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TEMARIO OPOSICIONES VOL. II. CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA. PSICOLOGÍA Y PEDAGOGÍA . OPOSICIONES PARA PROFESORES. SECUNDARIA Y FP. (IVEP – MANUEL JOSÉ GUILLÉN ALFONSO) (Sin clasificar)

>El volumen que el opositor tiene ahora en sus manos, pertenece a la colección que la editorial CEP, en colaboración con el IVEP, Instituto Valenciano de Educación Profesional, presenta para la correcta preparación de las oposiciones al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria en la especialidad de PSICOLOGÍA Y PEDAGOGÍA. En la construcción de los temas se ha cuidado especialmente, no sólo el adecuado nivel científico que ha de caracterizar el nivel exigido en la oposición, sino también y con especial atención, la claridad expositiva y la coherencia pedagógica de la obra, lo cual permite establecer la diferencia entre un temario que desarrolla unos contenidos técnicos y una obra de carácter didáctico que desarrolla un temario técnicamente correcto. Por ello y en consonancia con el resto de los títulos publicados, al final de cada tema se incorpora un guión-resumen. Por fin, mencionar que los autores de estas publicaciones son profesionales de reconocido prestigio en el mundo docente, algunos incluso, miembros de Tribunales Calificadores de oposiciones lo que es una garantía para el opositor de que en estos textos va a encontrar contenidos totalmente actualizados y útiles para las próximas convocatorias.

TEMARIO OPOSICIONES VOL. I. CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA. PSICOLOGÍA Y PEDAGOGÍA . OPOSICIONES PARA PROFESORES. SECUNDARIA Y FP. (IVEP – MANUEL JOSÉ GUILLÉN ALFONSO) (Sin clasificar)

>El volumen que el opositor tiene ahora en sus manos, pertenece a la colección que la editorial CEP, en colaboración con el IVEP, Instituto Valenciano de Educación Profesional, presenta para la correcta preparación de las oposiciones al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria en la especialidad de PSICOLOGÍA Y PEDAGOGÍA. En la construcción de los temas se ha cuidado especialmente, no sólo el adecuado nivel científico que ha de caracterizar el nivel exigido en la oposición, sino también y con especial atención, la claridad expositiva y la coherencia pedagógica de la obra, lo cual permite establecer la diferencia entre un temario que desarrolla unos contenidos técnicos y una obra de carácter didáctico que desarrolla un temario técnicamente correcto. Por ello y en consonancia con el resto de los títulos publicados, al final de cada tema se incorpora un guión-resumen. Por fin, mencionar que los autores de estas publicaciones son profesionales de reconocido prestigio en el mundo docente, algunos incluso, miembros de Tribunales Calificadores de oposiciones lo que es una garantía para el opositor de que en estos textos va a encontrar contenidos totalmente actualizados y útiles para las próximas convocatorias.

TEMARIO OPOSICIONES VOL. III. CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA. PSICOLOGÍA Y PEDAGOGÍA . OPOSICIONES PARA PROFESORES. SECUNDARIA Y FP. (IVEP – MANUEL JOSÉ GUILLÉN ALFONSO) (Sin clasificar)

>El volumen que el opositor tiene ahora en sus manos, pertenece a la colección que la editorial CEP, en colaboración con el IVEP, Instituto Valenciano de Educación Profesional, presenta para la correcta preparación de las oposiciones al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria en la especialidad de PSICOLOGÍA Y PEDAGOGÍA. En la construcción de los temas se ha cuidado especialmente, no sólo el adecuado nivel científico que ha de caracterizar el nivel exigido en la oposición, sino también y con especial atención, la claridad expositiva y la coherencia pedagógica de la obra, lo cual permite establecer la diferencia entre un temario que desarrolla unos contenidos técnicos y una obra de carácter didáctico que desarrolla un temario técnicamente correcto. Por ello y en consonancia con el resto de los títulos publicados, al final de cada tema se incorpora un guión-resumen. Por fin, mencionar que los autores de estas publicaciones son profesionales de reconocido prestigio en el mundo docente, algunos incluso, miembros de Tribunales Calificadores de oposiciones lo que es una garantía para el opositor de que en estos textos va a encontrar contenidos totalmente actualizados y útiles para las próximas convocatorias.

