MAJÚSCULES (RUBIO POLO, ENRIQUE) (Libros de texto)
¡A ESCRIBIR! CUADRÍCULA 2 . EDICIÓN 2010 (CAPARRÓS GONZÁLEZ, MARÍA / LEBRERO BAENA, Mª TERESA) (Educación Infantil)
ORTOGRAFÍA GALEGA 7. (ANAYA EDUCACIÓN) (Aprendizaje)
SORRA A LES SABATES (MOLIST SADURNÍ, PEP) (Fantasía y realismo mágico (infantil/juvenil))
Hoy es el día. María por fin se ha quedado sola en la biblioteca y está decidida a hacer lo mismo que sus hermanos: meterse en un libro. Pronto se da cuenta que es más complicado de lo que pensaba. O quizás es mucho más sencillo de lo que imagina... Un cuento maravilloso sobre la magia de la lectura y el poder de la imaginación.
Hoy es el día. María por fin se ha quedado sola en la biblioteca y está decidida a hacer lo mismo que sus hermanos: meterse en un libro. Pronto se da cuenta que es más complicado de lo que pensaba. O quizás es mucho más sencillo de lo que imagina... Un cuento maravilloso sobre la magia de la lectura y el poder de la imaginación.
NEXUS 1 LLIBRE DE L’ALUMNE (CATALÀ) (HERNÁNDEZ FERNÁNDEZ, ANTONIO) (Aprendizaje)
La ciencia más cerca que nunca -Varios docentes y miembros del CSIC han participado en su redacción y supervisión. -Presenta un carácter divulgativo con un contenido relevante y cercano, ligado a los problemas cotidianos del alumnado. -Incluye las principales contribuciones de la ciencia y la tecnología, siempre acompañada de una reflexión crítica a la vez que se evita cualquier tipo de dogmatismo. -El tratamiento de las cuestiones abordadas, así como su enfoque claramente divulgativo, consigue atraer la atención incluso de aquellos alumnos que no son de ciencias. -Desarrolla actitudes respetuosas ante la sociedad, esenciales para la mejora de la calidad de la vida y respetuosas con el medio ambiente. -Apoyamos el aprendizaje con las TIC. -Un nuevo y revolucionario recurso que supone una variación sustancial en la forma de enseñar Una pizarra interactiva es como una tradicional, pero conectada a tu ordenador, de tal manera que se convierte en una pantalla de ordenador gigante para que la utilices en el aula. Tanto el Libro del alumno como el resto de los materiales están al alcance de un simple toque de bolígrafo. Tendrás acceso y podrás ampliar cualquier punto de las páginas del Libro del alumno directamente desde tu pizarra. Incluye el Libro del alumno completo. Mejora el rendimiento en el aula. Hace que la preparación de la clase y las explicaciones sean mucho más fáciles y dinámicas.
La ciencia más cerca que nunca -Varios docentes y miembros del CSIC han participado en su redacción y supervisión. -Presenta un carácter divulgativo con un contenido relevante y cercano, ligado a los problemas cotidianos del alumnado. -Incluye las principales contribuciones de la ciencia y la tecnología, siempre acompañada de una reflexión crítica a la vez que se evita cualquier tipo de dogmatismo. -El tratamiento de las cuestiones abordadas, así como su enfoque claramente divulgativo, consigue atraer la atención incluso de aquellos alumnos que no son de ciencias. -Desarrolla actitudes respetuosas ante la sociedad, esenciales para la mejora de la calidad de la vida y respetuosas con el medio ambiente. -Apoyamos el aprendizaje con las TIC. -Un nuevo y revolucionario recurso que supone una variación sustancial en la forma de enseñar Una pizarra interactiva es como una tradicional, pero conectada a tu ordenador, de tal manera que se convierte en una pantalla de ordenador gigante para que la utilices en el aula. Tanto el Libro del alumno como el resto de los materiales están al alcance de un simple toque de bolígrafo. Tendrás acceso y podrás ampliar cualquier punto de las páginas del Libro del alumno directamente desde tu pizarra. Incluye el Libro del alumno completo. Mejora el rendimiento en el aula. Hace que la preparación de la clase y las explicaciones sean mucho más fáciles y dinámicas.
