LA SOLUCIÓN ALTERNATIVA DE CONFLICTOS EN LOS NUEVOS MODELOS DE FAMILIA (DUO) (AA.VV.) (Estudios generales)
MADRID EN SIETE DIAS (VELASCO MEDINA, FERNANDO/ GIL RUIZ, RAFAEL/ MARTÍNEZ, AGUSTÍN) (Estudios generales)
BARROCO 1600-1780 (AA.VV.) (Estudios generales)
El periodo barroco abarcó toda Europa desde cerca de 1600 hasta 1780. La pintura barroca comenzó con artistas italianos que llevaron el drama a la pintura a través de composiciones dinámicas o pronunciados contrastes claro-oscuro. Innumerables artistas e
El periodo barroco abarcó toda Europa desde cerca de 1600 hasta 1780. La pintura barroca comenzó con artistas italianos que llevaron el drama a la pintura a través de composiciones dinámicas o pronunciados contrastes claro-oscuro. Innumerables artistas e
ORDESA Y MONTEPERDIDO (VVAA.) (Estudios generales)
ARCHITECTURAL GUIDE. ROME (VV. AA.) (Estudios generales)
¡ATRAPA AL BUFÓN! (NÚÑEZ SAGREDO, ÁLVARO) (Estudios generales)
EDUCACION INCLUSIVA Y CONVIVENCIA ESCOLAR (HERRERA LAUDITH) (Estudios generales)
El tema central es abordado desde el contexto de la educación y la inclusión social en los procesos pedagógicos de enseñanza y aprendizaje, tomando la mediación escolar como eje transversal y principal herramienta en los procesos convivenciales dentro de
El tema central es abordado desde el contexto de la educación y la inclusión social en los procesos pedagógicos de enseñanza y aprendizaje, tomando la mediación escolar como eje transversal y principal herramienta en los procesos convivenciales dentro de
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION SOCIAL (MALDONADO JOSE) (Estudios generales)
Al incursionar en el fabuloso mundo de la investigación nos encontramos con que la Epistemología es fundamental para la comprensión de los diferentes enfoques, así observamos que si queremos realizar una investigación de tipo cuantitativa, es decir, nues
Al incursionar en el fabuloso mundo de la investigación nos encontramos con que la Epistemología es fundamental para la comprensión de los diferentes enfoques, así observamos que si queremos realizar una investigación de tipo cuantitativa, es decir, nues
EL ITALIANO ALUMNO (VV.AA.) (Estudios generales)
EXERCICES DE GRAMMAIRE EN CONTEXTE B2 (AA.VV) (Estudios generales)
LA LIBERACIÓN VANGUARDISTA (CORTES VAZQUEZ DE PARGA, JUAN ANTONIO) (Estudios generales)
FRANCESC MORAGAS I BARRET (AA.VV) (Estudios generales)
MI LIBRO DE ARTE AMOR (SHANA GOZANSKY) (Estudios generales)
Primer libro de una serie que pretende acercar el arte a los más pequeños de una manera diferente a la de otros libros. - Un libro para niños de 2 a 9 años en los que explicamos los diferentes tipos de amor que existen a través de
Primer libro de una serie que pretende acercar el arte a los más pequeños de una manera diferente a la de otros libros. - Un libro para niños de 2 a 9 años en los que explicamos los diferentes tipos de amor que existen a través de
LA FABULEUSE AVENTURE DES BLEUS + CD (GEORGES, DOMINIQUE) (Estudios generales)
SPANISH FALSE BEGINNERS (VV. AA.) (Estudios generales)
