IMPACT 1. WORKBOOK NEW EDITION (Educación Secundaria no obligatoria / Bachillerato)
GENERATION LYCEE B2 ELEVE/CAHIER+CD+DVD (Educación Secundaria no obligatoria / Bachillerato)
CLASICOS LITERARIOS. LA GITANILLA. RINCONETE Y CORTADILLO (CERVANTES,MIGUEL DE) (Educación Secundaria no obligatoria / Bachillerato)
BONUS 1. STUDENT’S BOOK PACK (BOLTON, DAVID) (Educación Secundaria no obligatoria / Bachillerato)
LINGUA E LITERATURA. PROBAS DE SELECTIVIDADE 2013 (MOSTEIRO GARCÍA, MANUEL ANTÓN) (Educación Secundaria no obligatoria / Bachillerato)
Lingua e literatura. Probas de Selectividade 2013 é unha obra que pretende servirlle de axuda ao alumnado de Lingua e literatura galega de 2º de Bacharelato para preparar a Proba de acceso á universidade do ano 2013. Ofrécense, resoltas, as catro probas que se formularon o pasado ano nas convocatorias de xuño e setembro e, seguindo o mesmo modelo, seis textos máis con propostas alternativas que sirvan de práctica para afrontar a Selectividade deste curso. Ademais tamén se aconsella de forma exemplificada sobre a correcta resolución das actividades, incidindo sobre todo no referente ás preguntas de sociolingüística e literatura, así como na análise de textos: esquema de ideas, resumo, título, tema, estrutura e comentario crítico.
Lingua e literatura. Probas de Selectividade 2013 é unha obra que pretende servirlle de axuda ao alumnado de Lingua e literatura galega de 2º de Bacharelato para preparar a Proba de acceso á universidade do ano 2013. Ofrécense, resoltas, as catro probas que se formularon o pasado ano nas convocatorias de xuño e setembro e, seguindo o mesmo modelo, seis textos máis con propostas alternativas que sirvan de práctica para afrontar a Selectividade deste curso. Ademais tamén se aconsella de forma exemplificada sobre a correcta resolución das actividades, incidindo sobre todo no referente ás preguntas de sociolingüística e literatura, así como na análise de textos: esquema de ideas, resumo, título, tema, estrutura e comentario crítico.LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1º BACHILLERATO EXEDRA CANARIAS LIBRO DEL ALUMNO (Educación Secundaria no obligatoria / Bachillerato)
FÍSICA Y QUÍMICA 1º BACHILLERATO EXEDRA LIBRO DEL ALUMNO (BARRIO GÓMEZ DE AGÜERO, JORGE/BALLESTERO JADRAQUE, MARIO) (Educación Secundaria no obligatoria / Bachillerato)
LITERATURA CASTELLANA 1º Y 2º BACH . DE LA EDAD MEDIA AL SIGLO XX (QUIÑONERO HERNÁNDEZ, JOSÉ / FERNÁNDEZ SÁNCHEZ, ISABEL) (Educación Secundaria no obligatoria / Bachillerato)
Se desarrollan los contenidos de literatura. se sitúan los movimientos literarios ly autores en su contexto literario, social y cultural, que conoceremos a través de la información teórica y sobre todo, de la lectura de textos de la época. b. Auotes y textos. se hace un repaso de literatura castellana, mediante la lectura y comentario de textos representativos de los principales movimientos literarios y autores. El trabajo sobre los microtextos referidos a un autor o una obra literaria, tienen una doble función: * Conocer los temas esenciales y las características definitorias de su lenguaje y estilo literario, a través de pequeñas catas que pueden dar una visión de conjunto sobre su significación dentro de su época o movimiento literario, que, junto con los de otros autores, ofrecen una visión panorámica de la literatura de una determinada época... * Funcionar como campos de pruebas para desarrollar las técnicas de compresión y explicación de textos literarios, mediante numerosas actividades de reflexión sobre términos calve y núcleos temáticos, su organización interna, personajes, contenidos narrativos, ideológicos o sentimentales, recursos expresivos del lenguaje literario y otros elementos formals como la métrica, las técnicas dramáticas, etc. c. Guía de lectura. Guía orientativa para la lectura y puesta en común de los libros completos.
