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NUEVAS EXPERIENCIAS EN EDUCACIÓN PSICOMOTRIZ

El libro se presenta dividido en dos partes diferentes pero complementarias. En la primera se exponen los referentes teórico-conceptuales a la luz del desarrollo del ser en crecimiento, y la secuencia de aspectos curriculares para llevar a cabo la Psicomotricidad en la escuela. En la segunda, se presenta una gran variedad de aplicaciones prácticas de cada uno de los contenidos psicomotores que aparecen divididos en nociones, y éstas, en situaciones prácticas concretas. Algunas de estas nociones van precedidas de una introducción que la sitúa en el marco del desarrollo infantil.Contenidos:IntroducciónPRIMERA PARTE: HACIA UNA CONCEPTUALIZACIÓN DE LA PSICOMOTRICIDAD - La importancia de la psicomotricidad en el desarrollo del ser humano - Las emociones en la base del desarrollo humano - La pirámide del desarrollo humano - Objetivos y contenidos básicos de la psicomotricidad - Estructura del contenido de las educación psicomotriz - La lateralidad humana: características, evolución y evaluación - Algunos aspectos metodológicos esenciales - El diseño del aula de psicomotricidad: descripción y función de algunos materiales - La evaluación psicomotrizSEGUNDA PARTE: APLICACIONES PRÁCTICAS DE LOS CONCEPTOS BÁSICOS - Introducción - Situaciones preliminares - Ajuste espontáneo global - Ajuste con representación mental - Percepción exterior espacial - Percepción exterior temporal - Percepción del propio cuerpo estático - Percepción del propio cuerpo en movimiento - Conductas motrices de base: equilibración general - Conductas motrices de base: coordinación dinámica general - Conductas motrices de base: coordinación visomotriz - Hacia un mayor conocimiento y control de la respiración - Relajación global y segmentariaRelación de cuadrosBibliografía

TEATRO COMPLETO, III

Rodolfo Usigli (1905-1979), además de teatro escribió poesía y novela policíaca; fue ensayista y crítico brillante. Como dramaturgo escribió drama histórico, sátira social, política y comedia. El gesticulador, reconocida como su más grande obra, retrata y denuncia la corrupción surgida desde el inicio de la Revolución mexicana, por lo que fue motivo de controversias, apasionamientos y censuras. Varias de sus piezas figuran entre las principales creaciones del teatro moderno mexicano ya que reflejan, además de su inquebrantable vocación, la maestría para crear personajes de perdurable validez.