FANTASTIQUE MAITRE RENARD (DAHL, ROALD) (Sin clasificar)
MOLTS CONTES PER JUGAR – GRP. PROMOTOR (RODARI, GIANNI) (Sin clasificar)
LEER Y ESCRIBIR 1º ESO (FERNÁNDEZ VILLARROEL, DAVID) (Sin clasificar)
HISTOIRE-GEOGRAPHIE-EMC 3E – NOUVEAU PROGRAMME 2016 (COLLECTIF) (Sin clasificar)
NUEVO DICCIONARIO ESENCIAL (AA.VV.) (Sin clasificar)
COMPLETE BIOLOGY FOR CAMBRIDGE IGCSE (AA.VV.) (Sin clasificar)
CURSO BÁSICO DE ORTOGRAFÍA DEL ESPAÑOL (COLOMAR RUBIO, JOSÉ) (Sin clasificar)
TREBALLEM PROBLEMES 5 PRIMÀRIA BAULA (YEBRA GÓMEZ, RUBÉN) (Sin clasificar)
MÚSICA 2. 2N DE PRIMÀRIA (CHULVI OREA, MANUELA / SORRIBES ARAMBUL, NELO) (Sin clasificar)
El llibre s'estructura en tres unitats de sis pàgines per trimestre. La primera pàgina es correspon amb un musicograma o més. En cada unitat trobem una anàlisi gràfica del pentagrama per a assolir de manera pràctica l'estructura bàsica del llenguatge musical (compàs, clau de sol, línies divisòries, etc.). Al final de cada llibre hi ha vuit pàgines de reforç amb jocs, retallables i activitats, que complementen de forma lúdica les propostes treballades.
El llibre s'estructura en tres unitats de sis pàgines per trimestre. La primera pàgina es correspon amb un musicograma o més. En cada unitat trobem una anàlisi gràfica del pentagrama per a assolir de manera pràctica l'estructura bàsica del llenguatge musical (compàs, clau de sol, línies divisòries, etc.). Al final de cada llibre hi ha vuit pàgines de reforç amb jocs, retallables i activitats, que complementen de forma lúdica les propostes treballades.MÚSICA 3. QUADERN D’ACTIVITATS (CHAPÍ ORRICO, MIGUEL ÁNGEL / CHICOTE PINILLA, ANTONIA / PASTOR SANFELIU, JOSE ENRIQUE / SORRIBES ARAMBUL, NELO) (Sin clasificar)
El llibre consta de 12 unitats, 4 per trimestre. Les unitats comencen amb una cançó, en forma de musicograma; a continuació es dediquen 4 pàgines per a treballar el llenguatge musical; després, 2 pàgines dedicades al patrimoni musical; i acaben amb una pàgina dedicada al treball de la flauta dolça, a partir del segon trimestre. Al final de cada trimestre apareix un control de les quatre unitat i un taller que conté una dansa i jocs.
El llibre consta de 12 unitats, 4 per trimestre. Les unitats comencen amb una cançó, en forma de musicograma; a continuació es dediquen 4 pàgines per a treballar el llenguatge musical; després, 2 pàgines dedicades al patrimoni musical; i acaben amb una pàgina dedicada al treball de la flauta dolça, a partir del segon trimestre. Al final de cada trimestre apareix un control de les quatre unitat i un taller que conté una dansa i jocs.PIS D’ESTUDIANTS (VALLBONA, RAFAEL / BEL HAJ, NADIA) (Sin clasificar)
ELS PIRATES NO PLOREN (CASTELLANO PUCHOL, PEP) (Aventura)
Marta perd a sa mare en un accident de trànsit i es veu obligada a abandonar el seu poble. Ha d'anar a viure amb el seu avi, a qui no coneix de res. Quan el veu, Marta el confon amb un pirata. És un vell ferroveller, militant ecologista, que viu en una caravana vella i atrotinada de recollir ferros i altres andròmines que recicla o reaprofita. Els dos hauran de conviure amb la nova realitat que els ha tocat i junts aprendran a sembrar la llavor de l'ecologia, de l'amor, de l'amistat i de l'aventura.Una història de pirates del segle XXI i de gent que està disposada a tot per salvar la Terra.18é Premi Carmesina de narrativa infantil
Marta perd a sa mare en un accident de trànsit i es veu obligada a abandonar el seu poble. Ha d'anar a viure amb el seu avi, a qui no coneix de res. Quan el veu, Marta el confon amb un pirata. És un vell ferroveller, militant ecologista, que viu en una caravana vella i atrotinada de recollir ferros i altres andròmines que recicla o reaprofita. Els dos hauran de conviure amb la nova realitat que els ha tocat i junts aprendran a sembrar la llavor de l'ecologia, de l'amor, de l'amistat i de l'aventura.Una història de pirates del segle XXI i de gent que està disposada a tot per salvar la Terra.18é Premi Carmesina de narrativa infantil










