Educación Primaria

MÚSICA. 1 PRIMARIA. SAVIA (MURCIA) (GIL, CARMEN / RODRIGUEZ NOTARIO, SARA / MÜLLER GÓMEZ, ÁNGEL / HERNÁNDEZ VÁZQUEZ, MONTSERRAT)

El proyecto SAVIA para Música trabaja el aprendizaje a través de propuestas prácticas y muy motivadoras, con ilustraciones y dinámicas que atraen al alumno y fomentan su gusto por la música. Es un proyecto global, para toda Primaria, elaborado por autores con experiencia, docentes en activo, músicos profesionales y pedagogos. Cuenta con una cuidada progresión de contenidos adaptada a cada nivel.El proyecto sigue los postulados de la pedagogía musical activa. Ofrece una metodología práctica y se apoya en recursos digitales como musicogramas, karaokes, karaogramas y actividades interactivasPermite configurar una propuesta muy flexible adaptables a diferentes niveles mediante trabajo pautado y secciones.Con canciones atractivas y de nueva creación.

3 EP NATURALES (EXT) MAS SA 19 (EDICIONES SM, / NAVARRO ELBAL, ALBERTO / LÓPEZ, SERGIO / SORIA TOSANTOS, ALICIA / FERNÁNDEZ CAMPOS, ADELA / GONZÁLEZ MENDIZABAL , IRENE / NÚÑEZ FERNÁNDEZ, Mª CARMEN / PÉREZ GÓMEZ, Mª MAR)

El proyecto Más Savia para el área de Ciencias de la Naturaleza utiliza diferentes herramientas y metodologías para motivar en el aprendizaje de las Ciencias, facilitar su comprensión y comprobar su aplicación. Para ello, los contenidos en cada epígrafe se organizan en tres fases de aprendizaje: Nos activamos, Comprendemos y Aplicamos, en las que se intercalan actividades que promueven el aprendizaje cooperativo. Muchos Nos activamos y Aplicamos se proponen en forma de Talleres experimentales. Esta filosofía general del proyecto de promover un aprendizaje activo se concreta en una Tarea final que bajo el título Mejora tu integra conocimientos, habilidades, competencias e inteligencias múltiples.Para facilitar la accesibilidad de los contenidos, el proyecto Más Savia de Ciencias de la Naturaleza cuida especialmente la redacción y el vocabulario utilizado. La comprensión y el aprendizaje de los contenidos se refuerza con un programa concreto de Comprensión lectora. Para progresar e ir superando barreras, las actividades se secuencian por orden de dificultad y algunas cuentan con apoyos y desarrollos complementarios en el recurso didáctico.

UNA HISTÒRIA QUALSEVOL . CONTES PER CANTAR 3 (AMAT, CARME / CASANOVA, ANNA)

CONTE “Una història qualsevol” + CD amb les narracions i les cançons. Què és el més important per a un noi de dotze anys? Per a en Ricard el més fonamental són els amics, l'ordinador, la seva estimada Clara… coses que el solen distreure dels estudis i dels exàmens. Però ara mateix, en Ricard està passant per una etapa molt complicada perquè en poc temps acabarà l'escola i començarà l'institut. I amb tots aquests canvis vindran els dubtes, les pors, fins i tot les il·lusions. Per què serà tan difícil fer-se gran? Cançons del CD: L’ordinador Els meus amics Estar enamorat Rumba dels exàmens Tot és possible Què volem ser Bastonets, forquilles i ganivets No ens diguem adéu També hi trobareu les cançons sense lletra, només amb els acompanyaments musicals, perquè hi canteu a sobre.