HISTORIA Y TEORÍA DE LA EDUCACIÓN . ESTUDIOS EN HONOR DEL PROFESOR EMILIO REDONDO GARCÍA (REDONDO GRACIA, EMILIO) (Historia)
ACTAS DEL TERCER CONGRESO NACIONAL DE HISTORIA DE LA CONSTRUCCIÓN (CONGRESO NACIONAL DE HISTORIA DE LA CONSTRUCCIÓN) (Historia)
ARCHIVOS DE LAS ESCUELAS NORMALES DE CÁDIZ SIGLO XIX, LOS (PASCUAL PASCUAL, Mª SOLEDAD / PLAZA DE PRADO, ALICIA) (Escuelas)
El lector encontrará en estas páginas el resultado de una labor investigadora realizada durante varios años en los Archivos de las Escuelas Normales de Cádiz y que está llamada a convertirse en texto de referencia en la historia de la educación de la provincia de Cádiz.
El lector encontrará en estas páginas el resultado de una labor investigadora realizada durante varios años en los Archivos de las Escuelas Normales de Cádiz y que está llamada a convertirse en texto de referencia en la historia de la educación de la provincia de Cádiz.
NADA, NADIE . LAS VOCES DEL TEMBLOR (PONIATOWSKA, ELENA) (Historia)
Nada, nadie. Después de los pavorosos terremotos del 19 y 20 de septiembre de 1985, en la ciudad de México nada ni nadie serán nunca más los mismos. Pánico, desesperación, rabia, impotencia, horror, rescates, solidaridad, muerte, la megalópolis sembrada de destrucción por doquier. ¿Por qué cayó este edificio y no aquél? ¿Por qué se contaba uno entre los vivos? De inmediato, desde el primer momento, obedeciendo a un extraordinario sentimiento colectivo, los sobrevivientes se lanzaron a las tareas de rescate, la inmensa mayoría de ellos sin más medios que sus manos, su emoción y, en casos incontables, su heroísmo. Una de las ciudades más pobladas y más extensas del mundo se volcó a los lugares donde los sismos la habían herido de muerte. El polvo y el humo flotaban como si hubiera ocurrido un bombardeo. Mientras un niño salía indemne de debajo de grandes losas, en otros sitios la gente lo que extraía eran cadáveres, y por todas partes los rescatistas pasaban días y noches luchando con las vigas retorcidas y el concreto desplomado. Nada de todo aquello se olvida. Nadie podría contar por sí solo esta historia. En este libro Elena Poniatowska recoge, una vez más, cientos de voces que hablan de aquellos días aciagos que la solidaridad hizo históricos.
Nada, nadie. Después de los pavorosos terremotos del 19 y 20 de septiembre de 1985, en la ciudad de México nada ni nadie serán nunca más los mismos. Pánico, desesperación, rabia, impotencia, horror, rescates, solidaridad, muerte, la megalópolis sembrada de destrucción por doquier. ¿Por qué cayó este edificio y no aquél? ¿Por qué se contaba uno entre los vivos? De inmediato, desde el primer momento, obedeciendo a un extraordinario sentimiento colectivo, los sobrevivientes se lanzaron a las tareas de rescate, la inmensa mayoría de ellos sin más medios que sus manos, su emoción y, en casos incontables, su heroísmo. Una de las ciudades más pobladas y más extensas del mundo se volcó a los lugares donde los sismos la habían herido de muerte. El polvo y el humo flotaban como si hubiera ocurrido un bombardeo. Mientras un niño salía indemne de debajo de grandes losas, en otros sitios la gente lo que extraía eran cadáveres, y por todas partes los rescatistas pasaban días y noches luchando con las vigas retorcidas y el concreto desplomado. Nada de todo aquello se olvida. Nadie podría contar por sí solo esta historia. En este libro Elena Poniatowska recoge, una vez más, cientos de voces que hablan de aquellos días aciagos que la solidaridad hizo históricos.
