HISTORY 4.1 (GARCIA SEBASTIAN, MARGARITA / GATELL ARIMONT, CRISTINA)
EUSKARA ETA LITERATURA -DBH 4- LAN KOADERNOA ERANTZUNAK . I.BAI PROIEKTUA (OGANDO, NAROA / ERDOZIA, OLATZ)
EUSKARA ETA LITERATURA -DBH 3- GIDA . I.BAI PROIEKTUA (AIZPITARTE, ARANTXA / SALAS, CECILIO / ARRIZABALAGA, ITZIAR / LAZKANO, EDURNE / OTAEGI, EDURNE / UMEREZ, NEKANE / ARRIETA, YOLANDA)
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA (GODOY GÓMEZ, LUIS MIGUEL / MARTÍNEZ CUADRADO, FRANCISCO / PICÓ ESCALANTE, Mª DEL ROSARIO / PRIETO URBANO, ELENA / VIDANES DÍEZ, JULIO / MESANZA LÓPEZ, JESÚS)
GULLIVER-2. EDUCACIÓN PARA A CIDADANÍA E OS DEREITOS HUMANOS ESO (MEDINA GIRONA, DAVID)
Unidades didácticas: 1.- Relacións persoais e participación, 2.- Dereitos humanos, 3.- As sociedades demodráticas do século XXI, 4.- A cidadanía nun mundo global.
AMPLIACION NOVO CABO FISTERRA 1 (EDICIONES VICENS VIVES, S.A.)
EL ZOOM . RECURSOS PARA TRABAJAR LA MORFOSINTAXIS. (BAU GARGALLO, MONTSERRAT / PUJOL, MONTSERRAT / RIUS ESCUDÉ, AGNÈS)
KOMUNIK.II ERANTZ.IBAI HI
GUÍA DE LECTURA: EL TRAGALUZ (DOMÍNGUEZ, ANTONIO JOSÉ)
Esta colección pretende iniciar al alumno en el análisis literario y facilitarle la adquisición del hábito de lectura. El análisis y la manipulación de textos literarios se convierte en estos manuales de aula en una actividad amena, rigurosa, creativa y didácticamente eficaz.
