Educación Primaria

Atrévete a descubrir es el nuevo proyecto de Ediciones SM para segundo ciclo de Educación Primaria. El proyecto tiene como objetivo que los alumnos y alumnas adquieran aprendizajes básicos para la vida. Es decir, que sean capaces de aplicar lo que aprendieron a situaciones nuevas en su vida cotidiana, que no coincidan exactamente con las propuestas y contextos que estudiaron.

Material de Lectura del proyecto SM para faciliar el desarrollo de las habilidades lectores acorde con la propuesta metodólogia cel proyecto.

El proyecto En clave de sol para el área de Musica es un nuevo enfoque de repleto de canciones cercanas a los alumnos y con gran variedad de actividades para descubrir la música de forma amena y entretenida.Cada unidad incluye:- Una actividad motivadora- Educación auditiva y audición de una pieza musical o cuento sonorizado- Propuestas de lenguaje musical con especial atención al ritmo y a la entonación- Canción con una activadad asociada- Actividades de expresión instrumental y corporal- Actividades de repaso

Todas las Unidades constan de 12 páginas en las que, además de los contenidos (conceptos, procedimientos y actitudes) del currículo oficial para cada curso, se trabajan sistemáticamente aspectos como el cálculo mental, la resolución de problemas o la orientación espacial. Las dos últimas páginas de cada Unidad se dedican al desarrollo de la inteligencia (creatividad y atención fundamentalmente) y a las habilidades sociales (valores, actitudes, normas básicas de convivencia y respeto hacia los demás y hacia uno mismo, etc) respectivamente.

Todas la Unidades comienzan con un cuento, que en el primer curso aparece en la Guía para que lo lea el profesor y, posteriormente, se incluye en el libro para que sea el niño/a quien lo lea. A partir del cuento inicial se trabaja la comprensión, el vocabulario, la ortografía, la gramática y la expresión (oral y escrita), dedicando a cada apartado una página o doble página. Las dos últimas páginas de cada Unidad se dedican al desarrollo de la inteligencia (razonamiento y fluidez verbal en el primer ciclo y análisis de textos en el segundo), y a las habilidades sociales (valores, actitudes, normas básicas de convivencia y respeto hacia los demás y hacia uno mismo, etc) respectivamente.

Los contenidos se distribuyen por bloques de dos páginas cada uno y cada unidad consta de 3 ó 4 bloques según la extensión del tema a tratar. También en esta área se establecen bloques de trabajo diferenciados en cuanto a los contenidos y progresivos en relación a ciclos anteriores. Se pasa de conocer ?aparatos del hombre? a conocer las ?funciones?; los temas que llevan el mismo título se amplían y profundizan; el bloque de Historia que comienza en 5º se acaba en 6º y va desde la Prehistoria a la Edad Contemporánea. No se han hecho los libros de las Comunidades Autónomas porque las unidades 9 a la 12 son específicas de las Comunidades en 5º y en general en 6º (España).

Los Cuadernos Everest de Lengua son un excelente apoyo para trabajar los contenidos abordados en el área de Lengua.

El libro del alumno consta de 9 Unidades, pensadas para trabajar 3 por trimestre. Cada unidad tiene 10 páginas, de las cuales la primera es una página motivadora con un cuento, canción, etc. que sirve de eje al resto de la unidad. Las 9 páginas restantes se dividen en tres partes que seguimos denominando ?Momentos?. Cada ?Momento? tiene un título (relacionado con el tema que se trata en la unidad) y entidad suficiente para que pueda utilizarse en una sesión de clase; es decir, los contenidos (conceptos, procedimientos y actitudes) y actividades que se tratan en cada ?Momento?, están pensados para trabajarlos en una sola sesión y aunque evidentemente están relacionados con los del resto de la unidad, en cada ?Momento? se establece un proceso completo de aprendizaje. Esto no impide que constantemente se haga referencia a conceptos aprendidos en ?Momentos? o incluso unidades anteriores, con el fin de reforzar aprendizajes ya adquiridos. La última página de cada unidad, que coincide con la última página del tercer momento, suele utilizarse para el resumen-repaso de todo lo aprendido en la unidad, a través de actividades lúdicas y divertidas para los niños.

Los Cuadernos de Entrenamiento Matemático surgen como respuesta a una serie de necesidades, tanto por parte de profesores como de padres, cuyos alumnos o hijos tienen dificultades con las matemáticas y necesitan reforzar los conocimientos de dicho área en la etapa de Educación Primaria. Esta colección ofrece un abanico amplio de posibilidades, de forma que pueden ser aconsejados tanto al profesor, para facilitarle su tarea docente, como a los padres, para trabajarlos con sus hijos. En este se trabajan restas de números de una y dos cifras, llevando y sin llevar.

El proyecto de Religión Aldebarán XXI parte de las experiencias de los niños y niñas de Educación Primaria para hacerles sentir la alegría de conocer a Jesús-Niño cercano y amigo.

El proyecto de Religión Aldebarán XXI parte de las experiencias de los niños y niñas de Educación Primaria para hacerles sentir la alegría de conocer a Jesús-Niño cercano y amigo.

El papel de la Lengua en el Proyecto Brújula, va estar especialmente encaminado a desarrollar habilidades lingüísticas y comunicativas (expresión y comprensión oral y escrita) significativas para los alumnos. Asimismo, pretendemos aproximar al alumnado al mundo de la lectura y la literatura con el fin de contribuir a formar nuevos lectores. Se acercan a los niños y niñas diversidad de textos, algunos de la literatura popular, para despertar el interés y el placer por leer.El libro del alumno consta de 15 unidades (más la unidad 0 en el primer trimestre) pensa-das para trabajar 5 por trimestre. Al final del libro se incluyen pegatinas en 1º y recortables en 2º.Presenta los aprendizajes a través de un personaje « Nico »,En primero el número de páginas de las unidades es variable. Hasta la unidad siete cada unidad tiene 16 páginas, hasta la unidad diez las unidades constan de 14 páginas y a partir de ahí están formadas por 12 páginas. En segundo, el número de páginas es constante, cada unidad tiene 12 páginas durante todo el libro.



Cuaderno de ejercicios de lengua en versión pauta, los cuales siguen un orden progresivo de los fonemas y las letras. En cada ejercicio, se presenta la grafía del fonema que se va a trabajar en letra caligráfica y script, acompañadas de pictogramas para ayudar al niño a leer frases con sentido a partir de imágenes que sustituyen a las palabras. Se presentan además lecturas en las que aparecen palabras con el fonema y la grafía presentada, y actividades variadas: discriminación auditiva, escritura de la grafía correspondiente, etc.

Cuaderno de ejercicios de lengua en versión pauta, los cuales siguen un orden progresivo de los fonemas y las letras. En cada ejercicio, se presenta la grafía del fonema que se va a trabajar en letra caligráfica y script, acompañadas de pictogramas para ayudar al niño a leer frases con sentido a partir de imágenes que sustituyen a las palabras. Se presentan además lecturas en las que aparecen palabras con el fonema y la grafía presentada, y actividades variadas: discriminación auditiva, escritura de la grafía correspondiente, etc.