005 – TRAS LAS HUELLAS DE CRISTO MÉDICO (ANGELO BRUSCO / SERGIO PINTOR) (Asistencia sanitaria)
A lo largo de su historia, la Iglesia ha ido prolongando la misión de Jesús, divino samaritano de las almas y de los cuerpos, con una gran variedad de iniciativas: asistencia sanitaria, acompañamiento espiritual de los enfermos, promoción de la salud... Una mirada a este inmenso panorama de la caridad misericordiosa con todos los que viven el difícil momento del sufrimiento o luchan por un estilo de vida más sano nos permite ver, junto a las luces y las inevitables sombras, el empeño constante de la comunidad eclesial por seguir siendo fiel al mandato de su Fundador: «predicad la buena nueva..., curad a los enfermos...».A la hora de presentar en sus rasgos generales la presencia y la acción de la comunidad eclesial en el mundo del sufrimiento y de la salud, puede servir de inspiración el icono de Cristo médico. En dicha imagen, que describe de manera admirable el ministerio terapéutico desarrollado por el Señor en favor de los enfermos de cuerpo y de espíritu, la Iglesia ha encontrado siempre el modelo ideal de inspiración, en su continuo esfuerzo por llevar adelante en la historia la acción, sanante de su fundador.Este "manual", fuertemente anclado en los principios teológicos, ofrece la oportunidad de profundizar las bases teóricas de la acción pastoral entre los enfermos y proporciona orientaciones concretas sobre las modalidades que puede asumir la presencia de la Iglesia en el mundo de la sanidad.
A lo largo de su historia, la Iglesia ha ido prolongando la misión de Jesús, divino samaritano de las almas y de los cuerpos, con una gran variedad de iniciativas: asistencia sanitaria, acompañamiento espiritual de los enfermos, promoción de la salud... Una mirada a este inmenso panorama de la caridad misericordiosa con todos los que viven el difícil momento del sufrimiento o luchan por un estilo de vida más sano nos permite ver, junto a las luces y las inevitables sombras, el empeño constante de la comunidad eclesial por seguir siendo fiel al mandato de su Fundador: «predicad la buena nueva..., curad a los enfermos...».A la hora de presentar en sus rasgos generales la presencia y la acción de la comunidad eclesial en el mundo del sufrimiento y de la salud, puede servir de inspiración el icono de Cristo médico. En dicha imagen, que describe de manera admirable el ministerio terapéutico desarrollado por el Señor en favor de los enfermos de cuerpo y de espíritu, la Iglesia ha encontrado siempre el modelo ideal de inspiración, en su continuo esfuerzo por llevar adelante en la historia la acción, sanante de su fundador.Este "manual", fuertemente anclado en los principios teológicos, ofrece la oportunidad de profundizar las bases teóricas de la acción pastoral entre los enfermos y proporciona orientaciones concretas sobre las modalidades que puede asumir la presencia de la Iglesia en el mundo de la sanidad.
EL ESTADO DEL MUNDO 2006 (AA.VV.) (Historia)
Anuario económico y geopolítico mundial en el que quedan recogidos los datos más relevantes ocurridos en todos los países del mundo durante el año 2005. En sus páginas se da cuenta de la importancia económica de cada país, resaltando desde su moneda (valor, cambio) o su principal producción anual, hasta el índice de crecimiento, la inversión o la deuda externa global, pasando por el comercio exterior o el índice de inflación. También se ofrece el índice demográfico y diferentes indicadores socioculturales, como el número de médicos por cada 1.000 habitantes o la cantidad de televisores por hogar. Se señalan, asimismo, el tipo y la composición de los gobiernos, las grandes citas políticas, el estado de las relaciones internacionales o las posibles transformaciones geográficas fruto de guerras, convulsiones internas, tratados internacionales, etc. Por último, el lector podrá encontrar en sus páginas un análisis general realizado por más de 100 especialistas en los que se da cuenta de la evolución mundial del último año. Junto al balance anual, El estado del mundo ofrece más de 50 páginas de anexos que incluyen tablas estadísticas, un listado de organizaciones internacionales y regionales, direcciones de Internet y un índice de países.
