CIENCIAS DE LA NATURALEZA 2.º ESO. ÁNFORA (CANARIAS) (FAURE LÓPEZ, ALICIA / BARRIO GÓMEZ DE AGÜERO, JORGE / GÓMEZ ESTEBAN, M.ª FELISA / BERMÚDEZ MENESES, M.ª LUISA / CABRERA GARCÍA, SERGIO) (Ciencias)
HISTORIA 4.º ESO. ÁNFORA (CANARIAS). PACK (LIBRO DEL ALUMNO + MONOGRAFÍA) (VIDAL FERRERO, BEATRIZ / DEL PINO GARCÍA, FELIPE / SÁNCHEZ REBANAL, FERNANDO / OJEDA ZAMORA, GUSTAVO / FERNÁNDEZ ARMIJO, M.ª ISABEL / DOMÍNGUEZ HERNÁNDEZ, M.ª PAZ / DÍAZ RUBIANO, MANUEL / JIMÀ) (Educación Secundaria Obligatoria)
CIÈNCIES DE LA NATURALESA. 2 ESO. PROJECTE 3.16. DESTRESES BÀSIQUES (EQUIP EDITORIAL CRUÏLLA) (Educación Infantil)
El projecte 3.16 és el nom que rep la línia dels nous materials educatius d'Editorial Cruïlla, que abasta des d'Educación Infantil fins a Secundària i que aposten por un projecte educatiu integral: - Educar a descubrir, construir conneixements - Educar a pensar, ensenyar a aprendre - Educar a ser, fer créixer persones
El projecte 3.16 és el nom que rep la línia dels nous materials educatius d'Editorial Cruïlla, que abasta des d'Educación Infantil fins a Secundària i que aposten por un projecte educatiu integral: - Educar a descubrir, construir conneixements - Educar a pensar, ensenyar a aprendre - Educar a ser, fer créixer personesCUADERNO. EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL I (DE HORNA GARCÍA, LUIS / GARCÍA JUANES, SANTIAGO / SERNA ROMERA, JOSÉ LUIS) (Educación Secundaria Obligatoria)
ENGLISH 4. SECONDARY. ON COURSE FOR B1 (UNIVERSITY OF DAYTON PUBLISHING EDUCATIONAL TEAM) (Aprendizaje)
On Course. Si buscas un enfoque flexible, ¡lo has encontrado!Elaborada tomando como eje fundamental la flexibilidad, para guiar a alumnos del A1+ al B1+. Programa que combina el currículum de Secundaria y el Marco común europeo de referencia para las lenguas. Temas interesantes en cada una de las unidades, que cautivarán a los adolescentes. Programas para evaluar las ocho competencias básicas que establece el currículum español. Un completo Libro del alumno que presenta, en cada unidad las secciones: Rincón intercultural, Resumen de vocabulario y estructuras lingüísticas, Referencia gramatical, Lista de vocabulario, Guía de conversación y una sección dedicada al Portfolio. Guía didáctica en red (LIR) que, además, el profesor puede modificar según sus necesidades. Evaluación por medio de herramientas TIC que permiten la corrección automática del trabajo de los alumnos, llevan un registro de las notas y hacen un seguimiento del progreso de los alumnos. Presentación del lenguaje meta y uso de las destrezas para favorecer la autenticidad a la hora de comunicarse. Actividades que fomentan el trabajo en equipo y la cooperación al tiempo que los alumnos se comunican en inglés. Autoevaluación para ayudar a los alumnos a analizar sus errores y a reflexionar sobre el proceso de aprendizaje. Posibilidad de más practica mediante las grabaciones del Libro del alumno y el de Actividades en: [LIBROSVIVOS.NeTOn Course interinaros para colegiosInterinaros ESO 1 ESO 2 ESO 3 ESO 4Básico A1+ A2 A2+ B1Medio A2 A2+ B1 B1+Avanzado A2+ B1 B1+ B2 ( Post KET/ Flyers) (Nivel PET) ¡Novedad en 2013!RECURSOS EN RED PARA EL ALUMNO: [LIBROSVIVOS.NeT- Libro del alumno- Libro de actividades When you need a fl exible approach, On Course is the course for you!The Secondary series written with fl exibility in mind that takes students from A1+ to B1+.On course gives you... A syllabus that integrates the Secondary curriculum and the Common European Framework of Reference (CEFR). Topics of interest in every unit that will engage adolescent learners. Assessment schemes for the 8 Spanish Key competences. A comprehensive Student's book with a: Cross cultural corner, Language summary, Grammar reference, Wordlist, Phrasebook and Portfolio section for every unit. An Online Digital Book (LIR) that can be modifi ed by the teacher according to needs. Online assessment management tools that automatically correct students' work, tally results and track student progress. Presentation of key language and staged skills work for real communication. Activities to encourage teamwork and cooperation while working in English. Self assessment activities to help students refl ect on their own mistakes and learning process. Further practice for students of all the areas covered, including audio of the course book and workbook atOn Course options for schoolsLearning tracks ESO 1 ESO 2 ESO 3 ESO 4Basic track A1+ A2 A2+ B1Middle track A2 A2+ B1 B1+Fast track A2+ B1 B1+ B2 (Post KET/ Flyers level) (PET level) Coming in 2013!STUDENT'S RESOURCES: [LIBROSVIVOS.NeT- Student's book- Workbook
