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SER MÉDICO AYER, HOY Y MAÑANA . PUENTES ENTRE LA MEDICINA, EL PACIENTE Y LA SOCIEDAD (AGREST, ALBERTO) (Medicina)

Mi ayer, al que me referiré en este libro, es 1947, año en el que me gradué. En ese entonces, ser médico significaba haber adquirido los conocimientos teóricos en la facultad y los prácticos en los hospitales. El conocimiento médico avanzaba de a pie y con paso de paseo. Los médicos podían ser clínicos y cirujanos, y abarcar varias especialidades. Ser médico hoy es muy diferente. A la responsabilidad ética de antaño hacia la propia conciencia, se ha sumado la responsabilidad legal respecto de pacientes muchas veces hostiles y estimulados por abogados poco escrupulosos. Mañana (un mañana que ya es hoy) se le añadirá todavía la responsabilidad económica, exigida por quienes gerencian los sistemas de salud. Así, cualquier clínico, además de enfrentar problemas activos de un paciente concreto, deberá enfrentar ya lo hace hoyproblemas probabilísticos. Ayer, hoy y mañana no son sólo cambios cronológicos, sino también variaciones de pautas culturales. Sabemos que no podemos detener el tiempo; aun así, podemos defender de la erosión las pautas culturales que creemos dignas. Hasta hace algunas décadas, el médico vivía la pauta cultural de la entrega generosa y la sabiduría, que hoy debe cambiar por la de la efectividad y la eficiencia. El esfuerzo debe apuntar, entonces, a conciliar ambas culturas; el desafío es cómo hacerlo. Alberto Agrest

MICROBIOLOGÍA MÉDICA GENERAL (GARCÍA RODRÍGUEZ, J.A. / PICAZO, J.) (Aprendizaje)

Obra que aúna los esfuerzos de una buena parte de los profesores de microbiología del país, con el objetivo de hacer el texto que los alumnos necesitan, totalmente adecuado a los nuevos planes de estudio. Texto maduro, homogéneo, simple y didáctico, pensado para ser un instrumento de aprendizaje para todos aquellos estudiantes, fundamentalmente de la carrera de Medicina, pero también de biología y farmacia, que se acercan por primera vez a la microbiología.

TEORÍA Y PRÁCTICA DEL SHIATSU (BERESFORD-COOKE, CAROLA) (China)

Este libro totalmente ilustrado proporciona una guía clara y completa sobre la teoría y práctica del Shiatsu. Entre las áreas clave tratadas en él se incluyen:? Las tres fuentes principales de la teoría del Shiatsu: la teoría de los cinco Elementos, la Medicina tradicional China y el Shiatsu, así como su aplicación conjunta en la práctica.? La historia de la relación entre el Shiatsu y la acupuntura? Métodos sencillos y corrientes para el tratamiento en cuatro posturas? Descripciones de las distintas técnicas y tipos de tacto empleados en los tratamientos? La teoría con referencia exhaustivas sobre las funciones y sintomatología de todos los meridianos? Localización detallada y técnicas de tratamiento de todos los meridianos? Historias de casos donde se muestra la aplicación real de la teoría en la práctica.El texto se acompaña de numerosas fotografías y dibujos detallados en los que se muestran con claridad las localizaciones de los meridianos.Se trata de una guía general para estudiantes, profesores y practicantes del Shiatsu, así como una fuente de información útil para estudiantes y profesores de terapias manuales, pues proporciona:? Un compañero de estudio, desde el nivel de principiante hasta el avanzado? Una ayuda para establecer un diagnóstico preciso y aplicar el tratamiento en varios pasos? Un respaldo para las prácticas clínicas donde se hacen sugerencias para centrar el tratamiento.Carola Beresford-Cooke es una famosa profesora de Shiatsu con muchos años de experiencia profesional.