TEMARIO OPOSICIONES VOL. II. CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA. BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA . OPOSICIONES PARA PROFESORES. SECUNDARIA Y FP. (IVEP – MANUEL JOSÉ GUILLÉN ALFONSO) (Sin clasificar)

>El volumen que el opositor tiene ahora en sus manos, pertenece a la colección que la editorial CEP, en colaboración con el IVEP, Instituto Valenciano de Educación Profesional, presenta para la correcta preparación de las oposiciones al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria en la especialidad de BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA. En la construcción de los temas se ha cuidado especialmente, no sólo el adecuado nivel científico que ha de caracterizar el nivel exigido en la oposición, sino también y con especial atención, la claridad expositiva y la coherencia pedagógica de la obra, lo cual permite establecer la diferencia entre un temario que desarrolla unos contenidos técnicos y una obra de carácter didáctico que desarrolla un temario técnicamente correcto. Por ello y en consonancia con el resto de los títulos publicados, al final de cada tema se incorpora un guión-resumen. Por fin, mencionar que los autores de estas publicaciones son profesionales de reconocido prestigio en el mundo docente, algunos incluso, miembros de Tribunales Calificadores de oposiciones lo que es una garantía para el opositor de que en estos textos va a encontrar contenidos totalmente actualizados y útiles para las próximas convocatorias.

TEMARIO OPOSICIONES VOL. I. CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA. BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA . OPOSICIONES PARA PROFESORES. SECUNDARIA Y FP. (IVEP – MANUEL JOSÉ GUILLÉN ALFONSO) (Sin clasificar)

>El volumen que el opositor tiene ahora en sus manos, pertenece a la colección que la editorial CEP, en colaboración con el IVEP, Instituto Valenciano de Educación Profesional, presenta para la correcta preparación de las oposiciones al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria en la especialidad de BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA. En la construcción de los temas se ha cuidado especialmente, no sólo el adecuado nivel científico que ha de caracterizar el nivel exigido en la oposición, sino también y con especial atención, la claridad expositiva y la coherencia pedagógica de la obra, lo cual permite establecer la diferencia entre un temario que desarrolla unos contenidos técnicos y una obra de carácter didáctico que desarrolla un temario técnicamente correcto. Por ello y en consonancia con el resto de los títulos publicados, al final de cada tema se incorpora un guión-resumen. Por fin, mencionar que los autores de estas publicaciones son profesionales de reconocido prestigio en el mundo docente, algunos incluso, miembros de Tribunales Calificadores de oposiciones lo que es una garantía para el opositor de que en estos textos va a encontrar contenidos totalmente actualizados y útiles para las próximas convocatorias.

TEMARIO OPOSICIONES VOL. III. CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA. BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA . OPOSICIONES PARA PROFESORES. SECUNDARIA Y FP. (IVEP – MANUEL JOSÉ GUILLÉN ALFONSO) (Sin clasificar)

>El volumen que el opositor tiene ahora en sus manos, pertenece a la colección que la editorial CEP, en colaboración con el IVEP, Instituto Valenciano de Educación Profesional, presenta para la correcta preparación de las oposiciones al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria en la especialidad de BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA. En la construcción de los temas se ha cuidado especialmente, no sólo el adecuado nivel científico que ha de caracterizar el nivel exigido en la oposición, sino también y con especial atención, la claridad expositiva y la coherencia pedagógica de la obra, lo cual permite establecer la diferencia entre un temario que desarrolla unos contenidos técnicos y una obra de carácter didáctico que desarrolla un temario técnicamente correcto. Por ello y en consonancia con el resto de los títulos publicados, al final de cada tema se incorpora un guión-resumen. Por fin, mencionar que los autores de estas publicaciones son profesionales de reconocido prestigio en el mundo docente, algunos incluso, miembros de Tribunales Calificadores de oposiciones lo que es una garantía para el opositor de que en estos textos va a encontrar contenidos totalmente actualizados y útiles para las próximas convocatorias.

