Educación Secundaria



TECNOLOGÍAS I. CUADERNO DE ACTIVIDADES (PERUCHA SANZ, ALFREDO / GONZÁLEZ MARTÍNEZ, MARÍA DOLORES)
El cuaderno de ejercicios de Tecnologías I ESO, junto el programa ATi que lo acompaña a través de nuestra web www.akaleducacon.com y las actividades digitales que en ésta también están disponibles, es el material idóneo para trabajar los contenidos de esta materia en clase, ya que refuerza, tanto desde un punto de vista teórico, como con las baterías de ejercicios propuestos, los contenidos desarrollados en el libro del alumno. La diversidad de ejercicios propuestos acompañados por numerosas ilustraciones elaboradas por uno de los autores, Alfredo Perucha, facilitará sin duda el aprendizaje de los contenidos. El programa ATI, Akal Tecnología Interactiva, se articula a modo de laboratorio virtual que permitirá que los alumnos visualizen y realicen multitud de ejercicios de carácter práctico, así como distinto tipo de simulaciones, planteados tanto para el cuaderno como para el libro del alumno, de los principales bloques de contenido de la materia.

GUÍA DE LECTURA: RÉQUIEM POR UN CAMPESINO ESPAÑOL (PÉREZ CARRERA, JOSÉ MANUEL)
Este manual de aula está pensado para iniciar al alumno en el análisis literario y facilitarle la adquisición del hábito de lectura. Conjugando rigor, amenidad y enseñanza activa, se han elaborado unos materiales didácticos en los que tanto la teoría como las actividades simultáneas de aplicación, como el propio diseño o las ilustraciones se encaminan a hacer del análisis de textos literarios un ejercicio didáctico eficaz. Incluye una parte final con pautas de trabajo detallasdas con las que, autónomamente, el alumno -por separado o por pequeños grupos- podrá realizar sus propias monografías y trabajos de investigación escolar.

INICIACIÓN A LA LITERATURA ESPAÑOLA EN LENGUA CASTELLANA (GONZALO, CARMEN)
Estos manuales de aula están pensados para iniciar al aluno en el análisis literario y facilitarle la adquisición del hábito de lectura. Conjugando rigor, amenidad y enseñanza activa, se han elaborado unos materiales didácticos en los que tanto la teoría como las actividades simultáneas de aplicación, como el propio diseño o las ilustraciones se encaminan a hacer del análisis de textos literarios un ejercicio didácticamente eficaz. Cada título incluye una parte final con pautas de trabajo detalladas con las que, autónomamente, el alumno por separado o por pequeños grupos- podrá realizar sus propias monografías y trabajos de investigación escolar.