EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL, ESO, 1 CICLO (GONZÁLEZ HERNÁN, MARIANO) (Escuelas secundarias)
FRANCÉS, 1 ESO. CUADERNO (TILLY, JEAN-PIERRE/MOUTON, SOLEDAD G.) (Escuelas secundarias)
MOVE OFF 1 . ENGLISH COURSE FOR SECONDARY EDUCATION. WORKBOOK (GARTON-SPRENGER, JUDY / WILSON, KEN) (Escuelas secundarias)
LENGUA Y LITERATURA, 1 ESO (LÁZARO CARRETER, FERNANDO / MARÍN MARTÍNEZ, JUAN MARÍA) (Escuelas secundarias)
FRANCÉS, 1 ESO (MOUTON, SOLEDAD G. / TILLY, JEAN-PIERRE) (Escuelas secundarias)
EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL, 1 ESO, 1 CICLO (GONZÁLEZ HERNÁNDEZ, MARIANO) (Escuelas secundarias)
EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL, 2 ESO, 1 CICLO (GONZÁLEZ HERNÁN, MARIANO) (Escuelas secundarias)
ASÍ. LIBRO DE TRABAJO DEL ALUMNO . PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO EN TÉCNICAS Y HÁBITOS DE ESTUDIO (EQUIPO ALBOR) (Escuelas secundarias)
Así..., constituye un Programa de Intervención Educativa diseñado con el objetivo de facilitar la adquisición y desarrollo de Actitudes, Hábitos y Habilidades de Estudio en escolares de 12 años en adelante. Consta de dos Cuadernos de Alumnos, correspondientes a los niveles: Ciclo I de Educación Secundaria Obligatoria (12-14 años) y Ciclo II de ESO (15-16 años), así como de un Manual del Profesor.
Así..., constituye un Programa de Intervención Educativa diseñado con el objetivo de facilitar la adquisición y desarrollo de Actitudes, Hábitos y Habilidades de Estudio en escolares de 12 años en adelante. Consta de dos Cuadernos de Alumnos, correspondientes a los niveles: Ciclo I de Educación Secundaria Obligatoria (12-14 años) y Ciclo II de ESO (15-16 años), así como de un Manual del Profesor.












