LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 2.º BACHILLERATO TESELA 2013 (ARROYO CANTÓN, CARLOS / BERLATO RODRÍGUEZ, PERLA) (Educación Secundaria no obligatoria / Bachillerato)
CIENCIAS DE LA TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES. 2º BACHILLERATO (COSTA PÉREZ-HERRERO ÁNGEL / MIGUEL GONZÁLEZ CARLOS A.) (Educación Secundaria no obligatoria / Bachillerato)
El libro se estructura en 6 bloques de contenido, cada uno de los cuales contiene varias Unidades hasta un total de 20. Cada Unidad se inicia con una página que incluye:título de la unidad, foto motivadora, texto introductorio y contenidos que se desarrollarán en la unidad. El desarrollo de cada Unidad se lleva a cabo dividiendo los contenidos en apartados y subapartados. Además, cada Unidad contiene otros elementos muy interesantes: actividades al final de los apartados, curiosidades, datos, y otros elementos que aparecen en los márgenes dándole al libro un atractivo especial. Cada Unidad finaliza con una o varias páginas de actividades de síntesis. En algunas unidades se ofrecen experiencias para realizar en el laboratorio Al final de cada bloque está el apartado Revista Científica con artículos de interés.
El libro se estructura en 6 bloques de contenido, cada uno de los cuales contiene varias Unidades hasta un total de 20. Cada Unidad se inicia con una página que incluye:título de la unidad, foto motivadora, texto introductorio y contenidos que se desarrollarán en la unidad. El desarrollo de cada Unidad se lleva a cabo dividiendo los contenidos en apartados y subapartados. Además, cada Unidad contiene otros elementos muy interesantes: actividades al final de los apartados, curiosidades, datos, y otros elementos que aparecen en los márgenes dándole al libro un atractivo especial. Cada Unidad finaliza con una o varias páginas de actividades de síntesis. En algunas unidades se ofrecen experiencias para realizar en el laboratorio Al final de cada bloque está el apartado Revista Científica con artículos de interés.HISTORIA DEL MON CONTEMPORANI 1 BATXILLERAT LA CASA DEL SABER (ANGUITA VIRELLA, FRANCISCO / CARRION VAZQUEZ, MARIANO SIXTO / FERNÁNDEZ ROS, JOSÉ MANUEL / GONZALEZ LOPEZ DE GUEREÑU,JOSE / GONZÁLEZ SALCEDO, JESÚS / HENCHE RUIZ, ANA ISABEL / HIDALGO MORENO, ANT) (Educación Secundaria no obligatoria / Bachillerato)
DIBUJO TÉCNICO I (EDEBÉ, OBRA COLECTIVA) (Educación Secundaria no obligatoria / Bachillerato)
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 1.º BACHILLERATO TESELA. PACK LIBRO DEL ALUMNO + CD (MORA PEÑA, ALFONSO / NÚÑEZ CENTELLA, RAMÓN / TRINIDAD NÚÑEZ, ANA M.ª / CABRERIZO RIBATE, BLANCA / ALFONSO CERVEL, FERNANDO / SANZ ESTEBAN, MIGUEL / TAVIRA VARGAS, PEDRO / MARTÍN SÁNCHEZ, SANT) (Educación Secundaria no obligatoria / Bachillerato)
HISTORIA DE LA FILOSOFÍA 2º BACHILLERATO (BUGARÍN LAGO ALEJANDRO) (Educación Secundaria no obligatoria / Bachillerato)
El libro se estructura en 8 bloques de contenido, cada uno de los cuales contiene varias unidades hasta completar un total de 20. Cada unidad se inicia con una página, que incluye: título de la Unidad, foto motivadora, texto de presentación y contenidos de la unidad. El Desarrollo de cada unidad se lleva a cabo dividiendo los contenidos en apartados y subapartados, salpicado todo ello con fotos e ilustraciones que aclaran y completan el desarrollo de los contenidos. Además, cada unidad contiene otros elementos muy interesantes: reflexiona, textos para leer, actividades, curiosidades, datos, bibliografía y otros elementos que aparecen en los márgenes dándole al libro un atractivo especial. Cada unidad finaliza con dos páginas que contienen los siguientes elementos: ideas fundamentales y actividades de Síntesis. Al inicio de cada bloque temático se incluye un cuadro histórico con los acontecimientos más importantes del período histórico que se trata. Al final de cada bloque se incluye la revista del pensador.
El libro se estructura en 8 bloques de contenido, cada uno de los cuales contiene varias unidades hasta completar un total de 20. Cada unidad se inicia con una página, que incluye: título de la Unidad, foto motivadora, texto de presentación y contenidos de la unidad. El Desarrollo de cada unidad se lleva a cabo dividiendo los contenidos en apartados y subapartados, salpicado todo ello con fotos e ilustraciones que aclaran y completan el desarrollo de los contenidos. Además, cada unidad contiene otros elementos muy interesantes: reflexiona, textos para leer, actividades, curiosidades, datos, bibliografía y otros elementos que aparecen en los márgenes dándole al libro un atractivo especial. Cada unidad finaliza con dos páginas que contienen los siguientes elementos: ideas fundamentales y actividades de Síntesis. Al inicio de cada bloque temático se incluye un cuadro histórico con los acontecimientos más importantes del período histórico que se trata. Al final de cada bloque se incluye la revista del pensador.