Se desarrollan los contenidos de literatura. se sitúan los movimientos literarios ly autores en su contexto literario, social y cultural, que conoceremos a través de la información teórica y sobre todo, de la lectura de textos de la época. b. Auotes y textos. se hace un repaso de literatura castellana, mediante la lectura y comentario de textos representativos de los principales movimientos literarios y autores. El trabajo sobre los microtextos referidos a un autor o una obra literaria, tienen una doble función: * Conocer los temas esenciales y las características definitorias de su lenguaje y estilo literario, a través de pequeñas catas que pueden dar una visión de conjunto sobre su significación dentro de su época o movimiento literario, que, junto con los de otros autores, ofrecen una visión panorámica de la literatura de una determinada época... * Funcionar como campos de pruebas para desarrollar las técnicas de compresión y explicación de textos literarios, mediante numerosas actividades de reflexión sobre términos calve y núcleos temáticos, su organización interna, personajes, contenidos narrativos, ideológicos o sentimentales, recursos expresivos del lenguaje literario y otros elementos formals como la métrica, las técnicas dramáticas, etc. c. Guía de lectura. Guía orientativa para la lectura y puesta en común de los libros completos.MATEMÁTICAS CIENCIAS 1.º BACHILLERATO EXEDRA (BESCÓS ESCRUELA, ESTHER) (Educación Secundaria no obligatoria / Bachillerato)
STEPS TO SUCCESS 2. STUDENT’S BOOK PACK MONOLINGUAL (Educación Secundaria no obligatoria / Bachillerato)
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 1.º BACHILLERATO LIBRO DEL ALUMNO (SANZ ESTEBAN, MIGUEL/CABRERIZO RIBATE, BLANCA/TAVIRA VARGAS, PEDRO) (Educación Secundaria no obligatoria / Bachillerato)
IMPACT 2: WORKBOOK (Educación Secundaria no obligatoria / Bachillerato)
CLASICOS LITERARIOS. HAMLET (SHAKESPEARE,WILLIAM) (Educación Secundaria no obligatoria / Bachillerato)
CUADERNO CIENCIAS BACHILLERATO DINÁMICA (SORIANO MINNOCCI, JACINTO / MARTÍN SÁNCHEZ, AGUSTÍN JESÚS) (Educación Secundaria no obligatoria / Bachillerato)
El cuaderno se estructura en nueve bloques temáticos que, a su vez, comprenden varios apartados: 1. Las fuerzas como vectores. 2. Momento lineal e impulso mecánico. 3. Conservación del momento lineal. 4. La fuerza gravitatoria. 5. Principios de la dinámica. 6. Las fuerzas de rozamiento por deslizamiento. 7. Las fuerzas de tensión. 8. Las fuerzas elásticas. 9. Sistemas no inerciales. Al comienzo de cada apartado, un resumen de contenidos, seguido de tres tipos de ejercicios: * Ejercicios resueltos. * Ejercicios para completar. * Ejercicios propuestos. Se incluyen indicaciones de pautas, trucos, observaciones y recordatorios, útiles a la hora de resolver los ejercicios. Al final de cuaderno: * Dos pruebas test. * Dos autoevaluaciones.
El cuaderno se estructura en nueve bloques temáticos que, a su vez, comprenden varios apartados: 1. Las fuerzas como vectores. 2. Momento lineal e impulso mecánico. 3. Conservación del momento lineal. 4. La fuerza gravitatoria. 5. Principios de la dinámica. 6. Las fuerzas de rozamiento por deslizamiento. 7. Las fuerzas de tensión. 8. Las fuerzas elásticas. 9. Sistemas no inerciales. Al comienzo de cada apartado, un resumen de contenidos, seguido de tres tipos de ejercicios: * Ejercicios resueltos. * Ejercicios para completar. * Ejercicios propuestos. Se incluyen indicaciones de pautas, trucos, observaciones y recordatorios, útiles a la hora de resolver los ejercicios. Al final de cuaderno: * Dos pruebas test. * Dos autoevaluaciones.










