Los cuadernos de Lengua Castellana y Literatura proporcionan recursos para el trabajo del alumno. Sirven junto a la "Didáctica aplicada a la Lengua Castellana y Literatura" como: Material complementario de refuerzo o ampliación en los cursos 1º y 2º ESO y 3º y 4º ESO. Material específico para la diversificación en los cursos 3º y 4º ESO. Es un excelente material que: Desarrolla las enseñanzas mínimas. Refuerza la educación en valores. Considera los temas transversales. Contempla la diversidad. Toman como eje motivador un tópico, que se ha seleccionado considerando los intereses propios de los alumnos en su enriquecimiento personal y en el intercambio social que establece el Real Decreto (3473/2000) de enseñanzas mínimas para la Educación Secundaria Obligatoria.
Los cuadernos de Lengua Castellana y Literatura proporcionan recursos para el trabajo del alumno. Sirven junto a la "Didáctica aplicada a la Lengua Castellana y Literatura" como: Material complementario de refuerzo o ampliación en los cursos 1º y 2º ESO y 3º y 4º ESO. Material específico para la diversificación en los cursos 3º y 4º ESO. Es un excelente material que: Desarrolla las enseñanzas mínimas. Refuerza la educación en valores. Considera los temas transversales. Contempla la diversidad. Toman como eje motivador un tópico, que se ha seleccionado considerando los intereses propios de los alumnos en su enriquecimiento personal y en el intercambio social que establece el Real Decreto (3473/2000) de enseñanzas mínimas para la Educación Secundaria Obligatoria.
Se establecen en el libro dos grandes grupos temáticos organizadores de los contenidos de 2º de Bachillerato: Comunicación y Lengua por un lado y Literatura por otro. El volumen va acompañado de un apéndice gramatical que aparecerá al final de cada unidad
Este volumen es una herramienta didáctica al servicio de los alumnos y profesores de la asignatura común de Lengua castellana y literatura de bachillerato de los cursos 2005-2007. Contiene una guía de cada lectura prescriptiva para la asignatura: Artículos de Mariano José de Larra, Un soñador para el pueblo de Antonio Buero Vallejo, Últimas tardes con Teresa de Juan Marsé y Antología poética de Blas de Otero. Las guías están acompañadas de un modelo de comentario de texto, una selección bibliográfica y una propuesta de ejercicios. Los textos han sido redactados con criterios didácticos por profesores de larga trayectoria docente.
Este libro se fija como objetivo principal ser una ayuda en la preparación de la asignatura de Lengua y Literatura Española en el curso de 2.° de Bachillerato y, por consiguiente, en la preparación de la prueba de acceso a la Universidad. Además, especialmente en la parte de lengua española, se ha tratado de no ofrecer una solución exclusiva a los hechos lingüísticos. La reflexión gramatical aúna varios criterios, que van desde la gramática normativa a la generativista, pasando por la funcionalista o la estructuralista. También se ha pretendido dar un paso más allá de los tradicionales contenidos gramaticales para intentar superar postulados ya anquilosados que solo la inercia nos lleva a sostener. En este sentido queremos reivindicar muy especialmente, la figura del profesor como mediador entre el texto y el alumno. Para ello aparece en cada uno de los temas una amplia y específica bibliografía El manual se ha dividido en dos partes. La primera, dedicada a la lengua, recoge, además de una extensa reflexión acerca del hecho gramatical, una adecuación a las preguntas de Selectividad, es decir se comenta con varios textos pertenecientes a exámenes de Selectividad cómo se resume y caracteriza un texto, y se ofrecen, ya solucionadas, las veintidós últimas propuestas de análisis sintáctico. En la parte de literatura, no solo aparecen respondidas todas las preguntas del temario, sino que también se incluye un análisis de las seis lecturas obligatorias hasta el momento.
Material estructurat en dues parts: el treball de llengua i el treball de literatura. Cada part té nou unitats. Les unitats de llengua presenten cada una una modalitat textual. Les de literatura ofereixen una gran quantitat de textos, activitats d'anàlisi i comentari de text i un complet treball dels gèneres literaris. És un material pràctic i complet que conté un ampli ventall d'activitats.
Este libro desarrolla los temas del tercer volumen del temario de Oposiciones para el Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria de la especialidad de Lengua Castellana y Literatura, que Editorial MAD pone a disposición de todos aquellos que aspiren a conseguir una excelente preparación que garantice su éxito en las oposiciones. Este volumen incluye los temas del 33 al 49 (ambos inclusive). Los temas que ofrecemos no han sido improvisados para su publicación, sino que son el fruto de muchos años de dedicación a la preparación de opositores de Lengua Castellana y Literatura, y cuya calidad ha quedado sobradamente contrastada por los excelentes resultados. Estamos convencidos de que esta obra encontrará, entre los aspirantes al profesorado de Enseñanza Secundaria que preparan su oposición, la acogida que se merece, pues tienen la garantía de disponer, por primera vez en el mercado español, de unos temas de alta calidad, extraordinario rigor y gran claridad expositiva, además de una perfecta actualización, gran abundancia de datos que permiten personalizar cada tema si se desea, una exhaustiva y selecta bibliografía, un adecuado enfoque y planteamiento de cada tema, y una presentación esquemática y ordenada por el modo de abordar los problemas planteados. En fin, aquí encontrará el opositor absolutamente todo el material que necesita para preparar su oposición al más alto nivel.
