JUGAR Y COMPRENDER. NÚMEROS . CON VENTANAS (AA.VV.) (Infantiles, Juveniles y didácticos)
¿Cuatro son más que cinco? ¿Hay más calcetines que peces? Las interesantes ventanas que muestran las soluciones a las preguntas y las alegres ilustraciones despiertan la curiosidad por los números y ayudan a aprenderlos y a diferenciar las cantidades. Un original juego didáctico con divertidos efectos en todas las páginas. Con ilustraciones pensadas según las recomendaciones de especialistas en psicología del desarrollo y ajustadas a la edad de los niños. A partir de 2 años.
¿Cuatro son más que cinco? ¿Hay más calcetines que peces? Las interesantes ventanas que muestran las soluciones a las preguntas y las alegres ilustraciones despiertan la curiosidad por los números y ayudan a aprenderlos y a diferenciar las cantidades. Un original juego didáctico con divertidos efectos en todas las páginas. Con ilustraciones pensadas según las recomendaciones de especialistas en psicología del desarrollo y ajustadas a la edad de los niños. A partir de 2 años.EL CUENTAMONSTRUOS . SON 5 8 O 10? NO TE ASUSTES Y CUENTA OTRA VEZ (FAULKNER,WILLIAM/ CLEGG-SMITH) (Infantiles, Juveniles y didácticos)
¿Son 5, 8 ó 10? ¡No te asustes y cuenta otra vez! La aventura de contar empieza cuando Dani se despierta y descubre que su habitación está ¡llena de ojos! Pero, ¿cuántos hay? Cuenta los monstruos y sus enormes ojos que, mágicamente, desaparecen cada vez que pasas las páginas. ¡Contar jamás había resultado tan divertido!
¿Son 5, 8 ó 10? ¡No te asustes y cuenta otra vez! La aventura de contar empieza cuando Dani se despierta y descubre que su habitación está ¡llena de ojos! Pero, ¿cuántos hay? Cuenta los monstruos y sus enormes ojos que, mágicamente, desaparecen cada vez que pasas las páginas. ¡Contar jamás había resultado tan divertido!