Anuario económico y geopolítico mundial en el que quedan recogidos los datos más relevantes ocurridos en todos los países del mundo durante el año 2005. En sus páginas se da cuenta de la importancia económica de cada país, resaltando desde su moneda (valor, cambio) o su principal producción anual, hasta el índice de crecimiento, la inversión o la deuda externa global, pasando por el comercio exterior o el índice de inflación. También se ofrece el índice demográfico y diferentes indicadores socioculturales, como el número de médicos por cada 1.000 habitantes o la cantidad de televisores por hogar. Se señalan, asimismo, el tipo y la composición de los gobiernos, las grandes citas políticas, el estado de las relaciones internacionales o las posibles transformaciones geográficas fruto de guerras, convulsiones internas, tratados internacionales, etc. Por último, el lector podrá encontrar en sus páginas un análisis general realizado por más de 100 especialistas en los que se da cuenta de la evolución mundial del último año. Junto al balance anual, El estado del mundo ofrece más de 50 páginas de anexos que incluyen tablas estadísticas, un listado de organizaciones internacionales y regionales, direcciones de Internet y un índice de países.
INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA DE LAS RELIGIONES (DIEZ DE VELASCO, FRANCISCO) (Ciencias)
La religión, las religiones, es un campo de las Ciencias Humanas en el que la reflexión científica presenta un dinamismo que sintoniza con el indudable interés social por intentar comprender las creencias y las prácticas religiosas en su variedad y complejidad. En el laberinto de publicaciones sobre el tema, «Hombres, ritos, Dioses» destaca como la primera síntesis de carácter general sobre las religiones del mundo realizada por un profesor universitario español desde una óptica científica y no religiocéntrica. Producto de la labor docente en el nivel universitario, por su carácter introductorio se dirige tanto a estudiantes universitarios como a profesores de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato y, en general, a lectores interesados en una síntesis que en un volumen de proporciones manejables repase las religiones del pasado y presente, desde los primeros comportamientos religiosos rastreables en la prehistoria hasta los principales problemas religiosos del mundo actual. Nueva edición ampliada de esta introducción general al estudio de la historia de las religiones. Cada capítulo se acompaña de una bibliografía selecta y fundamental para la profundización de cada uno de los aspectos.
La religión, las religiones, es un campo de las Ciencias Humanas en el que la reflexión científica presenta un dinamismo que sintoniza con el indudable interés social por intentar comprender las creencias y las prácticas religiosas en su variedad y complejidad. En el laberinto de publicaciones sobre el tema, «Hombres, ritos, Dioses» destaca como la primera síntesis de carácter general sobre las religiones del mundo realizada por un profesor universitario español desde una óptica científica y no religiocéntrica. Producto de la labor docente en el nivel universitario, por su carácter introductorio se dirige tanto a estudiantes universitarios como a profesores de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato y, en general, a lectores interesados en una síntesis que en un volumen de proporciones manejables repase las religiones del pasado y presente, desde los primeros comportamientos religiosos rastreables en la prehistoria hasta los principales problemas religiosos del mundo actual. Nueva edición ampliada de esta introducción general al estudio de la historia de las religiones. Cada capítulo se acompaña de una bibliografía selecta y fundamental para la profundización de cada uno de los aspectos.