Los cuadernos de Lengua Castellana y Literatura proporcionan recursos para el trabajo del alumno. Sirven junto a la "Didáctica aplicada a la Lengua Castellana y Literatura" como: Material complementario de refuerzo o ampliación en los cursos 1º y 2º ESO y 3º y 4º ESO. Material específico para la diversificación en los cursos 3º y 4º ESO. Es un excelente material que: Desarrolla las enseñanzas mínimas. Refuerza la educación en valores. Considera los temas transversales. Contempla la diversidad. Toman como eje motivador un tópico, que se ha seleccionado considerando los intereses propios de los alumnos en su enriquecimiento personal y en el intercambio social que establece el Real Decreto (3473/2000) de enseñanzas mínimas para la Educación Secundaria Obligatoria.
Los cuadernos de Lengua Castellana y Literatura proporcionan recursos para el trabajo del alumno. Sirven junto a la "Didáctica aplicada a la Lengua Castellana y Literatura" como: Material complementario de refuerzo o ampliación en los cursos 1º y 2º ESO y 3º y 4º ESO. Material específico para la diversificación en los cursos 3º y 4º ESO. Es un excelente material que: Desarrolla las enseñanzas mínimas. Refuerza la educación en valores. Considera los temas transversales. Contempla la diversidad. Toman como eje motivador un tópico, que se ha seleccionado considerando los intereses propios de los alumnos en su enriquecimiento personal y en el intercambio social que establece el Real Decreto (3473/2000) de enseñanzas mínimas para la Educación Secundaria Obligatoria.
Manual de actividades referidos a los contenidos curriculares de Lengua y Literatura de 4º de ESO
Manual de actividades referidos a los contenidos curricurales de Lengua y Literatura de 3º de ESO
Se establecen en el libro dos grandes grupos temáticos organizadores de los contenidos de 2º de Bachillerato: Comunicación y Lengua por un lado y Literatura por otro. El volumen va acompañado de un apéndice gramatical que aparecerá al final de cada unidad
Este volumen es una herramienta didáctica al servicio de los alumnos y profesores de la asignatura común de Lengua castellana y literatura de bachillerato de los cursos 2005-2007. Contiene una guía de cada lectura prescriptiva para la asignatura: Artículos de Mariano José de Larra, Un soñador para el pueblo de Antonio Buero Vallejo, Últimas tardes con Teresa de Juan Marsé y Antología poética de Blas de Otero. Las guías están acompañadas de un modelo de comentario de texto, una selección bibliográfica y una propuesta de ejercicios. Los textos han sido redactados con criterios didácticos por profesores de larga trayectoria docente.
Este libro se fija como objetivo principal ser una ayuda en la preparación de la asignatura de Lengua y Literatura Española en el curso de 2.° de Bachillerato y, por consiguiente, en la preparación de la prueba de acceso a la Universidad. Además, especialmente en la parte de lengua española, se ha tratado de no ofrecer una solución exclusiva a los hechos lingüísticos. La reflexión gramatical aúna varios criterios, que van desde la gramática normativa a la generativista, pasando por la funcionalista o la estructuralista. También se ha pretendido dar un paso más allá de los tradicionales contenidos gramaticales para intentar superar postulados ya anquilosados que solo la inercia nos lleva a sostener. En este sentido queremos reivindicar muy especialmente, la figura del profesor como mediador entre el texto y el alumno. Para ello aparece en cada uno de los temas una amplia y específica bibliografía El manual se ha dividido en dos partes. La primera, dedicada a la lengua, recoge, además de una extensa reflexión acerca del hecho gramatical, una adecuación a las preguntas de Selectividad, es decir se comenta con varios textos pertenecientes a exámenes de Selectividad cómo se resume y caracteriza un texto, y se ofrecen, ya solucionadas, las veintidós últimas propuestas de análisis sintáctico. En la parte de literatura, no solo aparecen respondidas todas las preguntas del temario, sino que también se incluye un análisis de las seis lecturas obligatorias hasta el momento.
Material estructurat en dues parts: el treball de llengua i el treball de literatura. Cada part té nou unitats. Les unitats de llengua presenten cada una una modalitat textual. Les de literatura ofereixen una gran quantitat de textos, activitats d'anàlisi i comentari de text i un complet treball dels gèneres literaris. És un material pràctic i complet que conté un ampli ventall d'activitats.
Este libro desarrolla los temas del tercer volumen del temario de Oposiciones para el Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria de la especialidad de Lengua Castellana y Literatura, que Editorial MAD pone a disposición de todos aquellos que aspiren a conseguir una excelente preparación que garantice su éxito en las oposiciones. Este volumen incluye los temas del 33 al 49 (ambos inclusive). Los temas que ofrecemos no han sido improvisados para su publicación, sino que son el fruto de muchos años de dedicación a la preparación de opositores de Lengua Castellana y Literatura, y cuya calidad ha quedado sobradamente contrastada por los excelentes resultados. Estamos convencidos de que esta obra encontrará, entre los aspirantes al profesorado de Enseñanza Secundaria que preparan su oposición, la acogida que se merece, pues tienen la garantía de disponer, por primera vez en el mercado español, de unos temas de alta calidad, extraordinario rigor y gran claridad expositiva, además de una perfecta actualización, gran abundancia de datos que permiten personalizar cada tema si se desea, una exhaustiva y selecta bibliografía, un adecuado enfoque y planteamiento de cada tema, y una presentación esquemática y ordenada por el modo de abordar los problemas planteados. En fin, aquí encontrará el opositor absolutamente todo el material que necesita para preparar su oposición al más alto nivel.
La guía didáctica contiene las programaciones, las orientaciones y solucionario, actividades complementarias y propuestas de evaluación.
