LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 2.º ESO. ÁNFORA TRAMA (ANDALUCÍA). PACK (LIBRO DEL ALUMNO + MONOGRAFÍA) (VV. AA.) (Educación Secundaria Obligatoria)
CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA E HISTORIA. 2 ESO. CARPETAS DE MAPAS (EQUIPO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE EDICIONES SM) (Educación Secundaria Obligatoria)
Esta carpeta incluye 11 mapas mudos políticos a diferentes escalas, así como 13 mapas históricos con diversas actividades que recrean procesos históricos desde los siglos IX al XVII.
Esta carpeta incluye 11 mapas mudos políticos a diferentes escalas, así como 13 mapas históricos con diversas actividades que recrean procesos históricos desde los siglos IX al XVII.
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. 3 ESO. SAVIA. TRIMESTRES (BOYANO, RICARDO / GARCÍA ACEÑA, ÁNGEL L. / ESTEVE, PILAR / ZAYAS, FELIPE / GARCÍA GARCÍA, ARIADNA) (Aprendizaje)
El proyecto SAVIA ofrece un tratamiento integral en lengua y literatura en la ESO y el bachillerato, cuyas principales señas de identidad son:- APOSTAMOS POR UN ENFOQUE COMUNICATIVO: Aprender a leer los géneros textuales de la sociedad actual es la clave de nuestro proyecto y el Programa de Competencia lectora es su respuesta. Trabajamos la comprensión de textos impresos, orales y digitales. Completamos el aprendizaje con la producción oral y escrita en talleres de comunicación para estimular la creatividad y favorecer la contextualización de los conocimientos en situaciones comunicativas cotidianas.- PROPONEMOS EL USO REFLEXIVO Y LÚDICO DE LA LENGUA EN DIFERENTES CONTEXTOS: Con el fin de construir una sólida formación gramatical incluimos actividades paso a paso resueltas y múltiples recursos audiovisuales. Además con nuestro Programa de Ortografía podrás motivar a tus alumnos, mediante el juego, en la difícil tarea de escribir sin faltas.- DESCRIBIMOS LA LITERATURA A PARTIR DE SUS TEXTOS: Una completa propuesta de textos y recursos audiovisuales para conocer la Literatura, despertar el interés por la lectura y descubrir la pervivencia de temas y personajes a lo largo de la historia.- SAVIADIGITAL, UN ENTORNO DE TRABAJO PERSONAL: Múltiples recursos audiovisuales para motivar un aprendizaje significativo a partir del juego, la observación y la personalización de tareas.
El proyecto SAVIA ofrece un tratamiento integral en lengua y literatura en la ESO y el bachillerato, cuyas principales señas de identidad son:- APOSTAMOS POR UN ENFOQUE COMUNICATIVO: Aprender a leer los géneros textuales de la sociedad actual es la clave de nuestro proyecto y el Programa de Competencia lectora es su respuesta. Trabajamos la comprensión de textos impresos, orales y digitales. Completamos el aprendizaje con la producción oral y escrita en talleres de comunicación para estimular la creatividad y favorecer la contextualización de los conocimientos en situaciones comunicativas cotidianas.- PROPONEMOS EL USO REFLEXIVO Y LÚDICO DE LA LENGUA EN DIFERENTES CONTEXTOS: Con el fin de construir una sólida formación gramatical incluimos actividades paso a paso resueltas y múltiples recursos audiovisuales. Además con nuestro Programa de Ortografía podrás motivar a tus alumnos, mediante el juego, en la difícil tarea de escribir sin faltas.- DESCRIBIMOS LA LITERATURA A PARTIR DE SUS TEXTOS: Una completa propuesta de textos y recursos audiovisuales para conocer la Literatura, despertar el interés por la lectura y descubrir la pervivencia de temas y personajes a lo largo de la historia.- SAVIADIGITAL, UN ENTORNO DE TRABAJO PERSONAL: Múltiples recursos audiovisuales para motivar un aprendizaje significativo a partir del juego, la observación y la personalización de tareas.
LEER, COMPRENDER Y ESCRIBIR. 3 ESO (BENGOECHEA, ÁNGELES / SÁNCHEZ, FRANCISCO J.) (Educación Secundaria Obligatoria)
Colección de cuadernos independientes de los cuatro cursos de Secundaria. Para trabajar y consolidar todos los contenidos de la ESO de acuerdo a las necesidades de cada alumno.
