Formación industrial o vocacional

LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS. GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA (PRUEBA LIBRE). CICLOS FORMATIVOS DE FP (GRADO MEDIO: PRUEBA DE ACCESO). (BUDA, SABINE)

Este manual de Inglés que el estudiante o lector tiene ante sí ha sido elaborado pensando en aquellas personas con más de dieciocho años de edad que necesitan obtener el título de Graduado en Educación Secundaria, y quieren hacerlo mediante la superación de la prueba libre que el Ministerio de Educación y Ciencia (MEC) y las Comunidades Autónomas (CC AA) con competencia en educación convocarán al efecto en junio y septiembre de cada año. Este libro se ha propuesto, pues, recoger de forma exhaustiva todos los contenidos y objetivos que el MEC y las CC AA han determinado como requisito para la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria, y que están recogidos en los diseños curriculares de las distintas Administraciones educativas.

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA CUERPO DE MAESTROS EDUCACIÓN INFANTIL . OPOSICIONES PARA PROFESORES. MAESTROS (IVEP – MANUEL JOSÉ GUILLÉN ALFONSO)


>Editorial CEP presenta esta nueva edición actualizada con la legislación educativa vigente, la Ley Orgánica de Educación, de la Programación Didáctica del Cuerpo de Maestros de Primaria, en la especialidad de Educación Infantil. Este documento hay que elaborarlo y presentarlo al Tribunal en la segunda fase de las pruebas selectivas de acceso a la citada especialidad. El presente volumen, elaborado por profesionales de reconocido prestigio, profesores del Centro Especializado en la preparación de oposiciones al Cuerpo docente, IVEP, es un ejemplo de un documento coherente y con la calidad necesaria para elaborar su propia Programación y preparar una buena defensa de su planificación didáctica.

FISICA Y QUIMICA. PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA. TEMARIO PRACTICO . OPOSICIONES SECUNDARIA (GARCIA LUCAS, ISABEL/SANCHEZ MANZANARES, JOSE ANTONIO/MORALES ORTIZ, JOSE VICENTE/IBAÑEZ MENGUAL, JOSE ANTONIO/ZAMARRO MINGUELL, JOSE MIGUEL)


Se propone una colección de problemas abordables en su integridad, sin reiteraciones y que cubre razonablemente todo el panorama de la Física y de la Química generales.. . Cada capítulo se desarrolla en tres fases:. . En primer lugar, se consideran unos ´