EDUCACIÓN FÍSICA, 2 CICLO. DESARROLLO DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS (CARRETERO RIVERO, EZEQUIEL)

EL ESQUEMA CORPORAL EN LA LOE. PROPUESTAS PRÁCTICAS DE EF PRIMARIA (MORENTE SOLERA, GABRIEL)

TRATAMIENTO DE LOS CONTENIDOS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA A TRAVÉS DEL JUEGO 1 (AGUILAR CRUZ, MIGUEL ÁNGEL)

INTERVENCIÓN DIDÁCTICA EN EDUCACIÓN INFANTIL A TRAVÉS DEL JUEGO (NAVARRO MEMBRILLA, MARÍA JOSÉ)

LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTIVA EXTRAESCOLAR EN LOS CENTROS EDUCATIVOS . ATLETISMO (GIL SÁNCHEZ, FRANCISCO / ARROYAGA CRESPO, MARÍA MAR)

LOS VALORES EN EL OCIO FÍSICO-DEPORTIVO . ANÁLISIS Y PROPUESTAS EDUCATIVAS (VALDEMOROS SAN EMETERIO, Mª ÁNGELES)

EL JUEGO COMO CONTENIDO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA ESO . PROPUESTA TEÓRICO-PRÁCTICA (JEREZ MONTOYA, JOSÉ)

HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS (NAVAS TORRES, MIGUEL)
Contiene innumerables propuestas de tareas organizadas entorno a las grandes tipologías de las habilidades motrices básicas: desplazamientos, saltos, giros, lanzamientos, recepciones, etc. En conexión directa con las necesidades de los docentes, constituye un instrumento indispensable para desarrollar el currículum de Primaria.CULTURISMO (SPITZ, LOTHAR)

EDUCACIÓN FÍSICA, 1 ESO. CUADERNO (GONZÁLEZ GALLEGO, ISIDORO)

EN FORMA . IDEAL PARA ENTRENADORES, MONITORES, PROFESORES Y PRACTICANTES DE CUALQUIER MODALIDAD DEPORTIVA, ASÍ COMO PARA PERSONAS PREOCUPADAS POR SU SALUD. (M. PREIBSCH – H. REICHARDT)
En esta obra, los autores nos proponen una serie de ejercicios y programas que cumplen las exigencias básicas de una gimnasia práctica: la mejora de la flexibilidad y de la fuerza protegiendo, al mismo tiempo, las articulaciones, los ligamentos y la musculatura.CLASIFICADOR SISTEMATIZADO (BLÁZQUEZ SÁNCHEZ, DOMINGO)



