Educación Secundaria Obligatoria

La estructura de cada unidad didáctica del libro es la siguiente: - Entrada - "Para empezar" - Páginas de contenidos y actividades - Técnicas y estrategias - Actividades finales - Autoevaluación - Planeta matemático.

Cuaderno de actividades de lengua francesa para practicar los conceptos incluidos en el libro del alumno. Está dividido en nueve unidades, que corresponden a las del libro de contenidos.

Cada unidad didáctica se estructura de la siguiente manera: - Entrada - Desarrollo de los epígrafes de la unidad - Resolución de problemas - Actividades - Póster matemático.

En este cuaderno de actividades se ofrecen ejercicios que refuerzan y complementan los contenidos del libro de texto. Está dividido en siete unidades que se corresponden con las del libro del alumno.

Cuaderno de ejercicios para afianzar lo aprendido a lo largo del curso. Consta de seis unidades, que se corresponden con las del libro del alumno.

Cada unidad didáctica se estructura de la siguiente manera: - Entrada - "Para empezar" - Contenidos y actividades - Materiales y técnicas - En el arte - Glosario y esquema resumen - Autoevaluación - Dibujando y creando.

Rythmes Jeunes Plus se centra en los intereses inmediatos de los jóvenes españoles, proporcionándoles una gran variedad de actividades motivadoras. Combina un enfoque comunicativo con un tratammiento sistemático de la gramática. La tarea de cada dossier tiene como objetivo desarrollar la autonomía en el aprendizaje además de consolidar los nuevos contenidos aprendidos.

Libro del alumno de lengua francesa que se divide en los siguientes apartados: - Ocho unidades más una introducción - Presentación de contenidos a través de una fotonovela - Contenidos socioculturales en una doble página "Magazine" - Consolidación de nuevos contenidos a través de una página-cómic "Loufoque" - Destrezas integradas y trabajo en grupo para realizar las tareas de la página "Projet".

Team up! es un libro escrito específicamente para la ESO, tiene en cuenta sus necesidades y las de sus alumnos. El curso se basa en una metodología sencilla, transparente, flexible, educativa y entretenida. Además, toma en cuenta las diferencias existentes entre los alumnos. Estructura: - Al principio de cada unidad hay una lista de objetivos - Los ejercicios y los textos tienen un diseño claro y las instrucciones son muy fáciles de entender - La gramática se presenta de forma sencilla y breve - Al final de cada unidad hay una lista de vocabulario nuevo para facilitar la revisión

Los cuadernos de trabajo para los alumnos son materiales cuyo objetivo es ayudar al profesorado a resolver, individualizadamente, las dificultades de aprendizaje que pueden presentarse en algunos alumnos. La colección de Cuadernos de Matemáticas se ha programado de acuerdo con la distribución de los contenidos establecida en los currículos oficiales. No obstante, se han incluido contenidos de matemáticas de cursos anteriores, sin cuyo conocimiento no es posible el avance. Las actividades de los cuadernos están orientadas a la construcción de conceptos propios del curso, así como al aprendizaje y consolidación de destrezas básicas. Estas actividades están secuenciadas además, por orden de dificultad

Los cuadernos de trabajo para los alumnos son materiales cuyo objetivo es ayudar al profesorado a resolver, individualizadamente, las dificultades de aprendizaje que pueden presentarse en algunos alumnos. La colección de Cuadernos de Matemáticas se ha programado de acuerdo con la distribución de los contenidos establecida en los currículos oficiales. No obstante, se han incluido contenidos de matemáticas de cursos anteriores, sin cuyo conocimiento no es posible el avance. Las actividades de los cuadernos están orientadas a la construcción de conceptos propios del curso, así como al aprendizaje y consolidación de destrezas básicas. Estas actividades están secuenciadas además, por orden de dificultad.

Los cuadernos de trabajo para los alumnos son materiales cuyo objetivo es ayudar al profesorado a resolver, individualizadamente, las dificultades de aprendizaje que pueden presentarse en algunos alumnos. La colección de Cuadernos de Matemáticas se ha programado de acuerdo con la distribución de los contenidos establecida en los currículos oficiales. No obstante, se han incluido contenidos de matemáticas de cursos anteriores, sin cuyo conocimiento no es posible el avance. Las actividades de los cuadernos están orientadas a la construcción de conceptos propios del curso, así como al aprendizaje y consolidación de destrezas básicas. Estas actividades están secuenciadas además, por orden de dificultad





Un libro para aprender a comunicarse: leer, comprender, hablar, escuchar y escribir.