LLENGUA CATALANA I LITERATURA 4 ESO (2012) (Educación Secundaria Obligatoria)
TECNOLOGÍA 4 ESO (2012) (Educación Secundaria Obligatoria)
QUADERN MATEPRACTIC 8 SECUNDÀRIA (GARCÍA PÉREZ, FERNANDO) (Educación Secundaria Obligatoria)
QUADERN MATEPRACTIC 7 SECUNDÀRIA (GARCÍA PÉREZ, FERNANDO) (Educación Secundaria Obligatoria)
COMPLETE ENGLISH FOR CAMBRIDGE SECONDARY 1. STUDENT’S BOOK 7 (PARKINSON, TONY / JENKINS, ALAN) (Educación Secundaria Obligatoria)
COMPLETE ENGLISH FOR CAMBRIDGE SECONDARY 1. WORKBOOK 7 (ROBERTS, DEAN / JENKINS, ALAN / PARKINSON, TONY) (Educación Secundaria Obligatoria)
MATEMATICAS ENSEÑANZAS APLICADAS SERIE SOLUCIONA 4 ESO SABER HACER (Educación Secundaria Obligatoria)
EL ALFABETO DE LAS 221 PUERTAS JUEGO DE LECTURA (ALONSO GRACIA, ÁNGEL / ÁLVAREZ DE EULATE ALBERDI, CARLOS MIGUEL) (Educación Secundaria Obligatoria)
Este Juego de lectura es un material de trabajo basado en actividades que han de realizarse tras la lectura del libro El alfabeto de las 221 puertas, número 63 de la colección Altamar. El cuaderno está dividido en unidades didácticas, de modo que cada unidad está compuesta de uno o dos capítulos del libro de lectura (que los alumnos leen inicialmente) y de una serie de ejercicios referidos al texto de dicho capítulo o capítulos: comprensión, vocabulario, habilidad visual... Recomendado para 1.º y 2.º de ESO.
Este Juego de lectura es un material de trabajo basado en actividades que han de realizarse tras la lectura del libro El alfabeto de las 221 puertas, número 63 de la colección Altamar. El cuaderno está dividido en unidades didácticas, de modo que cada unidad está compuesta de uno o dos capítulos del libro de lectura (que los alumnos leen inicialmente) y de una serie de ejercicios referidos al texto de dicho capítulo o capítulos: comprensión, vocabulario, habilidad visual... Recomendado para 1.º y 2.º de ESO.
FÍSICA Y QUÍMICA FORMULACIÓN INOGÁNICA (PROYECTO SABER HACER) (Educación Secundaria Obligatoria)
GEOGRAFIA ETA HISTORIA EUSKADI 4 DBH ARINDU BIZKARRA JAKINTZAREN ETXEA (Educación Secundaria Obligatoria)
RSR LEVEL 2 THE ROAD THROUGH THE HILLS + CD (SMITH, ROD) (Educación Secundaria Obligatoria)
LLATÍ 4 ESO (2008) (DURÁN MATEU, MARTÍ) (Educación Secundaria Obligatoria)
CIENCIAS SOCIALES, HISTORIA. 4 ESO. CONECTA 2.0. ANDALUCÍA (FERNÁNDEZ BULETE, VIRGILIO) (Educación Secundaria Obligatoria)
El proyecto Conecta 2.0 permite utilizar los soportes papel-digital-interactivo de forma flexible, en función de las necesidades del aula
El proyecto Conecta 2.0 permite utilizar los soportes papel-digital-interactivo de forma flexible, en función de las necesidades del aula
INICIA TECNOLOGÍA, PROGRAMACIÓN Y ROBÓTICA 2.º ESO. INTERNET (MORENO MÁRQUEZ, JESÚS) (Educación Secundaria Obligatoria)
GEOGRAPHY AND HISTORY. 2 SECONDARY. SAVIA . LA RIOJA, NAVARRA, CANTABRIA (FERNÁNDEZ BULETE, VIRGILIO / ARAUJO PONCIANO, JOAQUÍN) (Educación Secundaria Obligatoria)
@import url(http://ecat.gesm.net/CuteSoft_Client/CuteEditor/Load.ashx?type=style&file=SyntaxHighlighter.css); This pack will be available for the following Autonomous Communities: La Rioja, Navarra,Cantabria. We are Experience We have been providing educational products and services for over sixty years. We are Integration The vehicular language, British English, is integrated into Savia with the utmost attention to linguistic quality. We are Innovation Savia incorporates programmes that help you use innovative teaching methods. What's more, this plurilingual course is based on the principles of CLIL methodology. CLIL methodology in Savia Savia uses the specific principles of CLIL methodology to help students learn subjects in English
@import url(http://ecat.gesm.net/CuteSoft_Client/CuteEditor/Load.ashx?type=style&file=SyntaxHighlighter.css); This pack will be available for the following Autonomous Communities: La Rioja, Navarra,Cantabria. We are Experience We have been providing educational products and services for over sixty years. We are Integration The vehicular language, British English, is integrated into Savia with the utmost attention to linguistic quality. We are Innovation Savia incorporates programmes that help you use innovative teaching methods. What's more, this plurilingual course is based on the principles of CLIL methodology. CLIL methodology in Savia Savia uses the specific principles of CLIL methodology to help students learn subjects in English