Colección de cuadernos independientes de los cuatro cursos de Secundaria. Para trabajar y consolidar todos los contenidos de la ESO de acuerdo a las necesidades de cada alumno.
MY LIFE 3 WORKBOOK PACK + EXTRA PRACTICE (CASTELLANO) (FREEBAIRN, INGRID) (Educación Secundaria Obligatoria)
Bright, innovative, easy-to-use-four-level ESO course reflecting the lives and experiences of modern teenagers. ? Engaging up-to-the-minute topics, real-life issues and clear structured lessons will help your students to make progress.?Across cultures? and CLIL skills lessons develop students? knowledge of the world beyond the classroom. ? A variety of supplementary materials will help you to cater for diversity with multilevel photocopiable materials and My Life Essentials A, B; C y D for specific needs. Exercises at two levels and extra practice exercises in the Students? Book engage fast finishers and support weaker students. ? My Life Essentials specific books to help all your students follow your classes. ? Wide range of attractive and easy-to-use offline and online digital Tools and Online, including new Digital Active Workbook with Gradebook, great new Active Teach IWB software and New Test Generator Online for teachers to create their own tests. www.pearsonELT.es/mylife
Bright, innovative, easy-to-use-four-level ESO course reflecting the lives and experiences of modern teenagers. ? Engaging up-to-the-minute topics, real-life issues and clear structured lessons will help your students to make progress.?Across cultures? and CLIL skills lessons develop students? knowledge of the world beyond the classroom. ? A variety of supplementary materials will help you to cater for diversity with multilevel photocopiable materials and My Life Essentials A, B; C y D for specific needs. Exercises at two levels and extra practice exercises in the Students? Book engage fast finishers and support weaker students. ? My Life Essentials specific books to help all your students follow your classes. ? Wide range of attractive and easy-to-use offline and online digital Tools and Online, including new Digital Active Workbook with Gradebook, great new Active Teach IWB software and New Test Generator Online for teachers to create their own tests. www.pearsonELT.es/mylife
FÍSICA I QUÍMICA. 3R ESO. CONNECTA 2.0 (EQUIP EDITORIAL CRUÏLLA) (Educación Secundaria Obligatoria)
Aquest llibre forma part del Projecte Connecta 2.0, que estructura el treball de les diferents àrees segons les competències bàsiques, fa de la diversitat una de les seves fortaleses i incorpora plenament el treball de la competència digital.
Aquest llibre forma part del Projecte Connecta 2.0, que estructura el treball de les diferents àrees segons les competències bàsiques, fa de la diversitat una de les seves fortaleses i incorpora plenament el treball de la competència digital.
FRONTRUNNER ADVANCED. WORKBOOK (DAVIES, PAUL A. / FALLA, TIM) (Educación Secundaria Obligatoria)
TECNOLOGÍAS I ESO. PROYECTO ARROBA 2.0 (LÓPEZ MÉNDEZ JOSÉ / LÓPEZ MÉNDEZ MANUEL / FERNÁNDEZ FERNÁNDEZ NOEMÍ) (Educación Secundaria Obligatoria)
El libro del alumno consta de 10 Unidades que aparecen distribuidas en tres libros, pensados para facilitar su manejo y para reducir el peso de las mochilas de los alumnos. Los contenidos se estructuran en las siguientes Unidades: Libro 1: Unidades 1 a 3 Unidad 1. Proceso de resolución de problemas tecnológicos. Unidad 2. La madera y los metales. Unidad 3. Técnicas básicas para el trabajo con madera y metales. Libro 2: Unidades 4 a 7 Unidad 4. Técnicas de expresión y comunicación gráfica. Unidad 5. Estructuras y mecanismos. Unidad 6. La energía y su transformación. Unidad 7. Electricidad. Libro 3: Unidades 8 a 10 Unidad 8. Hardware y sofware. Unidad 9. Procesadores de textos Unidad 10. Internet. Por su parte, cada Unidad contiene varias páginas que se distribuyen de la siguiente manera: Una página inicial, que contiene: - Título de la Unidad - Texto introductorio - Fotos motivadoras - Índice Páginas de desarrollo de contenidos Los contenidos se organizan en apartados y subapartados. Todas estas páginas van acompañadas de abundante material gráfico (fotos, ilustraciones), de cuadros y esquemas; las principales ideas y definiciones están resaltadas, y se incluyen además: - Actividades al final de cada apartado. - Vocabulario - Contenidos complementarios - Ten en cuenta (aspectos importantes a tener en cuenta relacionados con los contenidos) - Curiosidades (¿Sabías que?) En el aula-taller o En Informática (tres últimos temas) Una o dos páginas donde se proponen actividades prácticas para realizar en el aula-taller. Actividades Una página con actividades de toda la Unidad que sirven para evaluar el grado de aprendizaje alcanzado por los alumnos. Tecnología y sociedad Se ofrecen artículos que relacionan el quehacer tecnológico con las necesidades de la sociedad actual.