CONCEPTOS DE SALUD PÚBLICA Y ESTRATEGIAS PREVENTIVAS + ACCESO ONLINE (MARTÍNEZ GONZÁLEZ, MIGUEL ÁNGEL) (Ciencias)

La obra pretende ofrecer a los alumnos tanto del Grado de Medicina como de otros grados de Ciencias de la Salud el contenido necesario para adquirir los conocimientos que se les exigen en el área de la medicina preventiva y salud pública. Los contenidos se presentan de un modo sencillo y conciso y se incorporan los últimos datos que han ido apareciendo sobre las distintas temáticas. Es de destacar el carácter multiautor de la obra, ya que si bien el autor principal pertenece a la Universidad de Navarra, cuenta con la colaboración de un nutrido grupo de colaboradores tanto españoles como latinoamericanos. La obra incluye contenido complementario on line (disponible en castellano a través de www.studentconsult.es) ofreciendo los siguientes materiales: batería de preguntas de autoevaluación, casos clínicos y vídeos.

FOX: FISIOLOGÍA HUMANA, 10ª EDC. (FOX STUART) (Enfermería)

Texto de Fisiología humana imprescindible para estudiantes de Medicina, Enfermería, Fisioterapia, Farmacia y Logopedia. La extensión y profundidad de la obra es la adecuada para los estudiantes, ya que trata todos los temas de un programa de fisiología de manera clara y concisa, sin perder rigor científico y adaptándose totalmente a los nuevos planes de estudio. Esta nueva edición incorpora conceptos fisiológicos nuevos y revisados. Proporciona un apoyo inestimable al estudiante para relacionar conceptos y comprender mejor la relación entre las estructuras anatómicas y sus funciones, persiguiendo un conocimiento conceptual más que una memorización de hechos. Incorpora como principal innovación nuevas herramientas didácticas: casos breves al comienzo de cada capítulo, recuadros con aplicaciones clínicas e imágenes en estilo secuencial, entre otras. Cuenta con excelente material gráfico a todo color. Dispone de los siguientes materiales complementarios (en inglés):OLC para el alumno y el profesor en la dirección www.mhhe.com/fox10, transparencias, herramienta multimedia Anatomy and Physiology Revealed (www.aprevealed.com), CD para el profesor con exámenes y recursos, manual de laboratorio.

NEUROIMAGEN. TÉCNICAS Y PROCESOS COGNITIVOS (RÍOS, M. / MAESTÚ, F. / CABESTRERO, R.) (Electrónica)

El presente manual, realizado por autores de prestigio tanto nacionales como internacionales, se centra en el estudio de las técnicas de neuroimagen funcional y del funcionamiento cerebral, tema del que hay una gran carencia de obras en lengua castellana. Esta obra responde a preguntas como: ¿Qué técnicas permiten aproximarnos al estudio del funcionamiento del cerebro? ¿Cuáles son sus posibilidades y limitaciones? ¿Qué resultados nos han dado en el estudio de los procesos cognitivos?, con un profundo rigor científico.Consta de dos secciones bien diferenciadas. En la primera parte, dedicada a las técnicas, se describen las diferentes metodologías de estudio: microscopia electrónica, RM, en sus diversas variantes, PET, SPECT, EEG, MEG y algunas técnicas de estimulación, como la estimulación eléctrica cortical y la estimulación magnética transcraneal de alto y bajo campo. En la segunda parte, en la que se describen los Procesos, se hace una aproximación a las aplicaciones de estas técnicas en el campo de la neurociencia cognitiva y en concreto en el conocimiento de los sustratos neuronales de la memoria, la atención, el lenguaje, las funciones ejecutivas, el movimiento, la percepción, la emoción, así como las aproximaciones al estudio del desarrollo, la dislexia, las enfermedades psiquiátricas y la plasticidad en pacientes con daño cerebral. Libro de enorme utilidad para estudiantes de psicología, así como para los de la carrera de medicina, y especialmente para residentes de neurología, neurocirugía, psiquiatría, radiología, neurofisiología y geriatría. Se trata igualmente de un perfecto manual de consulta para profesionales, incluso para los técnicos que manejan equipos de neurofisiología, radiología y medicina nuclear. El comité editorial de la Universidad Nacional de Educación a Distancia ha dado su visto de calidad a esta obra.