Francés

DÉFI 3 – LIVRE DE L’ÉLÈVE . B1 (BIRAS, PASCAL / CHEVRIER, ANNA / WITTA, STÉPHANIE / FOUILLET, RAPHAËLE / OLLIVIER, CHRISTIAN)

Défi es un método de francés original, estimulante y fácil de usar. Anclado en el enfoque por tareas, este método despertará la curiosidad de los alumnos mediante la introducción de la cultura como elemento fundamental del aprendizaje de la lengua. Dirigido a jóvenes y adultos con nivel B1 del MCER. Este método ofrece: Una estructura amena y fácil de adaptar : 8 unidades por nivel divididas en dos secciones temáticas. Cada sección cuenta con 1 doble página de introducción, 2 dobles páginas con documentos disparadores acompañados de actividades centradas en la gramática, el vocabulario y la cultura, así como una tarea final (défi). La adquisición de herramientas lingüísticas se fomenta de forma natural a través de documentos realistas y útiles para el alumno: elementos culturales, multiculturales, hechos sociales... Estrategias de lectura variadas para facilitar la comprensión de los documentos y potenciar la autonomía de los alumnos. Se incorpora el aspecto intercultural como elemento primordial del curso: el alumno reacciona e interacciona a partir de su propia experiencia e identidad Un trabajo inductivo y progresivo sobre la gramática. El vocabulario se trabaja de forma constante y significativa a lo largo del método, y se consolida mediante una página específica incluida al final de cada unidad: nubes de palabras, mapas mentales, colocaciones... Cápsulas vídeo de fonética.

ZOOM 1. WORKBOOK (JONVILLE, CATHERINE / FERREIRA PINTO, MANUELA)

¡Una versión especial en lengua inglesa! El Cuaderno de actividades Francés Lengua Extranjera (FLE) – para hablantes de inglés de Zoom 1 forma parte de la colección Zoom, un método de referencia para la enseñanza del Francés Lengua Extranjera dirigido a los niños. El material ideal para alumnos hablantes de inglés que trabajan con el Libro del alumno de Zoom 1 Todas las instrucciones en inglés Actividades estimulantes y variadas para reforzar el aprendizaje de los contenidos del Libro del alumno de forma divertida (crucigramas, sopas de letras, etc.) La expresión escrita y la competencia lingüística (vocabulario, gramática y fonética) se trabajan en profundidad y se presta especial atención a aspectos específicos de gramática Actividades de observación y reflexión para familiarizarse con los hábitos culturales de otros lugares Un glosario ilustrado y un CD audio con todos los contenidos de comprensión oral