FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL – EDICIÓN 2016 (GONZÁLEZ ACEDO, JOSÉ CARLOS / PÉREZ AROCA, ROSARIO) (Sin clasificar)
CASANDRAS (DE PACO SERRANO, DIANA M.) (Sin clasificar)
EL OTRO TRIDENTE: CLAVES PARA ENTENDER LA CRISIS EN EL BARÇA DE LOS EXITOS (MARTIN VIDAL, CRISTIAN) (Sin clasificar)
NIÑOS MUTANTES (ONDAS DEL ESPACIO) (Sin clasificar)
SHOULD RICH NATIONS HELP THE POOR? (HULME) (Sin clasificar)
LA DANSA A L’ESCOLA (FIGUERES BAUTISTA, JOAN) (Sin clasificar)
Mestre, pedagog, ballarí i coreògraf, Joan Serra considerava la dansa com el llenguatge propi del cos i del moviment, a través del qual podem expressar les emocions i les sensacions. Carismàtic i intuïtiu va exercir la docència des de molt jove i durant gairebé quaranta anys fent classes i cursos de dansa en tot tipus de centres educatius des de l'escola bressol fins a la universitat. Aquest llibre ens descriu l'extraordinària personalitat de Joan Serra i ens mostra com s'apropava als alumnes, fossin grans o petits, per fer-los viure la vida des del moviment i la dansa. Una experiència que aquells qui l'han viscut no oblidaran mai més.
Mestre, pedagog, ballarí i coreògraf, Joan Serra considerava la dansa com el llenguatge propi del cos i del moviment, a través del qual podem expressar les emocions i les sensacions. Carismàtic i intuïtiu va exercir la docència des de molt jove i durant gairebé quaranta anys fent classes i cursos de dansa en tot tipus de centres educatius des de l'escola bressol fins a la universitat. Aquest llibre ens descriu l'extraordinària personalitat de Joan Serra i ens mostra com s'apropava als alumnes, fossin grans o petits, per fer-los viure la vida des del moviment i la dansa. Una experiència que aquells qui l'han viscut no oblidaran mai més.ALMA EN CONSTRUCCIÓN (PÉREZ APARICIO, JESÚS) (Energía)
HABILITATS SOCIALS (S. CASTILLO, M. SÁNCHEZ) (Sin clasificar)
UF1. Habilitats de comunicació. NF1. Què són les habilitats socials? NF2. Com podem millorar les nostres habilitats socials? NF3. Programes d'entrenament en habilitats socials. NF4. Gestió de conflictes i presa de decisions. UF2. Dinamització de grups. NF5. Caracterització de grups. NF6. Intervenció en grups. NF7. Intervenció en equips de treball.
UF1. Habilitats de comunicació. NF1. Què són les habilitats socials? NF2. Com podem millorar les nostres habilitats socials? NF3. Programes d'entrenament en habilitats socials. NF4. Gestió de conflictes i presa de decisions. UF2. Dinamització de grups. NF5. Caracterització de grups. NF6. Intervenció en grups. NF7. Intervenció en equips de treball.GESTIÓN DE LA CALIDAD Y LA SEGURIDAD E HIGIENE ALIMENTARIAS (SAIA) (Alergias)
La seguridad y la higiene alimentarias. Supervisión de limpieza y desinfección de equipos e instalaciones. Mantenimiento de buenas prácticas de higiene personal. Aplicación de buenas prácticas en la manipulación de alimentos. Buenas prácticas en materia de alergias e intolerancias alimentarias. Aplicación de sistemas de autocontrol. La calidad en el sector de la restauración. Implementación de un sistema de gestión de la calidad en un establecimiento de restauración. Control de la gestión ambiental en establecimientos de restauración.
La seguridad y la higiene alimentarias. Supervisión de limpieza y desinfección de equipos e instalaciones. Mantenimiento de buenas prácticas de higiene personal. Aplicación de buenas prácticas en la manipulación de alimentos. Buenas prácticas en materia de alergias e intolerancias alimentarias. Aplicación de sistemas de autocontrol. La calidad en el sector de la restauración. Implementación de un sistema de gestión de la calidad en un establecimiento de restauración. Control de la gestión ambiental en establecimientos de restauración. EL COLE EN CASA (AAVV) (Sin clasificar)
TÉCNICAS DE ANÁLISIS HEMATOLÓGICO (E. DE LA VEGA / M.T. CORCUERA / F. GÓMEZ) (Hematología)
El laboratorio de hematología. La sangre y la hematopoyesis. Estudio morfológico de células sanguíneas en sangre periférica y médula osea. Recuentos celulares: el hemograma. Análisis hematológico de la serie roja. Eritropatología. Análisis hematológico de la serie blanca. Neoplasias hematopoyéticas. Análisis hematológico de las plaquetas y la hemostasia primaria. Técnicas de valoración de la hemostasia y la coagulación. Inmunohematología y hemocompatibilidad. Hemodonación y preparación de hemoderivados.
El laboratorio de hematología. La sangre y la hematopoyesis. Estudio morfológico de células sanguíneas en sangre periférica y médula osea. Recuentos celulares: el hemograma. Análisis hematológico de la serie roja. Eritropatología. Análisis hematológico de la serie blanca. Neoplasias hematopoyéticas. Análisis hematológico de las plaquetas y la hemostasia primaria. Técnicas de valoración de la hemostasia y la coagulación. Inmunohematología y hemocompatibilidad. Hemodonación y preparación de hemoderivados. 