CUENTOS COMPLETOS (SAKI (MUNRO, HECTOR HUGH)) (Cuentos)

«Empiezas un cuento de Saki y lo acabas. Acabas uno y tienes que empezar otro, y cuando los acabas ya nunca los olvidas. Siguen siendo adictivos porque superan con creces la simple diversión. La risa se combina con una sensación de salvajismo, el ingenio urbano con el panteísmo, y el completo desprecio por la moralidad con el idealismo, de modo que salimos de ellos con la perturbadora sensación de que hemos participado en un canto al instinto desnudo e inteligente. La civilización se ha visto derrocada y sustituida por una extraña supernaturaleza, y toda esa adoración del instinto nos llega de un modo tanto más contundente por cuanto surge del decorado de una reunión en una casa de campo, un té vespertino y todas las veneradas convenciones de la sociedad eduardiana.» Tom Sharpe

POR EL CAMINO DE SWANN . PRIMERA PARTE: COMBRAY (PROUST,MARCEL) (Sin clasificar)

Detrás de esta primera parte de Por el camino de Swann hay un inmenso trabajo de investigación que se constata en cada detalle del dibujo. Stéphane Heuet ha logrado poner en escena una obra difícil que de por sí es muy visual, y lo ha hecho respetando cuidadosamente el texto, los personajes y los decorados que el mismo Proust creó hace casi un siglo.

EL ARTE DE ESCRIBIR (ROBERT LOUIS STEVENSON) (Artes)

Este libro reúne textos en los que el autor analiza la técnica narrativa y nos desvela los orígenes y el proceso de gestación de algunas de sus obras más conocidas. Su traductora, María Sanfiel, que ha presentado ya un adelanto de esta obra en Cuadernos hispanoamericanos, bajo el título «Mi primer libro», nos ofrece a la vez un conjunto de ensayos escasamente conocidos en castellano del autor y un análisis del panorama literario de absoluta vigencia a pesar de haber sido dibujado en el siglo XIX.fragmento: «Nada hay más decepcionante para uno que el que se le desvelen los mecanismos y resortes de cualquier arte. Todas nuestras artes y ocupaciones reposan enteramente en la superficie; es en la superficie donde percibimos su belleza, idoneidad y significado, y husmear por debajo de ella no nos conduce más que avernos abrumados ante el vacío y escandalizados por la tosquedad de las cuerdas y poleas. De un modo análogo, la misma Psicología, al enfrentarse a ciertas cuestiones, acaba descubriendo en el fondo una abominable trivialidad, pero ello depende en mayor medida de la imperfección de nuestro análisis que de cualquier carencia consustancial a la mente. Y tal vez en estética la razón sea la misma: aquellos descubrimientos que parecen fatales para la dignidad del arte lo son quizás únicamente en relación con nuestra ignorancia; y aquellos artificios conscientes o inconscientes cuyo empleo parece indigno de un artista serio eran ya en su origen(si fuéramos capaces de rastrearlos hasta sus mismas fuentes)indicación de una sutileza de percepción más refinada de lo que imaginábamos, e indicio de antiguas armonías de la naturaleza.» [Sobre algunos elementos técnicos de estilo en literatura]

ISABEL DE LA TRINIDAD (RÉMY, JEAN) (Sin clasificar)

Isabel de la Trinidad (1880-1906), carmelita francesa, fue beatificada por Juan Pablo II en 1984. El Papa la describió como «un ser rebosante de dones naturales, inteligente y sensible, pianista realizada, apreciada por sus amigos, delicada en el cariño a los suyos… que llevó una vida oculta con Cristo en Dios… Isabel se sabe habitada en lo más íntimo por la presencia del Padre, del Hijo y del Espíritu… Unida a Cristo crucificado, se ofreció totalmente cumpliendo en su carne la pasión del Señor, siempre con la certeza de que era amada y podía amar… Lejos de aislarse, esta contemplativa supo comunicar a su prójimo la riqueza de su experiencia mística. Su mensaje se difunde hoy con una fuerza profética».