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ARDE LA IMAGEN (HUMBERMAN – DIDI, GEORGES) (Sin clasificar)

Quien crea que las imágenes de violencia y barbarie se han vuelto infinitas estará de acuerdo con Georges Didi-Huberman en que vivimos en la época de la imaginación desgarrada. Acaso por el carácter candente del mundo de hoy la imagen se impone con tanta fuerza en nuestro universo estético, cotidiano, político, histórico: nunca antes mostró tantas verdades tan crudas, nunca antes nos mintió tanto ni experimentó tantas manipulaciones, nunca sufrió tantas censuras, nunca se habían refinado tanto las estrategias para destruir una fotografía incómoda. Y sin embargo, la imagen sobrevive, como un objeto salvado de un incendio. Nos invita a mirarla, a recuperar la emoción de descubrirla, nos revela un secreto.

DIEGUEZ-VIDE:CEREBRO Y LENGUAJE . SINTOMATOLOGÍA NEUROLINGÜÍSTICA (VV. AA.) (Evolución)

Cerebro y lenguaje: sintomatología neurolingüística describe los diferentes síntomas observados en las conductas psicolingüísticas que pueden aparecer tras una lesión cerebral (producción oral y/o escrita, comprensión oral y/o escrita, repetición, denominación y prosodia). El carácter híbrido de la obra ha llevado a dividirla en dos partes claramente diferenciadas: una primera parte de introducción, con aproximaciones a los ámbitos lingüístico y clínico para familiarizar al lector en estas disciplinas, y una segunda parte en la que se abordan la definición, el análisis y la descripción de los síntomas. Para cada síntoma se propone una tríada de características: - Definición: antes de tratar cada síntoma, se ofrece una definición precisa de él, comenzando, en aquellos síntomas en que es posible, con la definición clásica. - Análisis: tras la definición de un síntoma, se describe su posible evolución de la perspectiva clásica a la cognitiva y se ofrecen detalles y ejemplos de investigaciones que han posibilitado ese cambio.- Descripción diagnóstica: se ha intentado eliminar las confusiones terminológicas que puedan existir tras realizar el análisis de los síntomas, de manera que los profesionales dedicados a la evaluación y posterior rehabilitación de enfermos con lesiones cerebrales, puedan ofrecer un diagnóstico lo más preciso posible.Esta triple caracterización permite que la obra sea única, al menos en el sentido de descripción precisa de un síntoma y de su ejemplificación. Pero también es novedosa si se tiene en cuenta el público al cual va dirigida: los neurólogos y los logopedas podrán encontrar algunas claves para diagnosticar de forma precisa a enfermos con patologías verbales: los psicólogos y lingüistas encontrarán diversos síntomas cuya caracterización podrán utilizar para validar modelos o teorías: los neuropsicólogos y neurolingüistas podrán manejar de forma precisa síntomas verbales que les ayudarán a aplicar técnicas terapéuticas específicas para cada enfermo.

REGLAMENTOS PARLAMENTARIOS (1810-1977). TOMO III . COLECCION LEYES POLITICAS ESPAÑOLAS (FERNANDEZ SARASOLA,IGNACIO) (España)

Desde el momento mismo en que se constituyeron los primeros parlamentos modernos en España se sintió la necesidad de dictar normas que regulasen su organización y funcionamiento interno. Sin embargo, más allá del sentido procedimental de sus disposiciones, los Reglamentos Parlamentarios se convirtieron en normas de una capital trascendencia política, ya que a su través se rigieron aspectos tan relevantes como el ejercicio del poder constituyente, la elaboración de las leyes, la aprobación de los presupuestos generales del Estado, o el control sobre el Gobierno. Por todo ello, no es excesivo afirmar que los Reglamentos Parlamentarios han sido, junto con la legislación electoral, las normas que más han contribuido a perfilar el contenido de nuestras Constituciones históricas. Por una parte, porque éstas nacieron a través del procedimiento constituyente reglado por los Reglamentos Parlamentarios que, de resultas, determinaban el modo en que se discutiría y aprobaría la ley fundamental del Estado. Pero, por otra, aprobadas las Constituciones, los posteriores Reglamentos de las Asambleas legislativas no sólo desarrollaron su contenido, sino que lo complementaron, yendo más allá de su tenor. Tal fue el caso de la responsabilidad política del Gobierno, o de la presencia parlamentaria de los partidos políticos, reconocidos ambos en Reglamentos Parlamentarios antes incluso de hallar respaldo constitucional. En esta obra se recogen por vez primera en un solo volumen los Reglamentos Parlamentarios históricos tanto de la Cámara Baja como de la Cámara Alta, así como las leyes reguladoras de los cuerpos colegisladores. Desde el texto que reguló la actividad de las Cortes de Cádiz, aprobado en 1810, hasta los que rigieron la vida política de las Cortes constituyentes de 1977, este libro traza un recorrido normativo imprescindible para conocer la organización, funcionamiento y competencias del principal órgano representativo del Estado.

MARTINEZ:ENTREN.MEM.INTERVEN.REMINIS. . ENTRENAR LA MEMORIA E INTERVENIR EN REMINISCENCIAS (MARTINEZ-RODRIGUEZ, TERSA) (Memoria)

Vivir muchos años nos enfrenta a algunas situaciones de pérdida. La memoria es una de las facultades que más se resienten en la edad madura y la percepción de sus fallos son causa frecuente de insatisfacción y malestar. Pero también la edad avanzada nos aboca a la necesidad de contemplar el pasado en busca, nada más y nada menos, que del sentido de nuestra vida. Estos dos aspectos tan esenciales -mejorar nuestra memoria para que nos mantenga conectados con el mundo y validar nuestro pasado para afrontar con confianza y tranquilidad el futuro- constituyen los materiales que conforman esta obra. Saber que se dispone de nuevas posibilidades para ofrecer mejoras en este ámbito, es una excelente noticia tanto para los profesionales como para las propias personas en proceso de envejecimiento. Este nuevo título de la Colección Gerontología Social de la Sociedad Española de Geriatría y Gerontología, incluye dos guías de intervención eminentemente prácticas de mucha utilidad para orientar y facilitar el trabajo a los profesionales encargados del diseño y desarrollo de programas de intervención en este campo. Ambas ofrecen contenidos, propuestas metodológicas, indicaciones diversas y materiales para que los profesionales puedan diseñar e implementar intervenciones contextualizadas. Con esta nueva obra, Teresa Martínez Rodríguez, ofrece al conjunto de profesionales de la intervención gerontológica un nuevo instrumento con el que ayudar a avanzar en la búsqueda de una atención genuinamente centrada en la persona. Este libro aúna el rigor científico y la claridad pedagógica a base de conectar los contenidos teóricos con ejemplos de la vida cotidiana, a lo que se le suma la facilidad y utilidad de sus materiales.