GUERRAS DE LOS JUDÍOS (FLAVIO JOSEFO) (Historia)
Las guerras de los judíos se centra en la historia del antiguo Israel desde la conquista de Jerusalén por Antíoco IV Epífanes en el año 164 a. C. hasta el final de la primera guerra judeo-romana en el año 73 d. C. El autor escribe con rigor histórico, pero también apologético en lo personal, ya que Josefo fue uno de los líderes judíos durante este conflicto, que tras ser capturado por los romanos entró al servicio del futuro emperador Vespasiano, bajo cuyo reinado fue escrita esta obra. Es una de las escasas fuentes de conocimiento que existen acerca de la sociedad judía en esa época, sus partidos, sus dirigentes, y ese espíritu de rebelión, que, finalmente se alzó en armas contra el Imperio romano Sin Las guerras de los judíos sería imposible representarnos el periodo greco romano de la historia de Israel, que es, precisamente, cuando nació y vivió Jesucristo, y se organizó y desarrolló la primitiva Iglesia cristiana. Por esta razón, las obras de Josefo han gozado siempre de un alto prestigio entre los estudiantes de la historia judía antigua, del Periodo Inter testamentario y del Nuevo Testamento. Las guerras de los Judíos tienen un inapreciable valor histórico, proporcionando una visión histórica amplia de la época grecorromana en la historia de Israel. "Descargue el primer capítulo"
Las guerras de los judíos se centra en la historia del antiguo Israel desde la conquista de Jerusalén por Antíoco IV Epífanes en el año 164 a. C. hasta el final de la primera guerra judeo-romana en el año 73 d. C. El autor escribe con rigor histórico, pero también apologético en lo personal, ya que Josefo fue uno de los líderes judíos durante este conflicto, que tras ser capturado por los romanos entró al servicio del futuro emperador Vespasiano, bajo cuyo reinado fue escrita esta obra. Es una de las escasas fuentes de conocimiento que existen acerca de la sociedad judía en esa época, sus partidos, sus dirigentes, y ese espíritu de rebelión, que, finalmente se alzó en armas contra el Imperio romano Sin Las guerras de los judíos sería imposible representarnos el periodo greco romano de la historia de Israel, que es, precisamente, cuando nació y vivió Jesucristo, y se organizó y desarrolló la primitiva Iglesia cristiana. Por esta razón, las obras de Josefo han gozado siempre de un alto prestigio entre los estudiantes de la historia judía antigua, del Periodo Inter testamentario y del Nuevo Testamento. Las guerras de los Judíos tienen un inapreciable valor histórico, proporcionando una visión histórica amplia de la época grecorromana en la historia de Israel. "Descargue el primer capítulo"
AULAS MULTISENSORIALES Y DE PSICOMOTRICIDAD (LÁZARO LÁZARO, ALFONSO) (Aprendizaje)
Este libro trata sobre el universo escolar, sobre las relaciones y compromisos que se dan en este marco cuando se trata de ofrecer respuestas educativas a aquellos seres humanos que presentan dificultades para alcanzar los logros específicos de nuestra especie y de nuestra cultura. Es también un libro sobre la importancia de utilizar el cuerpo y, sobre todo, dos de sus derivados, movimentos y acciones, en la construcción del desarrollo y la personalidad del niño y la niña que crecen. Por eso se habla de la psicomotricidad, estimulaciones básicas, integración sensorial y juego, como pilares fundamentales sobre los que es posible acumular la experiencia individual y hacer emerger personas adaptadas al medio en el que deben desenvolverse. La eclosión de este universo escolar y de la importancia de utilizar el cuerpo como vehículo de aprendizaje y desarrollo brota en un lugar concreto de la provincia de Teruel, en el Colegio Gloria Fuertes. Allí, el azar quiso que un grupo de profesores/as de Pedagogía Terapéutica, desde 1982, alentaran una manera de entender la educación en general, y la escuela en particular, cuyo denominador común consiste en estar a favor del ser humano con dificultades. En intentar aprehender lo que de auténtico y real existe en cada uno. En enfatizar lo que se tiene y no en magnificar la carencia. En partir de lo que subiste para alcanzar los demás logros. Por estas razones, la historia de este Centro es la historia del compromiso con lo que de positivo anida en cada una de las personas que viven. Aulas multisensoriales surge con la vocación de universalizar. Universalizar la experiencia acumulada, las reflexiones sobre usos y programas educativos, los aspectos curriculares, los medios y recursos, con el objetivo de que sirvan a compañeros y compañeras de otras latitudes y, también, con la pretensión de que se siga profundizando en la manera de ofrecer a niños y niñas con dificultades una educación de calidad.
