Anecdonet

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YOUNG CHILDREN’S PICTURE DICTIONARY WITH CD TEACHER’S RESOURCE BOOK (Sin clasificar)

The perfect start for young learners. Children and parents love the way this beautiful dictionary presents words through illustrations and photographs. The words have been hand-picked especially to help young children describe the world they see through their own eyes, and are always presented in context through fun, young topics with engaging songs and chants. The Activity Resource Book includes everything you need to teach your classes with the Longman Young Children's Picture Dictionary! 2 Photocopiable activity sheets per main topic provide a great solution to mixed ability classes! One sheet is for lower level learners and the other for higher level learners. Photocopiable songs & chants action sheets, flashcards and a sample lesson plan give you everything thing you need to teach young learners with short attention spans and limited motor skills.

LA CIENCIA DEL RITMO (MILLER, PAUL D.) (Cultura popular)

Sampleando autobiografía y teoría, en un recorrido que va desde W.E.B Du Bois hasta Gilles Deleuze y Wu-Tang Clan, Miller demuestra que el arte conceptual, la cultura popular y el idealismo pueden activarse mutuamente. El gurú del illbient y reputado discjockey de la escena underground de Nueva York recorre los paisajes sonoros y la dinámica de la producción en la era de Internet para trazar una suerte de autobiografía que reivindica la cultura digital y la cultura inteligente del ritmo con raíces en el Hip Hop. Alpha Decay, atenta a los desarrollos del underground contemporáneo, tiene el placer de presentar a los lectores uno de los libros más profundos escritos por un discjockey. Paul D. Miller muestra la misma maestría con el sampleado de textos que a los platos.

LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LA ADMINISTRACIÓN ELECTRÓNICA (MARTÍNEZ USERO, JOSÉ ÁNGEL) (Administración pública)

La gestión del conocimiento en la administración electrónica presenta una visión innovadora de la situación actual, de las técnicas y de los procedimientos que se utilizan en el ámbito internacional, europeo y español para la gestión de la información y el conocimiento en el desarrollo de los servicios de administración electrónica. El libro contextualiza la influencia de las técnicas de gestión del conocimiento y la utilización de las tecnologías de la información en la Administración Pública; presenta el concepto de administración electrónica y describe las claves para el desarrollo de servicios y productos electrónicos en este ámbito; también realiza un análisis de las políticas relacionadas con la administración electrónica, revisando los diversos programas e iniciativas que han favorecido el desarrollo de la administración electrónica. Finalmente, se dedica un capítulo a presentar las tecnologías básicas para garantizar la interoperabilidad de los contenidos en los servicios de administración electrónica, como son: la utilización de lenguajes de marcado estándar, la gestión de documentos electrónicos, la utilización de software libre y formatos abiertos, la accesibilidad web de los contenidos públicos, los sistemas de clasificación y arquitectura de la información, los metadatos y las ontologías. Por tanto, este libro es una herramienta muy útil para los profesionales de la Administración Pública relacionados con la planificación, desarrollo y evaluación de servicios de administración electrónica, así como para todos los profesionales relacionados con el desarrollo de servicios y productos web.

FONÉTICA PARA PROFESORES DE ESPAÑOL: DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA (GIL FERNÁNDEZ, JUANA) (LENGUA)

La finalidad fundamental de esta obra es dotar al profesor de español como lengua extranjera de los necesarios conocimientos teóricos acerca de la fonética del castellano y de los recursos metodológicos disponibles para afrontar la tarea de enseñar su pronunciación. Pero, además, este es un libro dedicado a indagar, desde dicha perspectiva teórica y aplicada, en los aspectos básicos que conforman, y en gran medida caracterizan, el perfil sonoro del castellano. La obra está articulada en siete capítulos que abarcan tanto el nivel del análisis fónico suprasegmental como el segmental. Cada capítulo concluye con una serie de ejercicios –cuyas soluciones se ofrecen al final del volumen- y con un conjunto de propuestas de actividades y de temas de reflexión destinados a profundizar en el tema en cuestión. Al final de la obra se incluye, asimismo, un glosario general. El público ‘natural’ al que va destinado este trabajo es el constituido por profesores de español como lengua extranjera, futuros o en ejercicio, y por estudiantes de los cursos intermedios de filología hispánica. De cualquier modo, pensando también en los posibles lectores profanos en fonética que se acercan por primera vez a la materia, los conceptos fónicos fundamentales se aclaran en nota y en el glosario final.

SANTIAGO 2004 ACTAS DEL VI CONGRESO DE LINGÜÍSTICA GENERAL (4 VOLS.) (VARIOS (EDS.)) (LENGUA)

Estas Actas, en cuatro tomos, recoge las contribuciones ordenadas según los diecinueve bloques temáticos del VI Congreso de Lingüística General, celebrado entre el 3 y 7 de mayo de 2004 en Santiago de Compostela. En cada volumen se han agrupado las secciones por criterio de afinidad. El primero incluye trabajos de método y de aplicaciones de la Lingüística, el segundo y tercero contienen estudios sobre la estructura de la lengua y el cuarto se dedica a cuestiones historiográficas, usos lingüísticos y variación.

CERVANTES Y EL QUIJOTE (MARTINEZ MATA, EMILIO) (Sin clasificar)

La conmemoración del cuarto centenario del Quijote provocó en el año 2005 un verdadero aluvión de congresos, jornadas, cursos y actos de la más variada índole. No obstante, el Coloquio Internacional “Cervantes y el Quijote” fue el primero en convocar una reunión académica en la que se expusieron y debatieron los resultados de un buen número de investigaciones sobre el Quijote. Este volumen, por tanto, recoge los frutos de este coloquio organizado por la Cátedra Emilio Alarcos en colaboración con la Asociación de Cervantistas a finales de octubre de 2004 en Oviedo. En total, una conferencia inaugural a cargo de José María Merino, cuatro ponencias plenarias y veintitrés artículos repartidos a lo largo de casi 400 páginas.