LENGUA

MÉTODO DE LOS RELOJES (3ª ED. REVISADA Y AMPLIADA) . GRAMÁTICA DESCRIPTIVA DEL ESPAÑOL (PÉREZ SAIZ, MANUEL)


Tercera edición, con ejercicios resueltos, de esta gramática descriptiva, centrada en el desarrollo de la escritura y la lectura, se propone como un nuevo método pensado, en esencia, para la adquisición del español como lengua extranjera. Sin embargo, sorprendentemente, este mismo hecho es el que nos lleva a propuestas descriptivas inéditas de la gramática y, por tanto, interesantes también para el nativo. Es un texto pedagógico, claro y coherente, concebido como un medio, una herramienta para aprender español, que tiene como principal objetivo acelerar al máximo el proceso de aprendizaje reduciendo al mínimo el ruido gramatical que puede producirse en este tipo de trabajos. Se trata de la obra que se echaba en falta para poder llevar a cabo una buena labor docente.

TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN. LECTURA Y COMPRENSIÓN DE TEXTOS ESPECIALIZADOS EN CIENCIAS DE LA SALUD . LECTURA Y COMPRENSION DE TEXTOS ESPECIALIZADOS EN CIENCIAS (HERRERA PECO, IVÁN / GARCÍA GRANDE, ARÁNZAZU / FERNÁNDEZ LOBATO, ROSA)


La presente monografía constituye una recopilación muy heterogénea de artículos de contenido biosanitario a los que acompañan actividades para realizar dentro y fuera del aula de Traducción e Interpretación, con el objetivo de comprender y analizar la terminología del lenguaje específico dedicado a la salud y a la medicina. El amplio elenco temático que ofrece este volumen en un contexto como el de la Sanidad permite dar a conocer a los traductores e intérpretes una variada casuística médica, habitual y a la vez específica, para que puedan interactuar de enlace en situaciones profesionales relacionadas con la salud en diferentes ámbitos: centros de especializados, hospitales…Se trata de aportar de manera clara una aproximación a un lenguaje muy tecnificado y especializado pero necesitado de una comprensión recíproca: familiarizar a los traductores e intérpretes con la terminología médica y a los profesionales de la salud con el trabajo de los especialistas en lengua. La metodología desarrollada en estas páginas y basada en el enfoque por tareas y consecución de proyectos (hacer haciendo y enseñar a hacer), incorpora un trabajo colaborativo: compartir la información y los recursos del grupo para alcanzar el objetivo común, es decir, un aprendizaje racional y formativo: aprender sin olvidar la dimensión global de la persona. Aprender para hacer, aprender para cambiar, aprender para mejorar.

LENGUA CASTELLANA 1 ESO. COMPETENCIA LINGÜÍSTICA (GARCÍA, MARÍA / GUERRERO, OLGA / RUIZ, ELISA / SÁNCHEZ, RAQUEL)


Almadraba publica una colección de 4 cuadernos de Competencia lingüística, uno para cada curso de la ESO, con la voluntad de proporcionar a profesores y alumnos unas nuevas herramientas para trabajar las diferentes habilidades lingüísticas, en línea con la prueba del Consejo Superior de Evaluación del Sistema Educativo que deberán realizar en 4º curso. · 12 pruebas en cada cuaderno. · Textos literarios y textos no literarios de tipología diversa. · Diferentes tipos de preguntas: cerradas y abiertas, globales, inferidas y de extrapolación, de comprensión, gramática y léxico. ¡UNA FORMA SEGURA DE OBTENER UN BUEN RESULTADO EN LENGUA!

LENGUA CASTELLANA 2 ESO. COMPETENCIA LINGÜÍSTICA (GARCÍA, MARÍA / GUERRERO, OLGA / RUIZ, ELISA / SÁNCHEZ, RAQUEL)


Almadraba publica una colección de 4 cuadernos de Competencia lingüística, uno para cada curso de la ESO, con la voluntad de proporcionar a profesores y alumnos unas nuevas herramientas para trabajar las diferentes habilidades lingüísticas, en línea con la prueba del Consejo Superior de Evaluación del Sistema Educativo que deberán realizar en 4º curso. · 12 pruebas en cada cuaderno. · Textos literarios y textos no literarios de tipología diversa. · Diferentes tipos de preguntas: cerradas y abiertas, globales, inferidas y de extrapolación, de comprensión, gramática y léxico. ¡UNA FORMA SEGURA DE OBTENER UN BUEN RESULTADO EN LENGUA!

DICCIONARIO ESENCIAL DE LA LENGUA ESPAÑOLA (VV.AA)


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