LOS NIÑOS PEQUEÑOS CON AUTISMO . SOLUCIONES PRÁCTICAS PARA PROBLEMAS COTIDIANOS (DELETREA)
Este libro ofrece a las familias una guía sencilla que les orienta y ayuda a mejorar aspectos principalmente relacionados con la autonomía de sus hijos. Partiendo de sus preocupaciones, dudas e inquietudes a la hora de enfrentarse a situaciones cotidianas, se han incluido en el libro programas específicos para abordar las dificultades con el sueño (capítulo 5), los problemas de alimentación (capitulo 4) y los miedos o fobias que muchos de estos niños presentan (capítulo 6). También se exponen estrategias útiles centradas en la enseñanza del control de esfínteres (capítulo 3) e ideas específicas para estimular las capacidades de juego (capítulo 8). Dado que la comprensión del trastorno debe ser el punto de partida de todo programa educativo, iniciamos esta guía con una breve explicación tanto del Autismo como de la manera en la que los primeros síntomas comienzan a manifestarse (capítulo 1). Sólo desde esa comprensión se puede ajustar nuestra respuesta a las necesidades de estos niños. Las personas con Autismo son "pensadores y aprendices visuales" y por ello, sea cual sea nuestro objetivo educativo, debemos emplear las imágenes para ayudarles a comprender y asimilar mejor aquello que les tratamos de enseñar. Por esta razón, dedicamos el segundo capítulo a explicar cómo se deben utilizar los apoyos visuales y cuál es la mejor manera de aprovechar esa destreza para procesar la información visual, tan característica de las personas con Autismo. Con un lenguaje sencillo, lejos de tecnicismos y complicadas explicaciones teóricas, incluyendo abundantes ejemplos prácticos y descripciones de casos específicos, hemos agrupado en estas páginas algunas de las preguntas más frecuentes que nos realizan los padres de niños con Autismo.
LOGOPEDIA ESCOLAR Y CLÍNICA . ÚLTIMOS AVANCES EN EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN (MARTÍN ESPINO, JOSÉ DOMINGO)
Los temas que se abordan recogen con precisión y amplitud los diversos campos de actuación a los que se extiende hoy esta disciplina del lenguaje: - el estudio de los modelos de evaluación e intervención logopédicas desde una perspectiva funcional y comunicativa; - la intervención cognitiva en los diversos procesos del niño sordo; - los trastornos graves en la adquisición del lenguaje (afasias, autismo, disfasias genéticas...); - la intervención logopédica en los trastornos de la fluidez verbal, - así como algunas propuestas para la estimulación del lenguaje oral y escrito, con la incorporación de las nuevas tecnologías. También se dedica un apartado a hacer unas reflexiones y sugerencias en torno a la formación y desarrollo profesional de los especialistas en lenguaje y a describir algunas experiencias que sobre audiología y logopedia se han realizado en Canarias.
LA BOIRA I EL FET I AMAGAR (BARBARRO GONZÁLEZ, XOAN / BABARRO GONZÁLEZ, XOAN)
El nen i la nena, a la platja, somiaven que eren uns peixos que nedaven. Les barques jugaven a fet i amagar i amb els llums no sabien on anar. On s'amagarà, la boira amb la seva cabellera?
ELS TRES GERMANS ÓSSOS (DELVAL, MARIE HÉLÈNE)
Una colección de ocho historias en las que varios animales nos mostrarán las diferencias entre lo grande y lo pequeño, entre saltar y correr, entre estar triste y estar contento... Todo esto y muchas más palabras del vocabulario básico, para los que siempre quieren aprender más.
DALT DE L’ARBRE (SÁNCHEZ CIVIL, MIREIA)
Cuatro sencillas historias que nos muestran con un toque de humor las palabras del entorno cotidiano de los más pequeños.Buenos argumentos con muy pocas palabras.
DINS EL CALAIX (SÁNCHEZ CIVIL, MIREIA)
Cuatro sencillas historias que nos muestran con un toque de humor las palabras del entorno cotidiano de los más pequeños.Buenos argumentos con muy pocas palabras.
LA MAMA OCA I LA LLUNA (NEIRA LEÓN, MARÍA MARGARITA / WENNBERG RUTLLANT, ANNA)
Mamá oca y sus amigos quieren tocar la luna, leer un cuento sin vocales, preparar un pastel que de repente desaparecey dar un paseo bajo la lluvia. Cuatro divertidos cuentos.
LA MAMA OCA I LES VOCALS (NEIRA LEÓN, MARÍA MARGARITA / WENNBERG RUTLLANT, ANNA)
Mamá oca y sus amigos quieren tocar la luna, leer un cuento sin vocales, preparar un pastel que de repente desaparecey dar un paseo bajo la lluvia. Cuatro divertidos cuentos.
MAMÁ OCA Y LAS VOCALES (NEIRA LEÓN, MARÍA MARGARITA / WENNBERG RUTLLANT, ANNA)
Mamá oca y sus amigos quieren tocar la luna, leer un cuento sin vocales, preparar un pastel que de repente desaparecey dar un paseo bajo la lluvia. Cuatro divertidos cuentos.
MAMÁ OCA Y LA TORMENTA (NEIRA LEÓN, MARÍA MARGARITA / WENNBERG RUTLLANT, ANNA)
Mamá oca y sus amigos quieren tocar la luna, leer un cuento sin vocales, preparar un pastel que de repente desaparecey dar un paseo bajo la lluvia. Cuatro divertidos cuentos.
ARRAN DE TERRA (SÁNCHEZ CIVIL, MIREIA)
Cuatro sencillas historias que nos muestran con un toque de humor las palabras del entorno cotidiano de los más pequeños.Buenos argumentos con muy pocas palabras.
DAMUNT LA SORRA (SÁNCHEZ CIVIL, MIREIA)
Cuatro sencillas historias que nos muestran con un toque de humor las palabras del entorno cotidiano de los más pequeños.Buenos argumentos con muy pocas palabras.
PETIT MAORI (GEIS CONTI, PATRICIA)
De Alaska, Guatemala, Tanzania, Siberia, India, Nueva Zelanda, China o Marruecos provienen los niños y las niñas deestos cuentos. Historias para aprender cómo se vive en esos lugares, cómo se visten sus habitantes, qué animales hay oqué se come. Una manera muy positiva de acercar a los pequeños lectores a nuevos mundos.
PETITA NENET (GEIS CONTI, PATRICIA)
De Alaska, Guatemala, Tanzania, Siberia, India, Nueva Zelanda, China o Marruecos provienen los niños y las niñas deestos cuentos. Historias para aprender cómo se vive en esos lugares, cómo se visten sus habitantes, qué animales hay oqué se come. Una manera muy positiva de acercar a los pequeños lectores a nuevos mundos.
EN TOM CANVIA DE CASA
El protagonista de estas encantadoras historias es un pequeño conejo y sus padres. Cada título presenta, de forma positiva,varias situaciones difíciles con las que un niño puede encontrarse. Finalmente, la familia protagonista resuelve los pequeñosconflictos de una manera muy tierna y humana.