On Course. Si buscas un enfoque flexible, ¡lo has encontrado!Elaborada tomando como eje fundamental la flexibilidad, para guiar a alumnos del A1+ al B1+. Programa que combina el currículum de Secundaria y el Marco común europeo de referencia para las lenguas. Temas interesantes en cada una de las unidades, que cautivarán a los adolescentes. Programas para evaluar las ocho competencias básicas que establece el currículum español. Un completo Libro del alumno que presenta, en cada unidad las secciones: Rincón intercultural, Resumen de vocabulario y estructuras lingüísticas, Referencia gramatical, Lista de vocabulario, Guía de conversación y una sección dedicada al Portfolio. Guía didáctica en red (LIR) que, además, el profesor puede modificar según sus necesidades. Evaluación por medio de herramientas TIC que permiten la corrección automática del trabajo de los alumnos, llevan un registro de las notas y hacen un seguimiento del progreso de los alumnos. Presentación del lenguaje meta y uso de las destrezas para favorecer la autenticidad a la hora de comunicarse. Actividades que fomentan el trabajo en equipo y la cooperación al tiempo que los alumnos se comunican en inglés. Autoevaluación para ayudar a los alumnos a analizar sus errores y a reflexionar sobre el proceso de aprendizaje. Posibilidad de más practica mediante las grabaciones del Libro del alumno y el de Actividades en: [LIBROSVIVOS.NeTOn Course interinaros para colegiosInterinaros ESO 1 ESO 2 ESO 3 ESO 4Básico A1+ A2 A2+ B1Medio A2 A2+ B1 B1+Avanzado A2+ B1 B1+ B2 ( Post KET/ Flyers) (Nivel PET) ¡Novedad en 2013!RECURSOS EN RED PARA EL ALUMNO: [LIBROSVIVOS.NeT- Libro del alumno- Libro de actividades When you need a fl exible approach, On Course is the course for you!The Secondary series written with fl exibility in mind that takes students from A1+ to B1+.On course gives you... A syllabus that integrates the Secondary curriculum and the Common European Framework of Reference (CEFR). Topics of interest in every unit that will engage adolescent learners. Assessment schemes for the 8 Spanish Key competences. A comprehensive Student's book with a: Cross cultural corner, Language summary, Grammar reference, Wordlist, Phrasebook and Portfolio section for every unit. An Online Digital Book (LIR) that can be modifi ed by the teacher according to needs. Online assessment management tools that automatically correct students' work, tally results and track student progress. Presentation of key language and staged skills work for real communication. Activities to encourage teamwork and cooperation while working in English. Self assessment activities to help students refl ect on their own mistakes and learning process. Further practice for students of all the areas covered, including audio of the course book and workbook atOn Course options for schoolsLearning tracks ESO 1 ESO 2 ESO 3 ESO 4Basic track A1+ A2 A2+ B1Middle track A2 A2+ B1 B1+Fast track A2+ B1 B1+ B2 (Post KET/ Flyers level) (PET level) Coming in 2013!STUDENT'S RESOURCES: [LIBROSVIVOS.NeT- Student's book- WorkbookTECNOLOGÍAS I. ESO (MARTÍN ALONSO, LUIS / CARRASCAL GARCÍA, ALBERTO / TOLEDO PALLARÉS, LUIS CARLOS / GARCÍA ORTIZ, JUAN JOSÉ) (Educación Secundaria Obligatoria)
RELIXIÓN CATÓLICA. 4 ESO. EMAÚS (CORTÉS SORIANO, JAVIER / CORTÉS SORIANO, MIGUEL ÁNGEL / FORCADA GONZÁLEZ, SAMUEL) (Aprendizaje)
Libro de texto de religión católica, en gallego,para los alumnos de 4º curso de ESO. Consta de 144 páginas y 10 unidades didácticas que desarrollan el currículo oficial de la Conferencia Episcopal Española. El eje vertebrador de todo el libro, orientado al aprendizaje de la religión católica en el centro escolar se estructura en torno a estos bloques temáticos: - La Iglesia, como las personas, tiene una historia (tema 1) - Posee una vocación universal (tema 2) - Está dedicada al servicio de los más necesitados (temas 3, 4 y 5) - Anuncia y sigue a Jesucristo (temas 6) - Es testigo de encuentros y desencuentros entre fe y razón (tema 7) - Se renueva y convive con otras confesiones religiosas (temas 8 y 9) - En una sociedad necesitada de esperanza (Tema 10) En el libro se propone una metodología activa mediante la que se pretende que el alumno vaya construyendo su propio conocimiento por medio de los trabajos que se proponen.
Libro de texto de religión católica, en gallego,para los alumnos de 4º curso de ESO. Consta de 144 páginas y 10 unidades didácticas que desarrollan el currículo oficial de la Conferencia Episcopal Española. El eje vertebrador de todo el libro, orientado al aprendizaje de la religión católica en el centro escolar se estructura en torno a estos bloques temáticos: - La Iglesia, como las personas, tiene una historia (tema 1) - Posee una vocación universal (tema 2) - Está dedicada al servicio de los más necesitados (temas 3, 4 y 5) - Anuncia y sigue a Jesucristo (temas 6) - Es testigo de encuentros y desencuentros entre fe y razón (tema 7) - Se renueva y convive con otras confesiones religiosas (temas 8 y 9) - En una sociedad necesitada de esperanza (Tema 10) En el libro se propone una metodología activa mediante la que se pretende que el alumno vaya construyendo su propio conocimiento por medio de los trabajos que se proponen.