Este libro trata sobre el universo escolar, sobre las relaciones y compromisos que se dan en este marco cuando se trata de ofrecer respuestas educativas a aquellos seres humanos que presentan dificultades para alcanzar los logros específicos de nuestra especie y de nuestra cultura. Es también un libro sobre la importancia de utilizar el cuerpo y, sobre todo, dos de sus derivados, movimentos y acciones, en la construcción del desarrollo y la personalidad del niño y la niña que crecen. Por eso se habla de la psicomotricidad, estimulaciones básicas, integración sensorial y juego, como pilares fundamentales sobre los que es posible acumular la experiencia individual y hacer emerger personas adaptadas al medio en el que deben desenvolverse. La eclosión de este universo escolar y de la importancia de utilizar el cuerpo como vehículo de aprendizaje y desarrollo brota en un lugar concreto de la provincia de Teruel, en el Colegio Gloria Fuertes. Allí, el azar quiso que un grupo de profesores/as de Pedagogía Terapéutica, desde 1982, alentaran una manera de entender la educación en general, y la escuela en particular, cuyo denominador común consiste en estar a favor del ser humano con dificultades. En intentar aprehender lo que de auténtico y real existe en cada uno. En enfatizar lo que se tiene y no en magnificar la carencia. En partir de lo que subiste para alcanzar los demás logros. Por estas razones, la historia de este Centro es la historia del compromiso con lo que de positivo anida en cada una de las personas que viven. Aulas multisensoriales surge con la vocación de universalizar. Universalizar la experiencia acumulada, las reflexiones sobre usos y programas educativos, los aspectos curriculares, los medios y recursos, con el objetivo de que sirvan a compañeros y compañeras de otras latitudes y, también, con la pretensión de que se siga profundizando en la manera de ofrecer a niños y niñas con dificultades una educación de calidad.
E:GEOGRAFÍA E HISTORIA 2/03-CANARIAS (EUGENIO GARCIA Y OTROS) (Historia)
E:GEOGRAFÍA E HISTORIA 2/03-CASTILLA LEÓN (EUGENIO GARCIA Y OTROS) (Historia)
FUMES DE PAPEL (ALCALÁ, XAVIER) (Historia)
Este é un relato clásico do acontecido nun período extraordinario da vida de Pedro Teixo, un fillo do pobo ambicioso e esforzado que vai ver realizado o seu desexo: converterse en protagonista do despegue industrial da súa vella vila. Nesta novela Xavier Alcalá conta o que puido ter acontecido en calquera vila galega durante os anos do "desarrollismo" e o que pode acontecer na nosa incansable historia de eucaliptos, celulosa e papel.
Este é un relato clásico do acontecido nun período extraordinario da vida de Pedro Teixo, un fillo do pobo ambicioso e esforzado que vai ver realizado o seu desexo: converterse en protagonista do despegue industrial da súa vella vila. Nesta novela Xavier Alcalá conta o que puido ter acontecido en calquera vila galega durante os anos do "desarrollismo" e o que pode acontecer na nosa incansable historia de eucaliptos, celulosa e papel.
LAS MEMORIAS DE SHERLOCK HOLMES (REED.) (ARTHUR CONAN DOYLE) (Ficción)
Tras el éxito obtenido por la publicación en el Strand Magazine de los primeros relatos breves de Sherlock Holmes entre 1891 y 1892 (reunidos posteriormente bajo el título de Las aventuras de Sherlock Holmes, tercer volumen de esta colección), el director de la revista solicitó a Arthur Conan Doyle otra serie de doce relatos. Pero Conan Doyle sentía que su personaje había crecido tanto que corría el riesgo de eclipsar a su autor: le tenía esclavizado y le impedía hacer otras cosas. Así que decidió desembarazarse de él de la mejor manera posible: lo haría morir heroicamente. Pero necesitaba un adversario al nivel del genio de Holmes, así que creó al profesor Moriarty, epítome del mal y, sin duda alguna, uno de los más memorables villanos de ficción. El problema final, último relato de la serie, dejó helados a miles de lectores con la inesperada desaparición del detective, dado por muerto en las cataratas de Reichenbach, en Suiza. Y pese a las innumerables coacciones de que fue objeto, Doyle tardaría aún diez años en resucitarlo. Los relatos que componen la selección que finalmente se llamaría Las memorias de Sherlock Holmes revelan cada vez más las ricas personalidades de Holmes y Watson. Los temas de estas historias son variados: así, La Gloria Scott, El hombre encorvado y El paciente interno tratan de dilucidar crímenes ocurridos en el pasado; El tratado naval es una historia de espionaje; El Squire de Reigate y El intérprete griego nos hablan de la avaricia; o El empleado de correduría de bolsa, que trata de un timo cometido por motivos inconfesables.
