PLA DE RECERCA DE CATALUNYA 2001-2004/III
Aquesta obra recull, entre altres aspectes, els objectius, l'estructura i els pr ogrames d'aquest III Pla. Entre els seus objectius hi ha impulsar el creixement i la qualitat del sistema; potenciar els recursos humans destinats a R+D; promou re la internacionalització de la recerca; estimular la implicació de les emprese s i afavorir una millor gestió de les activitats de R+D.
EL PROCEDIMIENTO DE RECONOCIMIENTO DE LA SITUACIÓN DE DEPENDENCIA Y SUS GARANTÍAS
VI CONGRESO I+D+I
LOS PREMIOS NACIONALES DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y TESIS DOCTORALES 2005
Obra que recoge los resúmenes de todos los trabajos premiados en la edición 2005 de los Premios CIDE en las modalidades indicadas en el título.
LA VIOLENCIA EN LA REALIDAD DIGITAL. PRESENCIA Y DIFUSIÓN EN LAS REDES SOCIALES Y DISPOSITIVOS MÓVILES
APORTACIÓN INTERDISCIPLINAR A LOS RETOS DE LA COMUNICACIÓN Y LA CULTURA EN EL SIGLO XXI
LA NECESIDAD DEL PROYECTO DOCENTE E INVESTIGADOR EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA DEL SIGLO XXI
ELEBI PROGRAMAREN ESKULIBUA
I PLAN DE IGUALDAD DE GÉNERO DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. ESTUDIOS DE IGUALDAD REALIZADOS EN 2010 Y 2011
CADALSO DE LOS VIDRIOS. RUTAS CON HISTORIA
ANÁLISIS PRÁCTICO DE ALGUNOS PÓSTERES CIENTÍFICOS
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN 2011-12
Esta obra describe los principales resultados alcanzados en el desarrollo de los Proyectos de Investigación financiados con cargo al Plan de Apoyo de la Universidad de Jaén.
INVESTIGACIÓN MULTIMEDIA: EL ANÁLISIS DE CONTENIDO EN LA ERA DIGITAL
EL ALUMNO: PROTAGONISTA DE SU APRENDIZAJE
En el presente trabajo, trato de mostrar que el modelo de enseñanza-aprendizaje basado en una mayor participación del alumnado, aplicando dinámicas de grupos y agrupaciones flexibles, puede llevarnos a formular metas realizables por nuestros destinatarios. Como docentes, hemos de convertirnos en guías, siendo capaces de orientar, resolviendo las cuestiones planteadas en un clima de convivencia propicio que otorgue al alumnado un papel protagonista (permitiéndole tomar decisiones, siempre desde la responsabilidad y con independencia).
