España



ÍNDICE:Presentación.Introducción y Método: el crisol.Parte I:- Instrumentos para un análisis: el acercamiento a las referencias bibliográficas y a las fuentes de investigación histórica sobre el 98.Parte II:- España y ultramar: la lógica de los antecedentes.Parte III:- El imperativo del eje atlántico: imbricaciones sociales y económicas entre España y Cuba antes y después de la emancipación.Parte IV:- La ley de hechos consumados: el entorno diplomático del desastre del 98.Parte V:- El vástago del Albión: los Estados Unidos en el 98, de Colonia a Metrópoli.Parte VI:- El nuevo lazo transoceánico: sociedad, factor humano y mentalidades a partir del 98.Parte VII:-Del sueño de la razón: política, pensamiento y alternativas en España tras el desastre.Parte VIII:- La reflexión del 98: alteración y creación en torno a la idea de España.Parte IX:- Del concepto de ultramar a las nuevas identidades en América después del 98.Parte X:- La herencia escrita de los cambios en las ideas: del mundo de las letras ente el impacto del desastre.Parte XI:- El Caribe en específico: pensamiento y legado literario en torno al 98.Parte XII:- Desde el 98 en cien años: reflexiones, culturas y lenguaje sobre la comunicación y las mentalidades.Parte XIII:- Entre lo viejo y lo nuevo en el espíritu de las formas: meditación para las artes a ambos lados del océano. Del pasado a las encrucijada del 98.Parte XIV:- La ruptura de las dimensiones: geografía e interpretación del cambio en los espacios y los hombres tras el 98.Parte XV:- Del pasado al presente: en los aspectos económicos de un centenario: del desarrollo de la hacienda Española y la perspectiva del 98.Parte XVI:- El viaje en el tiempo: cien años para el marco económico de Cuba.Epílogo.





Nuevo informe del balance del turismo español en su décimo octava edición, que recoge con la metodología habitual y de forma sistemática los principales rasgos del turismo en España a lo largo del año 2011. Unos de los documentos más relevantes para el conocimiento y la interpretación de la dinámica turística en España, con un enfoque del mayor rigor científico en la presentación de los estudios y análisis. Referente indispensable tanto en el ámbito nacional, como internacional, para el análisis del turismo en España.

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Aborda el estudio de la actividad comercial de los vascos afincados en la ciudad hispalense en un período que no ha acaparado la atención de los historiadores. El autor ha sabido organizar, ordenar y articular el gran volumen de documentación, localizada fundamentalmente en el Archivo General de Indias y en el Archivo de Protocolos sevillano, para explicarnos las actitudes, prácticas y participación de los vascos en las instituciones y sociedad sevillana del Seiscientos

Esta publicación corresponde al Informe español de la edición de Panorama de la Educación 2017: Indicadores de la OCDE y es un resumen del Informe Internacional que reproduce los datos de los indicadores más importantes para España en comparación con la media de los países de la OCDE y de los 21 países de la Unión Europea que pertenecen a esta Organización.El Informe se divide en tres capítulos. El primero lleva por título "La expansión de la educación y los resultados educativos" se analiza la formación de la población adulta, su evolución y el contraste entre el nivel de educación alcanzado por la población joven en el rango de 25-34 años. Asociado a lo anterior, también se analiza la movilidad educativa intergeneracional entre el nivel educativo alcanzado por los hijos de 25 a 34 años y de sus padres; la escolarización y los resultados de las etapas no obligatorias: la Educación Infantil, la segunda etapa de Educación Secundaria y la Educación Terciaria. En el segundo capítulo, denominado "Educación, mercado laboral y financiación educativa", se estudia la educación y el empleo, con especial referencia a una de las principales preocupaciones del mundo actual: la transición de la enseñanza al mercado laboral, y la relación de las tasas de empleo con los diferentes niveles y campos de estudio de la Educación Terciaria. En el tercero, titulado "El entorno de los centros educativos y el aprendizaje", se analizan las horas de clase del alumnado de Primaria y primera etapa de Educación Secundaria (ESO en España), en comparación con algunos países de la OCDE y de la Unión Europea. También se estudia la ratio alumnos/profesor, la media de alumnos por clase y el tamaño estimado de la clase; las horas que los profesores dedican a impartir clase y el porcentaje de tiempo que estas suponen sobre sus horas totales de trabajo. Los salarios del profesorado, como aspecto de especial relevancia en su vida laboral, junto al tamaño de la clase y las horas de enseñanza, aportan las claves de la distribución de los recursos financieros asignados a la educación.









Tiempo, pero no el atmosférico, sino el que se nos otorga durante nuestra estancia entre los vivos en este mundo. También, el tiempo o temporalidad con fecha de caducidad. La caducidad de la materia, de nuestros propios cuerpos, incluso del Sol que nos alumbra, y del sistema solar. Las teorías de Einstein, de Stephen Hawking y las mías propias, que en parte contradicen las otras dos. La metafísica y el mundo de lo invisible, el tiempo de los demás, el tiempo después de la muerte. Es un libro apasionante. El mundo de la materia, de lo material, es caduco, acaba pereciendo. Sin embargo, más allá de dicha materia existe el mundo de la energía, que la fuerza te acompañe. Es un mundo invisible que dura mucho más que lo tangible, siendo anterior a él, sobrevive a la finitud de éste. El elemento que tenemos para medir todo esto es el factor tiempo.