Tras el éxito obtenido por la publicación en el Strand Magazine de los primeros relatos breves de Sherlock Holmes entre 1891 y 1892 (reunidos posteriormente bajo el título de Las aventuras de Sherlock Holmes, tercer volumen de esta colección), el director de la revista solicitó a Arthur Conan Doyle otra serie de doce relatos. Pero Conan Doyle sentía que su personaje había crecido tanto que corría el riesgo de eclipsar a su autor: le tenía esclavizado y le impedía hacer otras cosas. Así que decidió desembarazarse de él de la mejor manera posible: lo haría morir heroicamente. Pero necesitaba un adversario al nivel del genio de Holmes, así que creó al profesor Moriarty, epítome del mal y, sin duda alguna, uno de los más memorables villanos de ficción. El problema final, último relato de la serie, dejó helados a miles de lectores con la inesperada desaparición del detective, dado por muerto en las cataratas de Reichenbach, en Suiza. Y pese a las innumerables coacciones de que fue objeto, Doyle tardaría aún diez años en resucitarlo. Los relatos que componen la selección que finalmente se llamaría Las memorias de Sherlock Holmes revelan cada vez más las ricas personalidades de Holmes y Watson. Los temas de estas historias son variados: así, La Gloria Scott, El hombre encorvado y El paciente interno tratan de dilucidar crímenes ocurridos en el pasado; El tratado naval es una historia de espionaje; El Squire de Reigate y El intérprete griego nos hablan de la avaricia; o El empleado de correduría de bolsa, que trata de un timo cometido por motivos inconfesables.
JUAN XXIII (ETCHEGARAY, ROGER) (Historia)
Juan XXIII (1881-1963), el Papa del amor, de la unidad y de la paz, quedará para la historia como el Pontífice que convocó el Concilio Vaticano II, el mayor evento del catolicismo del siglo XX. El cardenal Etchegaray nos introduce en su vida espiritual, agrupando y articulando en quince grandes temas, según el principio de esta colección, numerosos pasajes del Diario del alma y de sus cartas e intervenciones públicas. ¡Dejémonos llevar por el soplo del Espíritu de la mano del papa Roncalli!
Juan XXIII (1881-1963), el Papa del amor, de la unidad y de la paz, quedará para la historia como el Pontífice que convocó el Concilio Vaticano II, el mayor evento del catolicismo del siglo XX. El cardenal Etchegaray nos introduce en su vida espiritual, agrupando y articulando en quince grandes temas, según el principio de esta colección, numerosos pasajes del Diario del alma y de sus cartas e intervenciones públicas. ¡Dejémonos llevar por el soplo del Espíritu de la mano del papa Roncalli!
THE STRENGTH OF HISTORY AT DE DOORS OF THE NEW MILLENNIUM. HISTORY AND THE SOCIAL AND HUMEN SCIENCES ALONG XXTH CENTURY (1899-2002) . VII INTERNATIONAL HISTORY COLLOQUIUM (IGNACIO OLÁBARRI, FRANCISCO CASPISTEGUI (EDITORES)) (Historia)
Recoge los acontecimientos históricos, tanto políticos, sociales, culturales, económicos, lingüísticos, filosóficos, etc. ocurridos a lo largo del siglo XX. Reúne lo tratado en la reunión de VII conversaciones internacionales de Historia. El presente volumen (en el que intervienen autores españoles, italianos, franceses y norteamericanos entre otros) está escrito íntegramente en inglés.
Recoge los acontecimientos históricos, tanto políticos, sociales, culturales, económicos, lingüísticos, filosóficos, etc. ocurridos a lo largo del siglo XX. Reúne lo tratado en la reunión de VII conversaciones internacionales de Historia. El presente volumen (en el que intervienen autores españoles, italianos, franceses y norteamericanos entre otros) está escrito íntegramente en inglés.