Ir al contenidoGuías de redacción y corrección de textos
Fer un treball escrit és una de les tasques difícils que han de superar els estudiants en els darrers cursos de lensenyament secundari. Es tracta delaborar un text a partir de la selecció i organització de la informació que sha aconseguit sobre un tema o un assumpte determinat. Lobjectiu de qualsevol treball escrit és demostrar que es tenen certs coneixements i que se saben explicar de forma clara i amb una metodología correcta. Fer un treball escrit serveis per ordenar les pròpies idees i les dels altres, donant-los una forma comprensible i clara mitjançant lestil personal. Els alumnes de Batxillerat cal que aprenguin a organitzar els seus textos i han de ser capaços dautocorregir-se: el redactat, la coherencia interna del text, les bases més elementals de lestil són alguns dels obstacles que hauran de superar.ÍndicePresentació I. Lelecció del tema II. La recopilació de la informació III. La selecció de la informació IV. La planificació del treball V. La redacció de lesborrany VI. La redacció definitiva VII. La presentació del treball VIII. La revisió final Bibliografia
Saber hablar y escribir bien es, ante todo, un arte, pero también una técnica y un trabajo continuado. Toda persona tiene la capacidad de expresarse con la seguridad y fluidez necesarias para actuar con naturalidad en cualquier situación de comunicación. Esto se consigue enriqueciendo nuestro conocimiento de la lengua mediante la lectura y el respeto a las normas de corrección lingüística. Por todo ello, conscientes de que la mejor tarjeta de presentación, en cualquier ámbito y situación social, es la propia forma de comunicarse, las autoras proporcionan una serie de claves y casos. Claves para la correcta utilización de las distintas técnicas expresivas, y casos de usos conflictivos que plantean duda al hablante. Este libro, sencillo y de amena lectura, es de permanente consulta para cualquier persona, pues resuelve las numerosas cuestiones lingüísticas del castellano de hoy.ÍndiceIntroducción. Pronunciar y entonar. Estructura del castellano. Ortografía de uso. La corrección léxica y semántica. Los diferentes tipos de discurso. Expresiones de uso frecuente que presentan dificultad al hablante. Breve diccionario de palabras con alguna dificultad. Bibliografía.
La gran creación de la inteligencia es expresar, decir, comunicarnos, escribir. Es el momento de la gran síntesis, de la puesta en limpio. La gran creación de la inteligencia es la capacidad de expresar, decir, comunicarnos, escribir. Es el momento de la gran síntesis, de la puesta en limpio. Lo que sentimos confusamente, lo que sabemos en términos generales, lo que nos ronda por la cabeza como una sospecha, un deseo o una premonición adquiere precisión y firmeza al enunciarse. Este es también un libro de magia, como La magia de leer. Trata de la transfiguración de la realidad. Lo que eran cosas, acontecimientos, pasiones, se transforma en palabras. ¿Puede haber magia más grande? En La magia de escribir nos acercamos a la inteligencia que crea mediante palabras y nos preguntamos: ¿Cómo podemos enseñar a escribir en la escuela, en la educación secundaria? ¿Cómo podemos los adultos aprender a escribir? También hemos entrado en el cuarto de trabajo de muchos escritores para descubrir sus secretos, los ocultos mecanismos de la creatividad. Hemos hecho de cronistas de lo maravilloso. Y, por último, hemos intentado hacer una pedagogía de la creación literaria. No se nos puede acusar de ser excesivamente humildes... José Antonio Marina y María de la Válgoma
Este libro presenta, de manera clara, ordenada y completa, las normas comúnmente aceptadas que es preciso seguir en la elaboración de esta clase de documentos, con una exhaustiva y detallada ejemplificación de casos generales y particulares que hace del manual un instrumento de consulta ágil y amena.
En estos tiempos en que manejamos tanta información es necesario distinguir lo importante de lo superfluo y se hace imprescindible saber resumirla y condensarla. El resumen supone una serie de aptitudes y técnicas que nos permiten comprender el texto y elaborar otro de forma más breve, con coherencia y fidelidad, teniendo en cuenta a su destinatario.
Hacer un trabajo escrito es una de las tareas difíciles que deben superar los estudiantes. Esta obra presenta todos los requisitos indispensables que se deben cuidar para que la confección del escrito sea eficaz. Es decir, saber explicar de forma clara y metodológicamente correcta que el trabajo posee una coherencia interna y, sobre todo, enseña a superar las barreras de las bases más elementales del estilo.
Si hablar o escribir es usar la lengua de forma adecuada a la situación contextual, la enseñanza de una lengua consistirá en aprender la diversidad de géneros discursivos con sus respectivas funciones y con las características lingüísticas correspondientes. En este libro, se analizan dos de los principales tipos de texto a través de ejemplos frecuentes en los usos sociales y escolares.