El libro del alumno consta de 10 Unidades que aparecen distribuidas en tres libros, pensados para facilitar su manejo y para reducir el peso de las mochilas de los alumnos. Los contenidos se estructuran en las siguientes Unidades: Libro 1: Unidades 1 a 3 Unidad 1. Proceso de resolución de problemas tecnológicos. Unidad 2. La madera y los metales. Unidad 3. Técnicas básicas para el trabajo con madera y metales. Libro 2: Unidades 4 a 7 Unidad 4. Técnicas de expresión y comunicación gráfica. Unidad 5. Estructuras y mecanismos. Unidad 6. La energía y su transformación. Unidad 7. Electricidad. Libro 3: Unidades 8 a 10 Unidad 8. Hardware y sofware. Unidad 9. Procesadores de textos Unidad 10. Internet. Por su parte, cada Unidad contiene varias páginas que se distribuyen de la siguiente manera: Una página inicial, que contiene: - Título de la Unidad - Texto introductorio - Fotos motivadoras - Índice Páginas de desarrollo de contenidos Los contenidos se organizan en apartados y subapartados. Todas estas páginas van acompañadas de abundante material gráfico (fotos, ilustraciones), de cuadros y esquemas; las principales ideas y definiciones están resaltadas, y se incluyen además: - Actividades al final de cada apartado. - Vocabulario - Contenidos complementarios - Ten en cuenta (aspectos importantes a tener en cuenta relacionados con los contenidos) - Curiosidades (¿Sabías que?) En el aula-taller o En Informática (tres últimos temas) Una o dos páginas donde se proponen actividades prácticas para realizar en el aula-taller. Actividades Una página con actividades de toda la Unidad que sirven para evaluar el grado de aprendizaje alcanzado por los alumnos. Tecnología y sociedad Se ofrecen artículos que relacionan el quehacer tecnológico con las necesidades de la sociedad actual.
SCIENCE, ESO 1 (JÉGOU, REBECCA / BARCLAY, BENEDICT / HERNÁNDEZ OLIVEROS, SUSANA) (Educación Secundaria Obligatoria)
MESSAGES. 3 ESO. STUDENT’S BOOK [INGLÉS] (GOODEY, DIANA / GOODEY, NOEL / CRAVEN, MILES) (Educación Secundaria Obligatoria)
MESSAGES. 2 ESO. STUDENT’S BOOK (GOODEY, DIANA / GOODEY, NOEL) (Educación Secundaria Obligatoria)
MESSAGES. 4 ESO. STUDENT’S BOOK [INGLÉS] (GOODEY, DIANA / GOODEY, NOEL / LEVY, MEREDITH) (Educación Secundaria Obligatoria)
SPIRALE 1. PACK (LIVRE DE L’ÉLÈVE + MAGAZINE + MULTI-ROM) (PALOMINO BRELL, M.ª ÁNGELES) (Educación Secundaria Obligatoria)
MUSICA 4 ESO LA CASA DEL SABER (Educación Secundaria Obligatoria)
EDUCACIÓN PLÁSTICA E VISUAL I. ESO. CONECTA 2.0 (RODRÍGUEZ GUTIÉRREZ, ISABEL / BASURCO DE LARA, ELISA / SOLER MARTÍNEZ, INMACULADA) (Educación Secundaria Obligatoria)
Un proxecto que combina a aprendizaxe dos conceptos e as destrezas básicas con o desenvolvemento das competencias básicas e a motivación das TIC na aula.
Un proxecto que combina a aprendizaxe dos conceptos e as destrezas básicas con o desenvolvemento das competencias básicas e a motivación das TIC na aula.