y tener motivación para aprender. Estar conectado implica hacerse preguntas y utilizar los mejores recursos emocionales y los conocimientos aprendidos para responderlas de manera eficaz, y así crecer como persona en todas las dimensiones. En realidad, constituye la esencia del aprendizaje para la vida. Nuestro proyecto editorial quiere contribuir con este ambicioso objetivo y, desde todas las áreas, de forma transversal, se proponen una serie de actividades y tareas encaminadas al desarrollo de las competencias básicas desde una metodología activa y adecuada a las necesidades de cada situación.
Proyecto Conecta 2.0 Conecta 2.0 es el nuevo proyecto de ediciones SM para el segundo ciclo de Educación Primaria. Estar conectado con uno mismo, con los demás y con el entorno supone acercarse a la realidad desde los valores y tener motivación para aprender. Estar conectado implica hacerse preguntas y utilizar los mejores recursos emocionales y los conocimientos aprendidos para responderlas de manera eficaz, y así crecer como persona en todas las dimensiones. En realidad, constituye la esencia del aprendizaje para la vida. Nuestro proyecto editorial quiere contribuir con este ambicioso objetivo y, desde todas las áreas, de forma transversal, se proponen una serie de actividades y tareas encaminadas al desarrollo de las competencias básicas desde una metodología activa y adecuada a las necesidades de cada situación.