MICHO 2 LECTOESCRITURA (MARTÍNEZ BELINCHÓN, PILAR / SAHUQUILLO SAHUQUILLO, MARÍA ISABEL / GARCÍA GARCÍA, FELISA) (Educación Infantil)
PETIT OS – GRP. PROMOTOR (HOLMELUND MINARIK, ELSE / MINARIK / SENDAK) (Libros de texto)
LA GRANJA DE L’ÀVIA PEPA (BALDÓ, ESTEL / GIL, ROSA / SOLIVA, MARIA) (Edad de interés: a partir de 3 años)
Avui l'àvia Pepa està dormint profundament i no hi ha manera que es llevi! I els animals comencen a tenir molta gana... Aquest és un conte molt divertit amb el qual els infants podran apropar-se als animals que viuen en una granja i reconèixer les diferents onomatopeies que reprodueixen les seves veus.
Avui l'àvia Pepa està dormint profundament i no hi ha manera que es llevi! I els animals comencen a tenir molta gana... Aquest és un conte molt divertit amb el qual els infants podran apropar-se als animals que viuen en una granja i reconèixer les diferents onomatopeies que reprodueixen les seves veus.
TECHNOLOGY 4. (BLÁZQUEZ MERINO, MANUEL PEDRO / HOYOS RODRÍGUEZ, IGNACIO / LÓPEZ JIMÉNEZ, JOSÉ LUIS / SANTOS ALCÓN, JULIÁN) (Libros de texto)
BUILD UP 4 ESO (ANDALUCIA) (BURLINGTON 4 ESO) (Libros de texto)
SUENA LA FLAUTA . FLAUTA PARA LA ESO (MUÑOZ SANCHO, JUAN ANTONIO / POLO GIL, FERMÍN / SOLER HERREROS, OCTAVI) (Didáctica: música)
RATA ROBINATA, PÈLS DE TOMATA (RAMON PÉREZ, ESTRELLA) (Edad de interés: a partir de 8 años)
La Rata Robinata és vermella i viu en una claveguera on totes les rates són grises. Ella fa el que pot per assemblar-se a les altres, però no se'n surt i tot li va cada cop pitjor fins al dia que, sense haver comès cap delicte, només per ser de color roig, la tanquen en una presó horrible: La Lluentor Resplendent. D'allà no ha sortit mai viva cap rata. Sort que la Chambourcie de Danon, una rata forastera, es convertirà en la seva millor aliada i aconseguirà que totes les rates del món facin alguna cosa per ajudar-la. Ja ho veureu.
La Rata Robinata és vermella i viu en una claveguera on totes les rates són grises. Ella fa el que pot per assemblar-se a les altres, però no se'n surt i tot li va cada cop pitjor fins al dia que, sense haver comès cap delicte, només per ser de color roig, la tanquen en una presó horrible: La Lluentor Resplendent. D'allà no ha sortit mai viva cap rata. Sort que la Chambourcie de Danon, una rata forastera, es convertirà en la seva millor aliada i aconseguirà que totes les rates del món facin alguna cosa per ajudar-la. Ja ho veureu.
LA FABULOSA HISTORIA DEL SECADOR MÁGICO (JOAN ANTONI MARTÍN PIÑOL) (Derecho)
Todas las niñas quieren ser princesas, menos las perezosas, que prefieren ser bellas durmientes. Pero Eva siempre soñó con ser peluquera. Bueno, peluquera y maquilladora. Su mayor ilusión era peinar las cabelleras de las hadas del norte. O poner un poco de color en las mejillas de las reinas de las nieves. O cambiarle el peinado al príncipe, que el pobre salía en todos los cuadros con un estilo muy anticuado, con la raya muy marcada en el lado derecho, y más que un valiente príncipe azul parecía un tonto con una ardilla aplastada en la cabeza.
Todas las niñas quieren ser princesas, menos las perezosas, que prefieren ser bellas durmientes. Pero Eva siempre soñó con ser peluquera. Bueno, peluquera y maquilladora. Su mayor ilusión era peinar las cabelleras de las hadas del norte. O poner un poco de color en las mejillas de las reinas de las nieves. O cambiarle el peinado al príncipe, que el pobre salía en todos los cuadros con un estilo muy anticuado, con la raya muy marcada en el lado derecho, y más que un valiente príncipe azul parecía un tonto con una ardilla aplastada en la cabeza.









